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泼水节课件(集合15篇)

泼水节课件

  老师在新授课程时,一般会准备教案课件,老师在写教案课件时还需要花点心思去写。若老师能写出高水平的教案课件,相信课堂教学氛围会非常浓郁。下面是出国留学网小编为您精心挑选的和“泼水节课件”相关的内容,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页!

泼水节课件 篇1

    总教学目的:

  1、学会“历、度、敬、赶、驶、串、祝、贵、闭”9个字,会认“凤、凰、族、瓣、毯、载、康、寿、盛、碗”10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解周总理和傣族人民是怎么过泼水节的,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐,体会周总理和傣族人民的深厚情谊。

    教学重难点:1、学会课后田字格中的9个生字,书写正确、规范。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、引导学生入情入境,读中感悟,了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景,体会周总理和傣族人民的深厚感情。

  第一课时:1、学习生字,会读、会写。

  2、学习课文第一和第二自然段

  第二课时:1、复习生字

  2、学习课文3至8自然段。正确流利的朗读课文,了解周总理和傣族人民是怎么过泼水节的,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐,体会周总理和傣族人民的深厚情谊。

    教学过程:

    一、导入课文 复习生字

  1、今天,我们继续来学习这篇课文《难忘的泼水节》深情的齐读课题

  2、指名读课文,说说课文主要讲了一件什么事?

  3、复习生字

  出示①泼水节、傣族、周恩来、凤凰花、咖啡、衣襟、柏树( 指名读、开火车读)

  ②出示:敲 、踩、 端、 蘸、 泼、洒(齐读)你发现了什么?

  ③敲 ( )踩( ) 端( )蘸( ) 泼( )洒( )

  4、通过上一节课的学习,每到傣历6、7月份,火红火红的凤凰花盛开的时候,傣族的男女老少都穿着节日的盛装,端着清水,庆祝自己一年一度最喜欢的节日——泼水节。根据傣家的习惯俗,这一天,人们要互相泼水以表示对他人真诚美好的祝福。(水泼在身上越多表示对他人的祝福越真诚!)

  5、现在让我们一起去感受一下;(录像)2、学生畅所欲言:“泼水节给你留下什么印象?”

  6、1961年4月,周恩来总理来到西双版纳,正遇傣族一年一度的新年。那一年的泼水节,那是傣族儿女难以忘怀的日子,让我们跟着时光老人一起回到1961年的泼水节,来听听傣族儿女的心声吧!请同学们一起读!”

  7、出示;“多么幸福哇,1961年的泼水节!多么令人难忘啊,1961年的泼水节! 指导朗读

  今天让我们走进这难忘的一天,去感受一回那幸福的时刻。

    二、学习课文第三自然段

  1、请同学们自由读三自然段

  当傣族人民知道周总理要来和他们一起过泼水节时,他们用哪些方式来迎接周总理的?

  1、自由说

  2、出示句子:(1、那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。2、为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣...

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