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搞笑谜语:亲者痛(打一流行歌曲)

谜语
亲者痛(打一流行歌曲)(打一搞笑谜语)
谜底:谜底:愈吻愈伤心
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出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【溯源法】“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联,然后再扣合谜底,也有叫它承上启下法的。LiuXue86.com例如:桃花谭水深千尺(打一成语)无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”,扣合谜底。

与歌颂祖国的流行歌曲相关的谜语

中考英语作文范文:喜欢流行歌曲

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  中考英语作文范文:喜欢流行歌曲

  【中考作文题目】

  现在很多中学生都喜欢流行歌曲。请你根据下面的调查结果,写一篇80词左右的短文。


kind

reason

a few

quiet music

make them feel comfortable

many

musicians who can write their own lyrics

cool

most

music that they can dance to

full of energy

  【中考满分范文】

  Nowadays more and more middle school students like pop songs.

  A few of them like quiet music because they think quiet music makes them feel comfortable. Many of the students like musicians who can write their own lyrics. Why? They think it’s cool to express their own feelings. Most of the students like music that they can dance to. They think the music is full of energy. When they are tired or bored, they can dance to the music.

与歌颂祖国的流行歌曲相关的中考英语作文

流行歌曲歌词比赛串词

主持词 演讲比赛主持词

  甲:.年轻时爱慕你美丽的容颜,乙:年老时爱慕你和善的笑脸,甲:相亲相爱相知相伴常相守,乙:相恋相悦相敬相挽到永远。请欣赏XXX带来的《一生有你》。

  甲:一次次孤单的等待,乙:一次次分别的无奈,甲:一次次眼泪的流过,乙:一次次无意的伤害。请听《对不起我的最爱》。

  甲:猜一个对联:”飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳“。乙:同学们都知道,金庸的武侠小说的联名啊,甲:那就请听《鹿鼎记》中的歌吧,乙:一首《爱你我像谁》献给大家。

  甲:相拥是恋人,分手是朋友。乙:昨天相濡以沫,明天相望江湖。请听《分手快乐》。

  甲:.有的时候痛苦是两个人的故事,乙:有的时候思念只是一个人的记忆。请欣赏《独家记忆》。

  甲:下面的一首是大家熟悉的《练习》,有请香港当红天王巨星刘德华·····(名字拖长声)。乙:(抢话头,语气转折)有请刘德华的超级粉丝XXX献上超好听的《练习》。

  甲:被爱情伤痛的胸膛,乙:像一扇关不上的窗,甲:面对寒冬北风的吹拂,乙:心中感受着无比的凄凉。请听《关不上的窗》。

  甲:俗话说:男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处。乙:一首《男人哭吧不是罪》献给大家。

  甲:真的不是逢场做戏,乙:真的是在表达爱意,甲:虽然只是暂短的旋律,乙:我的心早已靠近你。请听《在KTV说爱你》。

  甲:月上柳梢头,人约黄昏后,乙:千里共明月,百年共好合。请听《看着月亮爬上来》。

  甲:青春不能逆转,乙:时光不能倒流,甲:真爱就要说出口,乙:该出手时莫放手。请欣赏《心痛2009》。

  甲:沧海桑田话人生,雨雪风霜叙亲情,乙:脸上年轮岁月刻,夕阳暮色独自行。请听一首感人的歌《大地》。

  甲:春风桃李竞绽放,枝头喜鹊轻声唱,乙:桃花朵朵为谁开,枝头鸟儿为谁唱。请听《桃花朵朵开》。

  甲:无情未必真豪杰,红颜寄语剑侠客,乙:岁月缠绵悲白发,天若通灵可奈何?请听一首《忘记时间》。

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搞笑谜语:晚恋(打一流行歌曲)

谜语
晚恋(打一流行歌曲)(打一搞笑谜语)
谜底:谜底:迟来的爱
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  【减法】将谜面提示的部分字的笔划减少,或用某些字相减来扣合谜底。Liuxue86.com实例:池中没有水,地上没有泥(打一字)也)将“池”的三点水去掉的“也”,将“地”的土字旁去掉也得“也”。...

综合谜语:喜欢到故乡(打一流行歌曲)

谜语
喜欢到故乡(打一流行歌曲)(打一综合谜语)
谜底:谜底:快乐老家
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  【借扣法】不用谜面原意或多意、反意,借用谜面别解成新意,用来扣合谜底。Liuxue86.com例如:开明(打一唐代文学家)元结)“开明”别解为“明朝的开始”,即元朝的结束,因此谜底为“元结”。

成语谜语:洋洋自得(打一流行歌曲)

谜语
洋洋自得(打一流行歌曲)(打一成语谜语)
谜底:谜底:我想我是海
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  【减法】将谜面提示的部分字的笔划减少,或用某些字相减来扣合谜底。Liuxue86.com实例:池中没有水,地上没有泥(打一字)也)将“池”的三点水去掉的“也”,将“地”的土字旁去掉也得“也”。

高中高三作文1200字:Popular Songs 流行歌曲

歌曲 高中高三 1200字
作文标题: Popular Songs 流行歌曲
关 键 词: 歌曲 高中高三 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《Popular Songs 流行歌曲》,欢迎大家踊跃投稿。

Almost everyone in our class can sing the song "Little Grass". It runs like this:" Not so fragrant as a flower, nor so tall as a tree, I am a blade of obscure (unknown) grass. Never lonely, never worried, I have friends all over the world. Oh spring wind, you blow me green. Oh, sunlight, you shine on me. Mountains and rivers, you nourish me. The eartb, our motber, holds me tightly in her arms." Whenever I sing it, I feel serene(calm) and comforted. The words make me satisfied with the surronndings wbere I work and study. The music reminds me of the beautiful scenery of our country. When I sing this song, I recall my ten years' country life. I feel as if I could hear the sound of water running down the stream in front of the country school. I smell the sweet flowers even now. The birds are twittering in the grein mountains. The children come to me, their first and only woman teacher with flowers and smiling faces. Everything is so beautiful. I feel like a big queen in a small country I Iove the song. It gives me strength and warmth and happiness.
There is another song which is popular among the young. It has a sad note, which make...

2015公务员面试热点:流行歌曲进语文教材

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  2015公务员面试热点:流行歌曲进语文教材


  【热点背景】

  材料:据《中国青年报》最近报道,语文出版社最新修订的小学语文教材有很多的变化。一年级语文导学部分,《我爱学语文》取代了原来的《我爱上学》。歌曲《天路》以诗歌的形式入选二年级语文教材,三年级的延伸阅读教材中居然收录了台湾歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》。有人说入选周杰伦歌曲是教材编写者的盲目追星,有人说让周杰伦进入教材才是真正的语文本质的回归。

  【点评】

  语文版教材的改变具有积极意义,歌曲入教学表明我们基础教育部分的不断革新和与时代的接轨,是值得肯定的事。当然,教材的编写也是要受许多因素制约,编一本让师生喜教乐学的好语文教材,仍旧需要继续努力。

  从“爱迪生救妈妈”、“陈毅探母”的真实性讨论,到鲁迅文章对于孩子而言是否过于沉重艰涩的热议,近几年,对小学语文教材的议论之声不断。如何让语文教材更有“文化”、更贴近生活、更能唤醒孩子们对语文文化本身的热爱,也成为家长、孩子、老师的共同呼声。

  语文,简言之就是语言文化,如何让孩子们熟练地运用好语言和文字才是语文的根本。但是在之前的语文教材中,语文课更像是政治课、道德课、历史课等,其主要冲突就是将语言与文字的美置于其后了。大师鲁迅文章再精彩再有养分,可能也不是小学三年级孩子所能消化吸收的。而周杰伦的歌曲,虽有人言其通俗大众、上不了台面,但也能不排除流行歌曲的励志唯美和很不错的文字特点,又很适合培养少年儿童的阅读兴趣。其实,语文大不必处处纠结于出处、出身。只要单纯地让学生感受中国语言文字平平仄仄的韵律,并且体会其中包含的意义,传递正能量即可。

  2011年教育部下发的《义务教育语文课程标准》中对语文教育的课程特点明确指出:“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向。”这几首入教材的歌曲,其实也是具有的丰富的人文内涵和对人们精神领域的影响,同时也对人们有很好的熏陶感染作用,这些也都是进入教材的重要依据。在这个课程标准中,对于教材的编写也也有这样的明确要求:“教材应体现时代特点和现代意识,关注现实,关注人类,关注自然,理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。”对照这个要求,所选的歌曲其实也是贴近现实,贴近课标,贴近学生,也贴近教师。

  所以,教材改版纳入新歌曲是一件很值得肯定的事,只有我们理解语文的本质,找到适合学生年龄段的正能量文化、同时又能与时代接轨,那么我们在这条路上才会走得更远更好。

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