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高中高三作文1200字:玉不琢不成器

高中高三 1200字
作文标题: 玉不琢不成器
关 键 词: 高中高三 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
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□ 张闻玉   题目是《三字经》中的一句。宋代以来,《三字经》作为私塾课本广为流传,成了传统语文教育的启蒙读物,到了无人不知的地步。清人评价它“言简义长,词明理晰,淹贯三才,出入经史”,确能家喻户晓,绝非偶然。这句话出自《礼记·学记》,“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”为了押韵,改为“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”意思未变,强调人若不勤奋学习则不能知礼义道德,终不能成才。“玉不琢”不过是拿来做个比喻。 来自:作文大全  玉本是一种密緻温润而有光泽的美石,出自山川,新疆和田玉就享有盛名。玉在远古时代就倍受重视,它是美的象征,引申之也是美德的象征。商王武丁的妻子妇好,墓中的陪葬品,玉器最多,达到七百五十五件,件件精美。《逸周书·世俘》载,商纣王在商都郊外打了败仗,甲子日当天晚上,他取最精美的天智玉五枚佩在身上而纵火自焚。有人告诉武王,纣王曾焚玉四千。五天后,武王命千夫长带人寻找。四千庶玉已于火中销毁,天智玉未销。那五枚天智玉,武王视之如宝。武王总共得到商王宝玉一万四千,佩带玉一十八万枚。——玉器在殷商文化中的地位也就可想而知了。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  “玉”在甲骨文、金文中并没有那一点,三横或四横表示几块玉,一竖表示穿玉的绳子。《说文》云“象三玉之连,丨其贯也。”小篆的“王”与“玉”很相近,都是三横一竖。玉的三横距离均等,王的三横下空大。隶变后,加一点为“玉”区别就明显了。这一点本来是加在上面为“柞”,读sù,《新编千家姓》(群众出版社1981年版)就收有这个姓氏。
   贵族佩戴玉器是身份高贵的象征,引申就有驱邪避祸的作用。《红楼梦》中贾宝玉的通灵宝玉就二者兼而有之,既显示他的身份,又伴他消灾化疾。
   玉是美石,是美的象征,也是美德的象征。《管子》一书归纳玉有“九德”,《荀子》说:“夫玉者,君子比德焉”,指出玉有仁、智、义、行、勇、情、辞七种美德。“君子比德如玉” ,儒家经典《礼记·聘义》也有阐释,除了仁、智、义,还包括了礼、乐、忠、信之类。许慎《说文》受“五行”学说影响,概括玉有仁、义、勇、智、絜五种美德。后来又化为仁、义、礼、智、信五德,成了儒家道德标准。
   玉的种类多,各式各样,古人分为五类,称“五瑞”:圭、璧、琮、璜、璋,即五种玉石。诸侯朝见天子,可佩戴与自己地位相当的玉石器物。蔺相如完璧归赵的“璧”,是平圆形的玉石,宽边有孔,是天子、诸侯朝会时使用的一种礼器。
   玉的精美、贵重,“玉”字就引申有精美、贵重之意。如:玉食、玉女、玉饰、玉带、玉宇、玉液、玉楼之...

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高中高二作文1000字:玉不琢不成器

高中高二 1000字
作文标题: 玉不琢不成器
关 键 词: 高中高二 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 高中高二
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  <城南旧事>是文坛名家林海音女士独步之坛三十多年的经典作品,作者以她超逸的文字风格,饶具有力的文笔,穿越时空背景,讲述纯真的童年。
   在作者的记忆中,老北京的风物总是地样的令人神往和迷恋。“让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。”作者想念北京,缅怀童年的思乡与怀旧情绪使作品显得格外凄婉动人,感染着每一位读者。林海音曾经说过:“北京是我的第二故乡”作品<城南旧事>是她美好回忆的结晶,内容中处处流露出北京生活的影子。其实,我们不比英子小,生活条件也不比英子差,反而更富裕----嘱着营养食品,穿着高档服装,玩着电脑游戏……正因为我们拥有的太多太多了,所以才会不懂得珍惜,无心回忆。生活中的确有人懂得回忆,懂得用文字来表述这段美好生活的影子。 来自:作文大全  成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩。人是这样,世界上万物莫过于此。在<城南旧事>里,让我品味最深的就是<爸爸的花落了>,是它让我品味长大后的滋味。作者小的时候,就一直急于长大,她想体验成熟的味道,一旦真的长大了,却想再次拥有那份未经排练的天真可爱,却想再次感受那份未经思索的依赖。长大惟一的失落莫过于此,因为长大就要学会放弃。因为长大就是稳重懂事,就是知书达理,言而有信,就是不能再天真胡闹和幼稚。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  我国教育家陶行知曾说:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天,靠地,靠祖上,不算是好汉”可是现在,有的青年学生依赖父母依赖他人,衣来伸手,饭来张口,出门坐车,学习不吃苦……这种人不是好汉,而是经不起考验的懦夫,在艰难险阻面前,他们只能怨天尤人,一蹶不振,甘于命运的摆布。人生是一条路,一条坎坷的路,每一秒都是血汗和生命的混凝土。它既不能用金钱来买,也不可用谎言来建筑。有人说:“人是为了考试而读书”我说,不错,社会的确需要有知识的人。每个人的一生是一部分。面对人生的历史,自强者说。匆匆几十载,太短了;懒惰者说,漫漫人生路,太长了;敬活者说,人生是一场梦,变幻莫测;攀登者说,人生是一次冒险,刺激有趣。的确,各种各样的人都在没有边际的人生舞台上扮演着不同的角色。有喜剧,也有悲剧。有人说:人生就像一盘棋/.我说很好,社会的确需要有竞争力的人。平直的路也会发生车祸,同车的人,也不一定都去相同的地方,何况是人生呢?   <城南旧事>可谓是精品中的亮点,没有它,也就没有今天的醒悟;没有它,对生活也就...

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玉不琢,不成器是什么意思?玉不琢,不成器成语造句和典故

成语

成语名称:玉不琢,不成器 yù bù zhuó,bù chéng qì

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[成语解释] 琢:雕。玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

[成语出处] 西汉·戴圣《礼记·学记》:“玉不琢,不成器,人不学,不知道。”

[用法] 复句式;作宾语;含褒义

[例句] 但无一个名师点拨,这叫做“~”。(清·钱彩《说岳全传》第四回)

百科解释如下:

目录
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英汉词典解释

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出处[回目录]

  玉不琢,不成器 :

  yù bù zhuó ,bù chéng qì

  1.《礼记.学记》:"玉不琢,不成器;人不学,不知道。"谓玉不加工,不成器皿。后以喻人不经过培养﹑锻炼,不能成材。

  “玉不琢,不成器。人不学,不知义”出自《三字经》

  而“玉不琢,不成器。人不学,不知道”出自《礼记.学记》。

原文[回目录]

  君子如欲化民成俗,其必由学乎?玉不琢,不成器。人不学,不知道。是故古之王者,建国君民(2),教学为先。《兑命》曰(3):“念终始典于学(4)。”其此之谓乎!

  虽(5)有佳肴,弗(6)食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困(7)。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:教学相长(8)也。《兑命》曰:“学学半(9)”其此之谓乎!

玉璧

玉璧

(1)本节选自《学礼》。

  (2)君:这里的意思是统治。

  (3)兑(yue)命:《古文尚书》中的篇名,也作《说命》《兑命》。

  (4)念终:始终想着。

  (5)虽:即使。

  (6)弗:不。

  (7)困:困惑、迷惑。

  (8)长:促进。

  (9)学学半:前一个“学”字音xiào,本字读作“斅”,意思是教育别人,后一个“学”字音xué,意思是向别人学习。

译文[回目录]

  玉石不经过琢磨,就不能用来做器物。比喻人不通过学习...

玉不琢;不成器是什么意思?玉不琢;不成器成语造句和典故

成语

成语名称:玉不琢;不成器 yù bù zhuó;bù chéng qì

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[成语解释]  琢:雕刻。玉石不经过雕刻加工;成不了器物。比喻人不经过学习和锻炼;不能成才;不能有所成就。

[成语出处]  《礼记·学记》:“玉不琢;不成器;人不学;不知道。”

[用法]  一般作宾语。

[结构]  复句式。

[例句]   我们要记住“~"这句古语;严格要求自己;刻苦学习和锻炼;使自己早日成才。

百科解释如下:

百度百科地址:baike.baidu.com/view/160806.htm

SOSO百科地址:baike.soso.com/v7558429.htm

百度搜索:《点击此处

小学三年级作文250字:玉不琢不成器

小学三年级 250字
作文标题: 玉不琢不成器
关 键 词: 小学三年级 250字
字 数: 250字作文
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我不禁想起我的学琴路。双休日的不能出去玩,下午四点就去学电子琴。夏天的时候,我坐着爸爸的电瓶车去几十里外的学校,学完后回家的路上,天空中的骄阳烘烤着我和爸爸,火辣辣的疼;冬天,寒风刺骨,尽管我和爸爸都戴着厚厚的手套,但手还是冻僵了。 我练琴更是辛苦。夏天时,我弹琴,即便开着电风扇还是挥汗如雨,那黑白的琴键在我手中也变得粘乎乎的;冬天,琴键冰冰凉凉的,我的手一触摸到那琴键,就会感到那寒气如同针一样钻入我的手指中。有很多次,我都想放弃,爸爸来怂恿我,我就坚持下来了。 人们不都说“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”我们要想学好本领,就要辛苦一些,就像一块玉一样,不经过刀刻,怎能让它变成现在我们佩戴的玉佩呢?...

小学一年级作文1000字:玉不琢不成器

小学一年级 1000字
作文标题: 玉不琢不成器
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小学六年级作文600字:玉不琢不成器

小学六年级 600字
作文标题: 玉不琢不成器
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字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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玉不琢,不成器   你可能会经常感受到刀削般的疼痛, 来自:作文大全  但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  一支更好的铅笔。
   这是制造者铅笔即将被装箱运走时对   铅笔说的第二句话,我们都知道,铅笔在   写字之前都要用刀削尖才可以在书上、纸   上留下痕迹,发挥出他本身的用处。
   我不禁想起我的游泳路。暑假的早上,   我不能睡懒觉,要很早起床,然后就去训   练。夏天的时候,我坐着妈妈的自行车去   闸北游泳馆,训练后回家的路上,天空中   的骄阳烘烤着我和妈妈,火辣辣的疼;冬   天,寒风刺骨,尽管我和妈妈都戴着厚厚   的手套,但手还是冻僵了。
   我训练更是辛苦。夏天时,我训练,   即便游泳的漂白水再冷也还是热得要死,   那游泳的水中也有我的许多汗;冬天,那   漂白水冷冰的,我的手一触摸到那水,就   会感到那寒气如同针一样钻入我的手指中。
   有很多次,我都想放弃,妈妈也来怂恿我,   但我还是坚持下来了。
   我们求学的也很辛苦。早上五点钟就要   起床,六点钟就要去游泳池训练到八点钟,   冬天我们出门上学的时候,邻居家连门也   还没有开启;早上写字时,双手冻得不听   使唤,字写得歪歪扭扭;夏天,我们被关   在炎热的教室里,几十个人只有几台电扇,   汗流浃背。然后一直到下午四点多钟才能   回到家,回家后还有一大堆的作业等着我   们……但是我们要想获取知识,这些辛苦   是必要的。
   人们不都说“玉不琢,不成器。人不学,   不知义。”我们要想学好本领,就要辛苦   一些,就像铅笔一样,不经过刀削,怎能   写出字来? 《玉不琢不成器》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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初中初一作文700字:“玉不琢,不成器”

初中初一 700字
作文标题: “玉不琢,不成器”
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字    数: 700字作文
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古人云:“玉不琢,不成器。”静静思考这句话,这其实十分赋有人生哲理。玉者, 石中上品也,然“玉不琢不成器”,如果无人细心为其雕琢,那么它始终只是块颜色鲜艳的石头罢了。人亦如此,佛家云:“众生皆平等。”然而为何人有富贵贫贱之分,众生的际遇又全然不同呢?我认为前者经得起磨练,付出汗水能抓住机遇,更接近成功,使其人生绽放光彩!
   之前,我对这句话似懂非懂,直到有一天…… 一个春光明媚的周末,爸爸带我去乡下姥姥家植树。到了姥姥家,我向姥姥打了个招呼,就飞快地奔向家门前的空地。我和爸爸各种一棵树,我们松土埋苗浇水,爸爸一边给他的小树绑上支架一边说:“玉不琢,不成器。树也如此,一定要好好养护才会长得挺拔。”我不以为然,觉得那是真是多此一举,心想自由自在才好呢。起初我还会去看看它们,后来就几乎忘了。 来自:作文大全  不久,爸妈因工作忙而把我寄放在姥姥家。这下我可真自由了,姥姥姥爷对我百依百顺。我的学习也放松了,连以前端正的字也都写歪了,复习也只是做做样子,甚至上课还做小动作和同桌说话,几次测验都不理想,可我却不着急,照样饭来张口,衣来伸手过着舒服的日子。还笑着说:“饿的生活越来越有小资了。”然而期末考试中分数和名次都直线下降。 再次回来,不经意间,我看到门前那两棵树,爸爸的那棵有支架撑着依然挺拔,而我那棵却已歪倒在一边。此时,我想起了爸爸曾对我说的那句“玉不琢,不成器”的话,心里直嘲笑我为什么在学习上的漫不经心,真是枉费四年苦读……注视着这棵歪斜的小树,我终于明白了“玉不琢,不成器”的真正含义。没有规矩不成方圆,人生路上一定要好好努力,将来才能成为有用之才。
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