消防安全活动策划 篇1
活动目的:
1、通过学习,了解火灾发生原因、火灾易发地点以及火灾现场自救、逃生办法等知识,提高消防意识;
2、学会简单的火场逃生方法,激发学生对生命的珍爱之情。
活动过程:
学生们看得不但投入,仿佛身临其境,面上还流露出赞赏、喜悦、羡慕之情。
师:从同学们的赞赏中看到,大家对快乐的活动、美好的生活多向往啊!可是不幸的事情发生了,让我们一起来看看发生了什么?
师:看到这样的画面,你们有什么要说的,是什么使美好、幸福的画面变成了现在这个样子?
生:我心很痛,是大火使美好的生活变成了现在的样子!
二 观看相关新闻资料,让学生直观的认识火的危害。
师;看了新闻后,你有什么感想?
生:我想说:“水火无情人有情,这些消防官兵真了不起,他们将危险留给了自己,把安全让给了群众,他们是最可爱的人。
生:我想说:“人的生命只有一次,没有了生命就什么都不存在了,我们要珍惜生命。”
生:我想说:“如果我们能掌握一些消防知识该多好啊!特别是关于如何在火灾现场逃生的方法。”
师:是啊,消防知识对于我们每个人来说都十分的重要,因为每个人的生命都只有一次,一旦失去将无可挽回。如果我们多掌握一些知识,防患于未然,那么我们都将会多一些生存的机会。今天就让我们一起来把消防知识记在心中!
1、师:请大家再次仔细阅读这些新闻稿,联系你们平时听到的、看到的,想一想在哪些场所容易发生火灾?为什么?
2、生交流。
生:我觉得在商场、饭店、影剧院等一些公共场所容易发生火灾,因为这些地方的线路较多,可能平时管理的不够。
生:我觉得在我们家里也容易发生火灾,因为家里的电视、冰箱、洗衣机都要通电,而且家里还要用液化器,也很容易着火。
生:我也觉得家里特别容易发生火灾,特别是家里只有老人和小孩的',更容易发生火灾,因为他们对电的知识掌握的不多。
……
3、师:大家说的非常好,看来大家平时都注意观察了。留心观察周围的事物是一个非常有效的学习方法,希望大家继续保持下去。
4、师:从大家刚才的发言中我们一起来归纳一下发生火灾的原因。
5、师生共同讨论归纳:
师补充:除此之外还有人为放火、电气、违章操作、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起的火灾。
7、生交流。
生:打火机、鞭炮、火柴等易燃物品平时不带在身上;
生:如果发现同学身上带有易燃物品立即制止并报告老师或家长,对其进行批评教育。
8、师:俗话说“天有不测风云”,假如我们遇到火灾时该如何逃生呢?请四人小组的同学合作交流,把你们能想到的办法告诉大家,最好能说说这样做的理由。
生1:接听同学的电话,要求这名同学必须在一分钟之内说清家庭住址、联系电话、起火原因、火势等内容。(如果打电话的同学能在一分钟之内把内容说清,那他说可以成为第二位“消防员”,来接听电话。)
其他同学做评判员。还要不停地发出“呼――呼――”的叫喊声,制造火灾现场那危险、紧迫的气氛。
生2:接听电话后,马...