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最新写爷爷的手作文8篇

爷爷的手作文

  或许你需要"写爷爷的手作文"这样的内容。许多孩子很早就开始接触作文了,通过写作文可以帮助我们思考生活,思考人生。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。欢迎你参考,希望对你有所助益!

写爷爷的手作文 篇1

  每当我看到那双灵巧的手,我就羡慕它们。每当我瞥一眼邱谨那双鼓鼓的手,我就想了很多。每当我触摸粗糙的手,我都会感到一种情感的涌动。每当我触摸那双历经沧桑的手,我都会哭泣。

  我的祖父已经60多岁了。虽然他已经在家退休了,但他仍然每天忙得不可开交。他忙着收拾屋子里的锅碗瓢盆,他还在屋外照看鸡、鸭、鹅和狗。他关心自己的家庭和他人的工作。有时候我忍不住对他说:在这个年龄,享受美好的生活是件好事,养老金也不会用尽。爷爷总是笑着说:空闲也是空闲。是锻炼的时候了。照顾家人是我的责任。能够帮助别人也是我的幸福!”当春天来临时,每个家庭都开始做农活。虽然我家没有农活,爷爷仍然很忙。

  我逐渐长大,但我的祖父已经老了,他的手像以前一样灵活有力,而且他最近患了糖尿病。手背不光滑,凹凸不平,血管清晰可见。如果我仔细看,我会发现食指根部附近的手背上有一个小血管被切断了。我永远不会忘记这个标记。那天,爷爷在柴房里努力砍柴。过了一段时间后,爷爷的体力逐渐耗尽,木头开始反抗。不是他没切,就是他切到了一边。我看着我真的很担心我的祖父。我想取代他,但是我的心不够坚强(我从来没有做过这些工作,因为我平时被溺爱坏了)。就在我内心挣扎的时候,厄运降临了。当爷爷再次用力砍木头的时候,斧头砍到了爷爷的手,立刻流血了。我惊慌失措,疯狂地喊道:奶奶,爸爸,妈妈,爷爷的手在流血!”我完全忘记了现在家里只有爷爷和我。爷爷很平静,对我说:儿子,我只是受了点伤,没事的,别担心!”我顿时百感交集,陪着爷爷去了医院,医生不知道会用什么技术来止血。

  我祖父的手已经康复,但我不愿意让他再工作了。我会尽力帮助他做一些力所能及的工作,减轻他的负担。爷爷老了,我想是时候照顾他,长大后承担责任了。

  每当我想到那双手,一种尊敬的感觉就会油然而生。

写爷爷的手作文 篇2

  我见过许多手:有修长的,有肉嘟嘟的,有灵巧的……但我始终忘不了爷爷那双粗糙的大手。

  爷爷74岁了,他年轻时专门修车,所以手上的纹路又深又多,里面还嵌着许多脏东西,手指根上还有老茧。而且,爷爷以前工作时还把二指切断了。但是就是这双难看的手,一直温暖着我。

  有一次,我放学回到家,看见爷爷正在煮饭,便没有作声。突然,只听爷爷“啊”的一声,他先把手在空中甩了甩,然后去水池边上用冷水冲。我猜爷爷被烫着了,过一会儿应该就会好的。爷爷也发现了我,和蔼地说道:“爷爷没事。”晚上,我突然发烧了,奶奶在家里翻箱倒柜地找退烧药,可是没有找到。奶奶让我躺在床上

  ,她去买退烧药。我难受极了,躺在床上直打滚。爷爷看见了,拿起一块洗脸布,浇上凉水、挤干,然后敷在我头上。他还把自己那粗糙的大手贴在我脸边。我看见许多被烫伤的红点布满了爷爷的手,爷爷手中的老茧也多了不少,可我却感觉爷爷的手有一丝温暖。在这温暖中,我迷迷糊糊地睡着了。醒来后,我发觉自己的病好多了,量了量温度,已经退烧了。我兴高采烈地穿上衣服,走出房门,看见倒在门外沙发上睡着的爷爷,爷爷手里捧着给我吃的那瓶退烧药。我摸了摸爷爷的手,冰冰凉。我冲了个热水袋,轻轻地放在爷爷手下,又给爷爷盖上了一条被子。

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与爷爷的手相关的作文大全

爷爷的手作文

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  和我握过的手,不计其数,但是给我留下印象最深的手,那就是爷爷的那双大手。作文网小编为大家精心准备了《爷爷的手作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:爷爷的手作文

  在我家里,有一双勤劳而又粗糙的手—那就是爷爷的手。

  爷爷的手是粗糙的。

  爷爷的手很大,伸直了像一把大蒲扇。手指粗而长,尤其是大拇指的关节处向外凸出,一看就知道这双手很有力量,让我不禁想起如来佛祖的“五指山”。爷爷的手上布满老茧,摸上去粗糙而坚硬,到了冬天,抓得我的手生疼。一双手伸开,手心里的纹路陷得很深,左手背上由于年轻时干活不小心而留下了一条深深的伤痕。握成拳头,就像无坚不摧的石头,那么有力气。

  爷爷的手是勤劳的。

  虽然爷爷已经六十多岁了,但是他仍然像陀螺一样转个不停,在家一会儿跑东,一会儿跑西,又是擦窗户,又是洗衣服……直到把家里收拾得一尘不染,而他也时常累得满头大汗。

  爷爷的手既能创造宝贵财富,又能创造欢乐和幸福。

  这真是一双粗糙而又勤劳的手啊!我爱爷爷的手。

篇二:爷爷的手作文

  在我的印象中,很少会触碰到爷爷的那双手。每当碰到时,爷爷总会极力的缩回去,像是在掩饰着什么。

  爷爷的手,是粗糙的。上面还有一粒粒的茧子,显得异常可怕。爷爷很瘦,他的手,更是皮包骨头,一根根显露在外的青筋,显得格外突兀。

  爷爷的手,是冰冷的。从来,爷爷的笑容都是温暖的,像和煦的春风,久久温暖着我的心灵。总是很疑惑,爷爷从来不拿手抚摸我的头。再看其他老人,哪个不是把手久久停留在儿孙的头上?当时太小,记忆也有些模糊。只记得自己顽固的將爷爷的手放到脸颊旁,接着是猛然的一怔:冷,爷爷的手真的很冰。即使是在炎热的夏天,也不能掩盖那双手的冷。

  时间真的过得很快,爷爷,真的老了。

  一年四季,爷爷总在忙碌。在我不大清晰的记忆里,爷爷延年无休。

  爷爷很喜欢木匠活。听他说,爷爷小时候就想当个工程师:我床头摆着很多个木盒子,有的被漆上了漆,有的被画上了图案。即使画得都很丑,当也可以看出其很精致,做工者没下了大功夫,是完成不了这样的艺术品的!

  还记得有一次,爷爷在做一个木箱子。我去的时候,到没有注意什么完工的箱子,倒看到了几滴血滴在地面上,接着,越流越多,在白色的地砖上显得格外突兀,像花一样妖嬈地绽放,却又好像低沉的暗红色,蔓延到我的脚下。我抬头,见爷爷的手,似乎是被铁钉划了一下,留着一条长长的痕迹。血,依旧在流着,而他,却专心置身於他的木匠活,全然不觉。“爷爷——”我大喊。

  爷爷的手,如竹节一般粗糙、硬拙,可我多想再接过那双手,往我脸上蹭一蹭。然而,这双手,我却不知他在那里。

篇三:爷爷的手作文

与爷爷的手相关的写人的作文

人教版一年级下册语文《地球爷爷的手》教案

一年级语文教案 一年级下册语文教案

  新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是出国留学网为您整理的人教版一年级下册语文《地球爷爷的手》教案,谢谢阅读。更多相关教案请点击【一年级下册语文教案】。

  人教版一年级下册语文《地球爷爷的手》教案(一)

  【教学目标】

  1.认识“倆、摘、伯”等三个生字;会写“球、玩”等6个生字

  2.能通顺得朗读课文

  【教学重点】会写“球、玩”等6个生字

  【教学难点】正确书写“球、玩”等6个生字,并组2个词

  【教学过程】

  1.动画导入(4min)

  以“牛顿万有引力”的动画进行导入,设置疑问,到底是什么东西,让苹果掉下来呢?让我们学习课文《地球爷爷的手》就会知道答案了。

  2.听课文录音(2min)

  3.自读课文(4min)

  自读课文,把生字词读正确,把课文读通顺。找出不会读的字词。

  4.出示会认的生字词表(7min)

  (1)出示生字“倆、摘、伯、而、且、踢、引”带领学生老师读一次,学生再读三次。

  (2)出示生词“他俩、摘桃子、伯伯、而且、踢球、引力”

  (3)让学生自读生词,随后进行开火车读。

  5.出示会写的生字词表(15min)

  (1)出示“球、玩、跳、桃、树、刚”6个生字,读一次

  (2)对每个生字进行书空,并对各字结构提示,提示“王、足、木”三个偏旁

  (3)同位之间互相讨论用什么方法记住这个字,并写在书本空格上

  (4)出示“地球、皮球、玩具、玩水、跳高、跳远、桃子、核桃、大树、树下、刚刚、

  刚才”让学生自由读,并抄在书上

  (5)开火车读读这些生词

  (6)做选词练习

  6.再读课文(3min)

  全班再次齐读课文,把刚学的生字词读懂读通顺。

  7.自读课文,找出地球爷爷的手到底是什么?(5min)

  教学板书:31.地球爷爷的手

  地球爷爷的手

  =?

  地心引力

  第二课时

  【教学目标】

  1.有感情得朗读课文,读出角色的语气

  2.初步认识地心引力这个科学常识

  【教学重点】有感情得朗读课文,读出角色的语气

  【教学难点】学会运用……能干……的句子

  【教学过程】

  1.复习导入(2min)

  1.上一节课,我们学习了《地球爷爷的手》课文中的生字宝宝,现在我们再来看看它们,看看同学们还认不认得他们了。(出示生词课件读三次)

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与爷爷的手相关的实用资料

初中初三作文750字:握紧爷爷的手

爷爷 初中初三 750字
作文标题: 握紧爷爷的手
关 键 词: 爷爷 初中初三 750字
字    数: 750字作文
本文适合: 初中初三
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本作文是关于初中初三750字的作文,题目为:《握紧爷爷的手》,欢迎大家踊跃投稿。

握紧爷爷的手 南京外国语学校初一(5)班 沈珑承 从小到大,我写过许许多多关于人的文章,其中,有爸爸妈妈、叔叔婶婶、奶奶、妹妹,大到国家总统,小到邻居的小狗,却很少提起我的爷爷,爷爷他很少说话,也很少笑,只有看小品的时候,客厅里才会传出爷爷那一阵阵爽朗的笑声。 小时候,爷爷是我最忠实的朋友,我有什么秘密都只告诉他一个人,爷爷也很愿意听,每当奶奶看到爷爷坐在小板凳上,倾听我的“重要汇报”时,都会捂着嘴,躲进房间里偷笑,笑这老爷子有多傻。所以童年时的我无忧无虑,因为有爷爷陪着我。 我上小学了,有了同龄的好伙伴,有了学习的压力,就渐渐淡忘了我那最忠实的朋友,小板凳会议再也没有开展过,只是在和家人一起共进晚餐时,会和爷爷聊上几句,除此之外,绝无仅有,可爷爷仍每次都认认真真地听着,目不转睛地看着我,就像小时候一样。 有一次,在学校,我的头被一个足球重重砸中,头晕晕的,一天的心情都很糟糕,回家后爷爷似乎看出了我的心思,在奶奶家吃完晚饭后,爷爷主动提出送我回家,我没有拒绝。 屋外淅淅沥沥下着小雨,我和爷爷行走在孤独的小巷里,在一分钟的沉默后,爷爷开了口:“今天中午吃得啥?”爷爷用带着方言的语气问我。“面包。”我有气无力地答道。“又吃面包,你现在正是长身体的时候,要多吃点有营养的……”我应付式地点了点头,这时有一辆车从我身旁开过,刹那间,爷爷握紧了我的手,那是一种多么熟悉又多么温暖的感觉呀,记得小时候,一次去公园的路上,我对爷爷撒娇,笑着跑到了自行车道上,突然一辆摩托车朝我撞来,爷爷发现后,立马跑了过来握紧我的手把我推向了人行道,自己却被撞倒在地。围观的人越来越多,当爷爷看到我惊慌的表情时,脸上顿时露出了笑容,一摇一晃地站了起来,对我说:“爷爷没事,爷爷没事!
”说着便拉着我的手,离开了人群,后来听奶奶说,爷爷那天晚上疼得都没法睡觉,可爷爷为了不让我担心,忍着剧痛,陪我开开心心玩了一整天…… 想到这里,泪水已润湿了眼角,爷爷一边问我为什么哭,一边用手抹去我脸上的泪水。我没有回答,只是静静地握紧爷爷的手,握紧爷爷的手……
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小学三年级作文300字:爷爷的手

爷爷 小学三年级 300字
作文标题: 爷爷的手
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字 数: 300字作文
本文适合: 小学三年级
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爷爷的手是粗糙的,又是温暖的。 爷爷今年64岁了,是一位中医,在他手下重获健康的人很多。爷爷的手很粗糙,听爷爷说,小时候他很辛苦、很穷,每天一放学,便去割马草,每十斤二分钱,爷爷每天都要割一毛钱的马草、卖掉,才能回家。冬天,河里结冰,爷爷便拿铁锤去敲冰、卖钱,日子久了,手上便磨出了许多老茧。爷爷学习很认真,要是家里有钱的话,爷爷早就去上大学了。 爷爷的手很巧,侍弄的花千姿百态,很美丽,爷爷替病人看病很认真,先切脉来诊断病情,然后开中药,妙手回春,过了几天病人便好了。 爷爷的手是温暖的,在我困难时帮助我,在我想睡觉时搂着我,轻轻地摇呀摇,暑假时给我扇扇子,冬天给我焐手,手把手地教我练字。爷爷的手又是无情的,对待病魔无情,在我犯错时无情地打我。爷爷的手,救治病人、侍弄盆景、写毛笔字,都是那么好。 我爱爷爷的手,更爱爷爷,爱爷爷那乐于救人、艰苦奋斗的精神。
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小学四年级作文400字:爷爷的手

爷爷 小学四年级 400字
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字    数: 400字作文
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昨天,村上的小朋友都在放风筝,我也吵着让爸爸去买。爸爸不同意,我便哭了起来。这时,爷爷走过来,对我说‘你想要风筝吗?明天我给你扎一个蝴蝶风筝,好不好?’"什么,您会扎风筝?用什么扎?‘爷爷没说完我便抢着问。 爷爷说’恩,用竹子,用手啊!
’中 国 教育文 摘⺻;⺻ 我看着爷爷那双长满硬茧的手,青筋突出的黑黑的大手,有写疑惑,想;爷爷是在安慰我吧!
’ 今天上午,爷爷真的把一只风筝递给我。我一看,五彩斑斓的翅膀,长长的飘带,黑黑的眼睛,真漂亮。‘我高高兴兴地拿着“蝴蝶”·快去和哥哥放风筝啊,怎么还站着不动?’我看了看手中的蝴蝶,又看了看爷爷的手。真想不到爷爷这双手看上去又笨又粗的手会这么灵巧!
望着风筝,我向爷爷投去了崇敬的目光。 我高高兴兴地拿着“蝴蝶”去放。小朋友看到了都围了上来,有的说“嗬,这风筝真漂亮,真好看!
”有的问“是在哪儿买的?······听着这些议论,我心里像吃了蜜一样甜。我得意的说“这是我爷爷扎的!
” 爷爷的那双手看上去粗糙笨拙的手,扎出这么漂亮逼真的“蝴蝶”,我能不得意吗?...

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初中初二作文400字:爷爷的手

爷爷 初中初二 400字
作文标题: 爷爷的手
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本文适合: 初中初二
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爷爷的手  我爱我的爷爷,更爱我爷爷那双已经历过无数风风雨雨的手,从小到大,爷爷的手在不断变化,更加深了那一道道的深印。
  在我小的时候,认为爷爷的手总是那么有力,也总是那么柔滑,在我做了好事时,也夜总会用手抚摸我的头,面带笑容,而我总是向泥鳅一样,从爷爷的手中溜走。那时,我认为爷爷的手是无所不能的。因为爷爷那时总是能满足我的需要。那时我还很小,不懂事,总是要这要那;看到别的孩子吃零食时,便问爷爷要钱,而爷爷则用那双力大无穷的手从口袋搜出五六毛钱给我;在我摔倒时,爷爷总能用一个手将我扶起;我便会一边哭一边躺在爷爷的怀里。
  后来,我上了初中,就忽然感到自己变成了凡卡,见爷爷的机会就很少了,但每次见爷爷说时,爷爷都是和以前一样,用手摸我的头,说那句永不变更的话‘超超,头发长了,该理头了’。无意间有发现爷爷的手皱老了许多,而那双在我印象中力大无穷,宽大圆实的手变得越来越模糊。
  我愿意做爷爷手上那一颗指甲,永远拉着爷爷的手,拉住爷爷那双不断变化的手,永远。
  我无法改变,只能任由时间将我的记忆抹杀。我在不断变化,一切都在变化。爷爷的手上又添上了一道深印。
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小学二年级作文150字:地球爷爷的手

地球 爷爷 小学二年级 150字
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小猴跟小兔在果园里玩耍。
  小猴说:“又大又甜的桃子看上去就很好吃,我请你吃桃子。”小猴叫猴爸爸摘几个桃,猴爸爸没说话几个桃子就从树上掉了下来。小兔说:“谢谢猴伯伯。”猴爸爸笑着说:“不用谢我,是地球爷爷帮的忙。”  小猴想地球爷爷怎么有手呢?小兔说:“是呀!
”  地球爷爷说话了:“我有手,我的力气很大很大,能让抛到半空中的东西掉下来,我的手你们看不见的。因为我有地心引力。”说完又从树上掉下了几个桃子。
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小学六年级作文350字:爷爷的手

爷爷 小学六年级 350字
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我的爷爷身体微胖,说起话来语速非常的慢,脸上总是带着慈祥的笑容。但是让我最感兴趣的是爷爷那双灵巧的手。爷爷毕业于武汉测绘科技大学。爷爷年轻时多才多艺,吹、拉、弹、唱样样精通,尤其善拉二胡。爷爷毕业后,又用他那双灵巧的手测量着祖国的大好河山。后来爷爷又组建了测绘仪器鉴定中心,用他那双灵巧的手给全国的各生产单位修理和鉴定测绘仪器。经爷爷手修理好的仪器有三峡大坝测绘用的,也有公路、大楼建设用的。对了,济南广场那尊大型雕塑《泉》就是我爷爷用他那双灵巧的手给定的位。现在爷爷退休了,还不服老,又用他那双灵巧的手学会了打电脑。爷爷的那双温暖手,像春雨似的,滋润着我的心田,好像在推着我,让我奋进。爷爷我爱您,更爱您那双灵巧手。
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小学二年级作文450字:爷爷的手

爷爷 小学二年级 450字
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爷爷是个文盲,那双不会写字的手给他带来了巨大的痛苦.  爷爷是远近闻名的木匠,他那一双粗壮、有力的手能在木板上刻出漂亮的花草虫鱼,制作出令人称赞的精美家具.但令人可惜的是:他老人家的一双手却没有学会写字.   爷爷是个文盲,那双不会写字的手给他带来了巨大的痛苦.    爷爷只知道用一双勤劳的手拼命干活,似乎这样仅能弥补自己的不足.夏天他到城里给人家打家具,奶奶病危,爸爸打了电报给他.他手捏着电报出门,找了几个人才知道上面的内容.等他回来,奶奶早断了气.我第一次看到爷爷哭:"我对不起你们呀!我连小兴的字都不认识......"    奶奶去世后,爷爷患了心脏病,必须待在家里休息.爸爸托人从外地捎回了一瓶特效药,万一心脏病发作,让他把药片放在舌头底下.两星期后的一天,一家人都出去了,爷爷心脏病发作,躺在医院里与世长辞了.奇怪的是,爸爸给他的一瓶特效药在他身上没有找到!有一天,我在庭院的话台边玩,忽然发现一只被扭坏的塑料药瓶.我把药瓶拿给爸爸,爸爸噙着泪珠说:"他至死没有拧开药瓶......"因为要凭上写着:"为防止小孩打开---按下去右拧,拔."目不识丁的爷爷怎么能看懂这一切呢!  从此,我眼前表浮现这样一幕情景:一双老人的打手想拼命拧开那个药盖,但总拧不开;绝望中,歧途永砖头砸开这个塑料药瓶.........

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