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爱护校园教案7篇

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  “爱护校园教案”这篇文章或许能够帮助您开拓新的思路,欢迎大家共同借鉴和参考,希望对大家有所裨益。当老师们给学生上课时,经常都需要提前准备好教案和课件,因此如果想随便写的话,老师们就必须要格外注意。教案是教师授课的重要助手。

爱护校园教案【篇1】

  活动目标:

  1、能够感受和区分优美环境和脏乱环境给人的不同感觉。

  2、知道保护环境从自己做起,从小事做起。

  活动准备:

  课件准备:脏乱的环境实拍图、优美的环境实拍图、脏乱的环境插图、优美的环境插图、不乱丢垃圾图片、不随地吐痰图片、不乱涂乱画图片、不破坏公物图片、不破坏花草树木图片。

  材料准备:彩笔、画画的纸张、胶棒。

  活动过程:

  出示图片,引导幼儿感受两张图片带来的不同感觉。

  ——今天老师带来了两张图片,请你们看一看,再说一说这两张图片给你们什么样的感觉?

  小结:第一张图给人脏脏的难受的感觉,第二张图给人干净舒服的感觉。

  出示“脏乱的环境和优美的环境”的对比图片,引导幼儿找出两张图的不同之处,发现两张图给人不同感觉的原因。

  ——这两张图片画的是同一个地方,可是为什么会给人不同的感觉呢?我们来找找它们有什么不同?

  ——地上有什么不同?椅子上、墙上有什么不同?花圃里有什么不同……

  小结:原来啊,第一张图里路上到处都是垃圾,桌子椅子又脏又破,墙上乱贴乱画,花朵东倒西歪,河面上还飘着垃圾,环境脏乱,所以让人觉得很难受。第二张图里路上打扫得很干净,桌子、椅子、墙面都很整洁,花朵种植得很整齐,河水也很清澈,环境优美,所以让人觉得很舒服。

  引导幼儿说一说怎样做才能保持环境的优美,再出示图片,总结保持环境优美的正确做法。

  ——我们都喜欢优美干净的环境,你们觉得要怎样做才能保持环境优美呢?

  小结:保持优美的环境需要每个人从自己做起,从身边的小事做起,比如,不乱丢垃圾,不随地吐痰,不乱涂乱画,不破坏公物,不破坏花草树木。

  幼儿分组进行环境宣传画的创作。

  1、提出绘画要求。

  ——我们已经知道如何爱护环境。让我们一起动手画一画“环保宣传画”,把这些好的做法告诉更多人吧。

  2、幼儿分组讨论并确定要画的宣传画主题。

  3、幼儿分组创作,教师巡回指导。

  4、请幼儿张贴创作好的宣传画,如在垃圾桶旁张贴“不要乱丢垃圾”等

爱护校园教案【篇2】

  班会目标:

  1、了解感受校园周边的环境,培养学生的环保意识,使学生认识到净化校园卫生是我们每一个人应尽的责任。

  2、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。

  活动一:

  利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育,激发学生的环境意识。在主题活动的初期,通过收集资料,老师准备的影像资料,各种鲜明环境的对比让学生感受深刻,能很好地说出哪里的环境美,哪里的环境不美。懂得清洁的环境优美、舒服,肮脏的地方令人恶心,从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责...

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