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物理学工作计划8篇

物理学工作计划

  为了使工作任务更加透明而轻松实现,根据自己的工作性格制定适合自己的工作计划。一份工作计划安排的合不合理跟你的能力有很大的关系。让我们来看一下我们为您准备的“物理学工作计划”吧,还希望您能从本网页有所收获!

物理学工作计划【篇1】

  一、指导思想

  积极学习中华人民共和国教育部制定的《普通高中物理课程标准》,了解物理课程的性质,了解物理课程的基本概念,了解物理课程设计的基本思路。通过研究物理课程的总体目标和具体目标,使物理教学更加科学、规范和具体。认真学习新的物理教学大纲,学习教育改革和教学改革的理论和经验,根据各个学校和班级学生的具体情况,制定合适的教育教学计划和目标,让每个学生在高中都能得到发展和进步。

  二、教材分析:

  为了适应高考新形式,计划本学年完成高中物理,下学期完成高中所有课程。具体教学内容:第13章重点介绍理想气体状态方程的应用,要能熟练判断理想气体的三个状态参数;第十四章,以库仑定律为基础,熟练掌握电场中力和能量的性质,分析带电粒子在电场中的运动规律。第十五章聚焦恒流:在初中学的串并联基础上掌握闭合电路欧姆定律及其应用。第十六章磁场:学会用磁感应线描述磁场,分析解决带电粒子在磁场中运动的问题。第十七章电磁感应:理解电和磁的关系,利用楞次定律确定感应电流的方向,是本章的难点。第十八章交流电:明确交流电的产生和变化规律,区分描述交流电的物理量之间的关系,巧妙解决交流电传输的问题。第十九章电磁场与电磁波:电磁振荡的产生,振荡磁场和电场的变化规律。

  第三,学生分析:

  这个年级高二的学生基础比较差,需要少数学生提高要求。除了掌握基本概念和规律外,还要掌握分析和解决物理问题的方法,提高能力。对于大多数学生来说,要以掌握基本概念和基本规律为重点,强调对基础知识的掌握,为以后的学习打下良好的基础。

  四、教学方法和学习方法分析:

  根据本学期的教学内容和学生特点,采用了以知识和观念为基础提高学生能力的方法:强调学生的课前准备,力求少说话,简洁,多思考。培养学生分析问题和解决问题的能力。特别是要培养学生运用数学知识解决物理问题的能力,提高学生的实验能力,加强学生的实验教学,加强生物、物理、化学、数学等综合知识的分析和讨论。培养学生的综合素质。充分发挥学生的主动性和积极性。让学生成为学习的主人。

  1.认真研究大纲和调整意见,实现编写教材的意图。注重对学生学习过程的研究,了解不同学生的主要学习障碍,并在此基础上制定教学计划。要特别注意继续培养学生良好的学习习惯和思维习惯,充分调动学生的学习主动性,认识到学生能力的培养与其学习习惯和思维习惯密切相关。

  2.特别强调知识和能力的阶段,掌握基础知识、基本技能和基本方法,这些是能力训练的基础。课堂例题和习题要认真筛选,不求尽善尽美,不求难,不求丰富,要精、少、活,强调例题和习题的教育教学因素,强调理解和应用。

  3.加强教学和科研,提高课堂效率。课堂教学的重点应放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律,掌握基本的科学方法,形成科学的世界观上。我们应该充分利用现代教育技术来提高教育教学的质量和效率。

  六、班级计划:...

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