江泽民论学习
各级党委都要考虑自己组织中党员的现有理论水平和文化水平，结合自己的工作特点和需要，做出学习的具体安排，并加强指导和督促。对于领导干部，需要提出更高的、更严格的要求。……这同时也应该成为考察、任用领导干部的一个基本标准。社会科学研究和宣传、新闻、出版、文化、教育部门的党组织，要组织力量，写出一批有现实性、理论性、科学性的文章和著作。用马克思主义基本理论武装广大党员和干部，培养一代又一代马克思主义的理论家和各项事业的专门家，这是一项具有战略意义的任务。(《江泽民在党的十三届五中全会上的讲话》，1989年11月9日，《十三大以来重要文献选编》中册，第719页)
要把经济建设搞上去，要使社会主义中国在世界上永远立于不败之地，全党同志任重道远。而我们不懂得、不熟悉、不精通的东西还很多，或者过去懂得的、熟悉的东西，随着科学技术的迅猛发展和知识的迅速更新，又变成不懂得、不熟悉了。所以惟一的办法，就是加强学习。只有加强学习，方能做到日新日日新，跟上时代前进的步伐。(《深刻领会和全面落实邓小平同志的重要谈话精神，把经济建设和改革开放搞得更快更好》，1992年6月9日，《十三大以来重要文献选编》下册，第2085页)
在重大的历史转折关头，新矛盾、新问题、新情况、新知识、新经验层出不穷，我们更要注重学习。分析新矛盾，解决新问题，研究新情况，掌握新知识，摸索新经验，既是新的实践过程，也是新的学习过程。不加强学习，就会处于盲目、被动和落后状态，就不可能取得领导的主动权。……学习问题，关系到广大干部自身的进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。我们全党全民族都必须有这个共识。(《学习学习再学习》，1994年3月7日，《论党的建设》，第144-145页)
大家都要学习、学习、再学习。应该学会毛泽东同志所提倡的‘挤’和‘钻’的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去。没有一股自觉的挤劲和钻劲，是学不好的。我再三讲，我们的领导干部，应该少搞一点卡拉OK，少搞一点应酬活动，多搞一点学习。(《讲学习,讲政治,讲正气》，1995年11月8日，《江泽民文选》第一卷，第484页)
学风问题是一个关系党的兴衰和事业成败的重大政治问题。一个党委、一个领导干部能不能坚持理论联系实际的学风，运用马克思主义的立场、观点、方法来研究工作中面临的实际问题，是理论上和政治上是否成熟的一个根本标志。(《在第二期中央委员和候补委员学习邓小平理论和十五大精神研讨班结业式上的讲话》，1998年6月3日)
我们党有一条宝贵经验，就是每当革命和建设处在重大历史关头，总是特别重视理论指导，总是结合不断发展的实际加强党员、干部的理论学习。现在，建设有中国特色社会主义事业正处在重大历史关头，尤其需要重视这条经验，用好这条经验。(《在学习邓小平理论工作会议上的讲话》，1998年7月17日，《十五大以来重要文献选编》上册，第485-486页)
历史证明，学风端正，事业兴旺;学风不正，事业受损。(《在学习邓小平理论工作会议上的讲话》，1998年7月17日，《十五大以来重要文献选编》上册，第495页)
当今时代,是要求人民必须终生学习的时代,不实现知识的不断更新,就必定要落后。……要在全党养成勤奋学习的风气，并把这种风气大...