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2021深圳秋季学期中小学开学时间安排

深圳秋季中小学开学时间 深圳开学时间 秋季开学时间

  今年广东深圳的中小学开学的时间,已经进行了确认。以下是由出国留学网小编为大家精心带来的“2021深圳秋季学期中小学开学时间安排”,仅供参考,希望能够帮到大家。

  2021深圳秋季学期中小学开学时间

  8月16日,全市2021年秋季学期开学工作部署电视电话会议召开,会上发布了《关于做好中小学幼儿园2021年秋季学期开学准备工作》的通知。

  根据《通知》,深圳市2021—2022学年普通中小学校、幼儿园秋季开学时间为9月1日,高三年级目前已正常开学。

  《通知》提出,将认真落实教育部提出的秋季学期学生返校三条硬性标准:

  学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的,不能返校;

  学校各项防控措施落实不到位的,不能返校;

  有效应急预案和演练落实不到位的,不能返校。

  拓展阅读:中小学个人学习计划

  1、进行自我分析

  我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

  (1)分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

  (2)分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

  2、确定学习目标

  学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

  确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

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深圳2021秋季学期中小学开学时间:9月1日

2021秋季学期开学时间 深圳秋季中小学开学时间 中小学秋季学期开学时间

  同学们,深圳市的中小学的开学时间已经公布了,快来一起看看吧。以下是由出国留学网小编为大家精心带来的“深圳2021秋季学期中小学开学时间:9月1日”,仅供参考,希望能够帮到大家。

  深圳2021秋季学期中小学开学时间

  8月16日,全市2021年秋季学期开学工作部署电视电话会议召开,会上发布了《关于做好中小学幼儿园2021年秋季学期开学准备工作》的通知。

  根据《通知》,深圳市2021—2022学年普通中小学校、幼儿园秋季开学时间为9月1日,高三年级目前已正常开学。

  《通知》提出,将认真落实教育部提出的秋季学期学生返校三条硬性标准:

  学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的,不能返校;

  学校各项防控措施落实不到位的,不能返校;

  有效应急预案和演练落实不到位的,不能返校。

  拓展阅读:中小学学习计划

  1.执行学习计划三不能

  不能把计划做得太满,留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映;学习计划不能随时调整,订好了就尽量做到,免得产生惰性;学习计划不能半途而废,就像做事一样贵在坚持。

  “孩子特别调皮,平时特爱玩;一到放暑假就只顾着想各种各样的招儿玩,简直玩疯了。以往每次过完长假,返回学校了,他(她)的心还在外飘着,压根儿就不能静下心来学习,新学期功课往往落下一大截。现在眼看着这学期又开学好几天了,怎么去帮他(她)尽快收心呢?”最近,不少的小学生家长都在面临上述的难题,我们请教育专家和一些有经验的家长,给大家支了几招。

  2.调动学习积极性

  小学生的生理和心理都很不成熟,特别是四年级以下的学生,他(她)们还没有明显的逆反心理。长假过后,儿童的`心理反差大,如果不注意调节就容易出现情绪障碍,比如不爱学习等;但因为孩子年龄毕竟太小,他们自身难以控制和调节这些问题,所以家长的关注和帮助是必不可少的。家长要注意帮助孩子调整好状态,迎接新的学习。

  首先,家长可以和孩子一起去准备学习用品,整理新书、新文具,这样让孩子有更浓厚的学习兴趣。个性化研究院院长邓强建议,家长可以同孩子共同回忆上一个学期他(她)在学校里取得的进步,以及发生在他(她)身边有趣或是有意义的事情。还要给孩子提出一些新的展望和打算,例如下学期主要参加哪个兴趣班、提高哪些科目成绩,树立一个新目标等。每半个月可以进行一次固定的“半月谈”家庭活动,大家一起来关心孩子的学习;此外,家长还要多调动孩子的积极性,主动与孩子谈论新学期的变化,比如,有没有班级调整,同学有没有变化,新学期的老师有无变化,他(她)的同学在暑期都参加了什么活动或者培训班,同学们都取得了什么进步。有时间的家长,还可以帮助孩子温故知新。

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