让幼儿喜欢角色扮演并乐于参与。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班语言优质课教案《狐狸种菜》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。
【活动目标】
1.理解故事内容，学说其中的对话。
2.喜欢角色扮演并乐于参与。
3.知道朋友间应该真诚、友好的相处。
4.了解蔬菜各部分的结构。
【活动准备】
1.大书一本
2.图片：青菜、菠菜、玉米、萝卜
3.兔子、狐狸图片
【活动过程】
一、导入
(出示兔子)T：今天不仅有许多客人老师来这儿，看，还有谁啊，和他打个招呼。
你觉得他是一只怎样的兔子?他还有一个好朋友，狐狸，大家好，小朋友。你觉得他是一只怎样的狐狸?
二、欣赏故事，学说对话
1.师：除了狐狸和兔子，封面上还有什么?
幼：田里的青菜。。。
师：哦，分别是她们种的菜，狐狸的菜在哪里?兔子的呢?
小朋友们有没有发现她们种的菜有什么不一样?
幼：狐狸的菜又小又瘦，兔子的菜又大又肥。
师：你觉得谁的菜更好吃?
当然是兔子的菜，因为又大又肥，狐狸羡慕兔子种的菜，
于是对兔子说：好朋友要分工合作，我们一起种菜吧，收的时候一人一半，长在地上的全都给我，其他的全部都给你。
师：狐狸怎么说的?
幼：。。。。
师：我们一起来学学狐狸怎么说。
过渡：兔子想了想，点头答应了。
2.师：兔子在干嘛?狐狸呢?
兔子说：狐狸狐狸，快来一起种菜了。
狐狸：我好忙哦，等一下再来。
(分别请两组的小朋友来学说对话)
3.师：过了一天又一天，她们种的菜终于可以采收了。看，种的是什么?(萝卜)
狐狸分到了。。。地面上全部的萝卜叶，兔子。。。分到了地面下全部的红萝卜。
狐狸分到的萝卜叶能吃吗?这个时候狐狸心里怎么样?猜猜他会说什么?
我们一起来学一学狐狸生气的样子。
狐狸：怎么我分到的都是不能吃的叶子?(跺脚)
师：狐狸不服气了，说。我们再种一次，这次长在地面下的全部都给我，其他的全部都给你。
4.师：看，兔子还是在那儿辛苦的种菜，狐狸呢?
兔子这次又对狐狸怎么说的?狐狸狐狸，我们一起来种菜吧?
狐狸会说什么?我好忙哦，等一下再来。
5.这次，狐狸分到的是什么呀?菠菜根。
兔子分到的是菠菜。
师：看一下狐狸的表情，菠菜根能吃吗?他又很生气的说：怎么我分到的是不能吃的根。我们再来种一次，这次我根和叶子我全部都要，其他的全部给你。
师：如果你是兔子你会答应狐狸这次的要求吗?
兔子呀，还真答应了狐狸的要求，我们来看看兔子这次会想出什么办法呢?
6.兔子又在那儿种菜，他对狐狸说什么?狐狸狐狸，快来一起种菜吧!
狐狸说：我好忙哦。...