唤起幼儿对母亲爱的情感，使幼儿感受到亲情是多么美好，一起来看看出国留学网小编为大家整理的：幼儿园小班说课稿：母鸡妈妈和两个蛋，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出国留学网。
幼儿园小班说课稿：母鸡妈妈和两个蛋
导读：＂教学有法，但无定法，贵在得法＂。所谓＂视听讲做结合的方法＂，＂视＂就是引导（幼儿去看、去观察课件中的内容；＂听＂就是倾听教师的语言启发、引导、暗示和示范；＂讲＂就是幼儿的讲，满足幼儿想说的愿望：＂做＂就是让幼儿表演故事中母鸡和小鸡们的语言，满足幼儿乐于表现的愿望。
一、教材分析：
（一）教材的地位和作用：
唤起幼儿对母亲爱的情感，使幼儿感受到亲情是多么美好，<<母鸡太太和两个蛋>>幼儿园语言教案的内容，是一篇优秀的文学作品，故事中讲述了母鸡太太为了孩子出生辛苦孵蛋，及小鸡知道妈妈的辛苦在蛋壳谈论怎样回报妈妈，唤起幼儿对母亲爱的情感，使幼儿感受到亲情是多么美好这个故事，语言精练优美，抓住妈妈爱孩子，孩子爱妈妈这一关在键点，根据《纲要》精神和孩子已有的能力实际、知识水平及教材要求，我确定了本课的教学目标、重点、难点。
（二）活动目标1、情感目标：在感知和理解故事的过程中，体验妈妈爱孩子，孩子爱妈妈的情感2、能力目标：要求幼儿能简单地表演故事中的对话语言.
3、知识目标：鼓励幼儿大胆地运用已有生活经验理解和回答问题.
（三）活动重点、难点俗话说＂提领而顿，百毛皆顺＂，重点、难点的确定非常重要。由于小班孩子以具体形象思维能力为主，故事教学的特点所以我把引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）幼儿用较清楚的语言表达自己应该怎样爱自己的妈妈，鼓励幼儿为妈妈做一些力所能及的事情作为本课的重点。由于小班孩子以具体形象思维能力为主，所以我确定本课的难点是：要求幼儿能简单地学习故事中小母鸡和小公鸡的对话语言.
二、教法和学法：
（一）教法为了有效地掌握重点、突破难点，我采用的是一种视听讲做结合的方法.
＂教学有法，但无定法，贵在得法＂。所谓＂视听讲做结合的方法＂，＂视＂就是引导（幼儿去看、去观察课件中的内容；＂听＂就是倾听教师的语言启发、引导、暗示和示范；＂讲＂就是幼儿的讲，满足幼儿想说的愿望：＂做＂就是让幼儿表演故事中母鸡和小鸡们的语言，满足幼儿乐于表现的愿望。这个方法能充分调动幼儿的各种感官，让幼儿处与一中积极的学习状态当中。
（二）学法主要采用了＂讨论交流法＂、＂兴趣导学法＂、＂综合活动法＂等＂语言是在运用的过程中发展起来的。＂所以幼儿语言的发展在于使每一个孩子都有＂说＂的机会，所以引导幼儿采用了＂讨论交流＂的学习方法、而兴趣是最好的老师，能吸引幼儿在体验的过程中主动建构知识体系，所以还引导幼儿采用了＂兴趣导学法＂，吸引幼儿积极主动地进行探究学习，让幼儿在学习过程中＂全体活动--全面活动--全程活动--主动活动＂，提高学习的能力。
活动准备是：
1母鸡家背景图：2母鸡，小母鸡，小公鸡，鸡蛋图片和头饰：3模拟鸡蛋；4录音机，磁带；选择以上直观教具是为了激发幼儿想象力，营造宁静温馨的氛围，起到以景激情的作用。
三、学习过程：<...