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珍爱生命主题班会活动记录

珍爱生命主题班会

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珍爱生命主题班会活动记录

  【1】

  一、活动主题

  以“远离烟草 珍爱生命”为主题,响应全班师生,推广宣传,落实行动。

  二、活动背景

  近年来,我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势,据全世界卫生组织统计,最近几年,我国25岁以下的青年烟民人数,将激增到2亿,而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病,大学生吸烟情况非常普遍,吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此,活动组织呼吁大校大学生远离香烟,倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定,宣传吸烟有害健康的常识。

  三活动目的

  杜绝大学生吸烟现象,让同学们了解个人在公共场合抽烟,不公影响到自己的身体健康构成重大威胁,希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。

  四、活动内容

  1、在班上通过不记名抽样调查,反映出抽烟人数的比例。

  2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质,让同学们在更深的认识。

  3、通过小品的表演来提高同学们的气氛,让同学们有更深的印象。

  4、宣传委员为同学们凌晨解吸烟对人体的危害,劝同学们远离烟草。

  5、通过播放以“远离烟草 珍爱生命”的宣传片,让同学们引起共鸣。

  五、主持人:大队委

  六、参与人员:全体同学

  七、活动时间:2011年11月24日

  八、活动总结

  通过“珍爱生命,远离香烟”主题班会,大家对烟草有了新的认识,知道“罪恶之烟”碰不得,请大家从现在开始拒绝第一支烟,同时也时时监督自己的同学好友拒绝第一支烟,尽量戒烟!

  【2】

  活动目标:

  1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒 品。

  2、激发同学的社会责任感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。毒 品,提高拒毒防毒意识。

  活动准备:

  学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。

  活动过程:

  一、 出示题目:《珍爱生命,远离毒品》 教师:同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6 月 26 日)

  二、什么是毒品及毒品的种类:

  1、 谈话:同学们一定都听说过毒品,那么你们知道什么是毒品吗? 毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?(学生回答)

  2、讲解:(让学生看图片)毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、 杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸;它的来源也很广, 既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人 工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害, 而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。

  辅助材料:

  1、鸦片:鸦片取自罂粟花落之后结出的果,割开罂粟果,从...

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珍爱生命主题班会

珍爱生命主题班会

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  珍爱生命主题班会方案

  班会主题:珍爱生命,健康成长

  活动目的:使学生学习安全知识,增强安全意识。认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。

  活动过程:

  一、谈话导入

  我们是祖国的花朵,是祖国的未来和希望,我们在爱的滋润下茁壮成长,幸福生活。可是,在我们的生活中,不时有灾难在降临。现在我们一起里欣赏一首歌《天堂里有没有车来车往》。

  同学们,听了这首歌,你们的心情怎样呢?

  (通过谈感受,让学生感受到小姑娘的不幸遭遇,体验到生命的重要意义,引出课题。)

  二、真情体验

  珍爱生命 健康成长——安全

  1、生命对于我们每一个人都非常重要,下面请欣赏诗歌朗诵《安全,让你幸福》

  2、安全,能让我们幸福地生活,那你们对安全有多少了解呢?下面让我来考考大家吧,让我们一起进入“安全知识知多少”环节。

  (1) 未满___ 的儿童,不能像大人一样到马路上骑自行车。12岁

  (2)衣服着火时,需___。扑在地上打滚

  (3)过马路是时候要走什么线?斑马线

  (4)上下楼梯时,要靠那边走?右边

  (5)为什么不能喝自来水?因为含有病菌,容易引起肠胃不舒服

  (6)我国火警电话是什么?119

  (7)我国的消防车和消防柱是什么颜色的?红色

  (8)看书多长时间后要休息一下来保护眼睛?1小时

  (9)过马路时应该注意什么?红灯停,绿灯走

  (10)打雷下雨的时候,不能在那里躲雨?大树下

  (11)为什么不能随地吐痰?因为这样容易传播病菌

  (12)我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁

  (13)小孩外出游泳时,要不要大人带要

  (14)乘坐汽车时,手和头能往外伸吗?不能

  (15)跳高跳远时,在什么地方最安全?沙坑里

  3、安全问题无处不在,那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢?

  (学生自由发言)

  4、同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题,也希望我们的同学能时刻注意安全。下面请大家合唱拍手歌《安全知识歌》

  学生就要爱学校, 上楼下楼不打闹

  上楼下楼靠右走 ,遇到混乱手牵手

  老师就像我妈妈, 安全知识要听她

  不要推不要挤, 关心别人爱自己

  自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙

  同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙

  幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉

  前面混乱我看见,不要走过去添乱

  遇到情况待在原地,张开双臂不让人过去

  快快乐乐上学,平平安安回家

  危险地方我不去,学会保护我自己

  过马路两边看.还要走在斑马线

  汽车多,我不急.耐心等待...

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“珍爱生命”主题班会

“珍爱生命” 主题班会

  珍爱身边的每一个生命体,用心的去感受生活。以下关于珍爱生命主题班会由出国留学网为您提供,更多精彩文章敬请关注出国留学网m.liuxue86.com

  “珍爱生命”主题班会

  【活动目的】培养学生以健康的心态正确对待困难和挫折,做个珍惜生命,热爱生活的人。

  【活动内容】朗诵、采访、演讲、歌唱等。

  【活动时间】 __年__月__日

  【活动准备】

  1、查找青少年轻生的事例、图片。

  2、查找青少年与病魔抗争,自强不息的事例。

  3、查找《生命之歌》、《明天会更好》、《活着,就是一首好诗》、《生命交响曲》等材料。

  【活动地点】 图书馆一楼会议室。

  【活动过程】

  一、生命如歌

  甲主持人:人,最宝贵的是生命。

  乙主持人:生命对每个人只有一次。

  甲、乙(合):这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

  学生一齐背诵:每当回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,临死的时候,他能够说,我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。

  甲主持人:是啊,保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言,作为跨世纪的年青一代,我们应该怎样对待生命,创造人生的价值呢?

  甲、乙(合):xx市xx高级中学高一(4)班“珍爱生命”主题班会,现在开始。

  乙主持人:请听配乐诗朗诵《活着,就是一首好诗》。 (背景音乐为《生命交响曲》)

  生命是宇宙间的一个奇迹,生命中本来有更多的欢笑和快乐。生命的存在本身就是一种希望;生命中的那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画,别太苛求自己,好好活着,活着就是一首好诗。

  珍惜此刻,尽情享受每一天,想想自己已经拥有的,学会珍惜,试着去感恩。生命中的每个日子,都有其内在的美丽。给心灵一个沉静的时候,笑看生命中那些美丽、愉快的瞬间,体味那种无以名状的感动。秋夜,在树下静听秋虫的低吟;冬晨,在原野欢呼漫天的飞雪;夏天,在海边望远方云彩漫卷飘摇;春天,在草地上为整个世界被唤醒而鼓舞。生命给了我清新的早晨和怡人的黄昏,生活给了我激荡的音乐和忧伤的诗歌,珍爱生命,欣赏灿烂多姿的自己。

  原谅“伤害”自己的人,付出更多的宽容和理解,让真诚去感化,让时间去证明,相信伤口再深也会愈合,再刻骨铭心的痛苦也会减轻,融化心头的冰霜,驱散眉宇间的阴翳,默默地去面对困难和曲折,潇洒地走向未来。宽容是一剂可口的良药,多一分宽容,就多一分理解,就会多一分美好,生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。未来是永恒的,一切都将过去!当春风拂过雪域,自己也将走过冬天。

  珍视还在手中的亲情,那无边的亲情、那深切的关怀,始终是我最深的眷恋。醉过方知酒浓,爱过方知情重,在忙碌之余记得给父母多打几个电话,让他们知道他们对自已很重要。

  悄悄地尽...

珍爱生命的主题班会

珍爱生命的主题班会 珍爱生命主题班会

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  珍爱生命的主题班会(一)

  一、活动目标:

  人,最宝贵的是生命,生命对每个人就只有一次,每个人都应该珍爱自己的生命,特别是风华正茂的青年人,因为我们每一个人的生命都关系着一个家庭的平安和幸福,也关系到我们这个大家庭——“社会”的稳定与和谐;没有了生命,再灿烂的光辉岁月都将会黯然失色。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。通过这次班会,使学生懂得,珍爱生命,热爱生活,健康成长。

  二、活动内容:

  以怎样对待生命为引,通过珍惜生命注意校园安全,交通安全,战胜灾难等事例以及为生命喝彩的主题教育,唤起学生珍惜生命,热爱生活的信念同时使学生掌握各类自我保护的知识技能。

  三、活动地点:一年级四班教室

  四、活动准备:收集生命的教育的心理教育资料以及校园安全,交通安全,战胜灾难等事例。

  五、活动过程:

  (一)引言:

  朱自清曾说:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”的确,生命对每个人只有一次。

  (二)主持人宣布活动正式开始。

  学生1: 在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天通过这次班会,我们将为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。珍爱生命,健康成长。

  学生2:下面我宣布:

  合:《珍爱生命,健康成长》安全教育主题班会现在开始!

  (三)听新闻、谈感受。

  学生1:我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动,是生机勃勃的青少年。

  学生2:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。

  学生1:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。

  1.2014年12月7日,湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏,造成8名学生当场死亡,26名学生受伤。

  2.2015年10月29日,武汉市举行中小学生英语能力竞赛,600多学生在考试离开校门时,发生拥挤事故,造成20多人受伤。

  3.上海某学校的学生杨某,在五楼教室内,踏上窗台,跨出窗外去挂脱了勾的窗帘,不慎堕楼身亡。

  学生2:同学们,听了新闻后你最大感觉是什么?现在你最想说的一句话是什么?(指名说)

  学生1:是啊,看来大家都有很深的感受。下面,大家再小组讨论一下,说一说我们的校园内存在哪些不安全隐患;面对这些不安全隐患,你会怎么做呢?

  (学生小组讨论)

  (集体交流)

  学生2:再请大家来交流交流,说一说因为自己一些不文明的行为而受伤的过程,或看到别人受伤的情景。

  (交流)

  (四)总结校园安全注意点。

珍爱生命主题班会教案

珍爱生命主题班会教案 珍爱生命主题班会

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  珍爱生命主题班会教案(一)

  一、班会目的:

  生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。

  二、活动准备:

  (1)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载,或者报纸新闻中获取。

  (2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。

  三、活动过程

  1.开场白

  主持人发言:生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。

  2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的,我们应该好好珍惜!下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》:

  当我一次次被遗忘在角落,找不到黑暗的出口,我以为自己的生命就要结束时,内心仍然挣扎的警醒我:热爱生命

  当我仍在迷雾中穿梭,把握不住生命的方向,我以为自己的前程像汪洋中的小船时,勒住风帆的手依然告诫我:热爱生命

  当我的行为被周围人所不理解,我的解释像东风一样无力,我以为自己将要被世间所遗弃,坚定的脚步仍然告诉我:热爱生命

  当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出,甚至一次次将我逼到人生的死角,我感到窒息甚至无所依附时,我的精神依然像阳光一样洒出:热爱生命

  当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生,把生命的力量吸尽到软弱,我感到自己的身体像秋叶般飘零,不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊:热爱生命

  也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲,永远是属于观赏而不可及的美好,也许我的生命是九九曲回的羊肠,永远在荆棘之间匍匐,请相信,我依然会执著的去为——

  生命喝彩,生活高歌!

  也许我的爱情是冬夏的冰火,永远在痛苦中灼烧,在热烈中消亡,我依然会为爱情的美好而赞美,不信,请看我的诗歌,那里面依然有为爱情的歌唱:热爱生命

  也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒,也许生命的尽头仍是孤独寂寞,我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯!

  朋友们,热爱生活吧,也许他赐予我们的总是比想象的少得多,也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头,我们依然要感谢生命的阳光和那些为...

珍爱生命主题班会设计

珍爱生命主题班会 主题班会设计

  珍爱生命主题班会设计

  教育目的:

  1.让学生感悟生命的可贵,珍爱生命。

  2.让学生树大志,明大理,敢担责,做勇者。

  班会背景:

  最近屡屡出现学生自杀事件,甚至有的成年人也寻死腻活,真是让人又伤心,又可气,伤心这么年轻的生命,还没有绽放就枯萎了,可气于有些人的不争气,鲁迅说:“哀其不幸,怒其不争”,用在这些人身上尤为恰当。而且有一个特点需要注意,就是这些人自杀,往往是因为一些小事,为点小情小爱,为点误会,为点压力。也许他们死后才后悔自己死得不值,但为已晚。

  基于此,我给学生开了一节班会,因为都是高中生了,有了一定的分辨是非和明理能力,所以,我在设计时,提升了认识的高度,希望能给学生一定的启发,既要懂得珍惜生命,更要树大志,有了大的志向,便不会总斤斤计较那些鸡毛蒜皮的小事。就像鲁迅先生弃医从文一样,光有好的身体,而只配做奴隶,没有思想,也是白活。

  班会主要设计了六个环节:

  1. 品时事,谈己志。

  (1)2003年10月18日,成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。

  (2)2004年大年初一,16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时,陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

  (3)2004年7月11日,河南一高三考生,高考成绩估分不理想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的高考总分超过本科一类录取分33分。

  (4)2005年8月,溧阳一名15岁初三学生陈某,因学习成绩不好被老师批评。家长认为老师批评正确,可陈某却备感委屈。当天晚上,陈某离家出走,到第二天上午陈的家人发现他时,陈某已服农药自杀身亡。

  (5)2013.10月23日下午,北京定慧东里小区内,初中生小颜(化名)放学回家后即跳楼,当场死亡。目前警方初步认定,死者系自杀身亡。据了解,小颜放学前,曾在学校被老师罚站3个小时。(11月5日新华网)

  看到这几起自杀事件,不知道你们有什么想法,生命是可贵的,可是,年轻的生命还没有绽放,就枯萎了。但这些又是为了什么?他们的死又是否值得呢?(大家举手发言)

  2.身体发肤,受之父母。

  母亲十月怀胎,受了多少罪,吃了多少苦,将一个孩子抚养成人,父母又要付出多少艰辛,本指望能够养儿防老,可最总却要白发人送黑发人,这难道就是父母想看到的吗?而作为子女的就这样回报父母吗?乌鸦尚知反哺,羊羔跪乳,动物尚知感恩,何况是人呢?古人说“身体发肤,受之父母,不敢毁伤。”而现在的有些孩子,连父母授予的生命都不珍惜,能算是孝吗?

  3.人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛。

  屈原投江了,他是为国为民,为后世所铭记,端午佳节更是流传千古;文天祥求死,他是尽忠报国,山河为之落泪;董存瑞高举炸药包,他是为革命现身,美名远扬。可是我们再看看今日的这些人,他们又是为什么而死呢?为了一点小情小爱,为了一点小挫折,更有甚者只是因为一些鸡毛蒜皮的小事,就葬送了自己的生命,留下含辛茹苦将其养大的父母,空自落泪。而他们自己的死只能换来人们不屑的目光和一声叹息罢了...

《珍爱生命》主题班会教案

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  《珍爱生命》主题班会教案(一)

  一、班会目的:

  生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。

  二、活动形式:

  诗朗诵,学生讨论等

  三、活动时间:

  20xx年3月14日

  四、活动地点:

  05(3)班教室

  五、参加对象:

  05(3)班全体学生。

  主持人:沈瀚黎 常松筠

  六、活动准备:

  (1)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载,或者报纸新闻中获取。

  (2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。

  七、活动过程

  1.开场白

  主持人发言:生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义,必须对自己负责任。

  2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的,我们应该好好珍惜!下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》:

  当我一次次被遗忘在角落,找不到黑暗的出口,我以为自己的生命就要结束时,内心仍然挣扎的警醒我:热爱生命

  当我仍在迷雾中穿梭,把握不住生命的方向,我以为自己的前程像汪洋中的小船时,勒住风帆的手依然告诫我:热爱生命

  当我的行为被周围人所不理解,我的解释像东风一样无力,我以为自己将要被世间所遗弃,坚定的脚步仍然告诉我:热爱生命

  当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出,甚至一次次将我逼到人生的死角,我感到窒息甚至无所依附时,我的精神依然像阳光一样洒出:热爱生命

  当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生,把生命的力量吸尽到软弱,我感到自己的身体像秋叶般飘零,不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊:热爱生命

  也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲,永远是属于观赏而不可及的美好,也许我的生命是九九曲回的羊肠,永远在荆棘之间匍匐,请相信,我依然会执著的去为——

  生命喝彩,生活高歌!

  也许我的爱情是冬夏的冰火,永远在痛苦中灼烧,在热烈中消...

大学生珍爱生命主题班会

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  大学生珍爱生命主题班会(一)

  一、活动目的:

  1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通安全的重视。

  2、通过本次主题班会活动,使学生了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  二、课前准备:

  1、收集有关交通事故的新闻;

  2、选好主题班会课的主持人并进行简单的培训;

  3、收集全面的交通事故统计数据;

  4、常见的交通安全tips的收集;

  三、活动过程:

  (一)主持人阐述班会主题,强调主题班会的内容

  1、班委分发关于学生交通安全的调查问卷;

  2、主持人结合交通安全事件案例视频讲解交通安全方面注意事项、同时班委进行调查统计;

  3、由统计结果与案例作对比,说明交通安全的重要性、随意性,提醒同学注意交通安全,熟悉交通规则、珍惜生命。

  4、面对严峻的交通频发的形势,课堂讨论收集

  (二)学生看《中华人民共和国道路交通安全法》摘要,深化主题:

  中华人民共和国道路交通安全法(摘录)

  第三十五条 机动车、非机动车实行右侧通行。

  第三十六条 根据道路条件和通行需要,道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的,机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的,机动车在道路中间通行,非机动车和行人在道路两侧通行。

  第三十七条 道路划设专用车道的,在专用车道内,只准许规定的车辆通行,其他车辆不得进入专用车道内行驶。

  第三十八条 车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上,应当在确保安全、畅通的原则下通行。

  第三十九条 公安机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况,可以对机动车、非机动车、行人采取疏导、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群众性活动、大范围施工等情况,需要采取限制交通的措施,或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定,应当提前向社会公告。

  第四十条 遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形,采取其他措施难以保证交通安全时,公安机关交通管理部门可以实行交通管制。

  第四节 行人和乘车人通行规定

  第六十一条 行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。

  第六十二条 行人通过路口或者横过道路,应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口,或者在没有过街设施的路段横过道路,应当在确认安全后通过。

  第六十三条 行人不得跨越、倚坐道路隔离设施,不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。

  第六十四条 学龄前儿童以及不能辨认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行,应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。...

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