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高中高三作文1000字:游桐溪

游桐溪 高中高三 1000字
作文标题: 游桐溪
关 键 词: 游桐溪 高中高三 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文,题目为:《游桐溪》,欢迎大家踊跃投稿。

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                游桐溪   “今天咱们去的是‘桐溪’......”爸爸边开车边故作神秘地告诉我。 来自:作文大全  “桐溪?那是个怎样的地方?”我对这个地方很感兴趣,也很好奇。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  “那里有......”爸爸熟练地转动方向盘,轻松地超过了一辆慢吞吞的卡车,“到了你就会知道它是个什么样的地方了。”   “桐溪”位于瑞安,从温州到瑞安,我们花了一个多小时才到达目的地。 一下车,我就飞奔到售票处,急切地问售票员阿姨:“请问阿姨,‘桐溪’是个什么样的地方?”   售票员阿姨不慌不忙、笑容可掬地告诉我:   “桐溪风景区以桐溪水库为主体,由龙潭、九盘福泉、桐岭等3个风景区组成,有七洞、二潭、十五泉二十三岩、等景点51处,怪洞云集,古代遗迹弥足珍贵。桐溪风景名胜区湖中有山,山中有湖,被誉为‘浙南小西湖’。来这里参观的人可多了!
”   “‘浙南小西湖’......”我口中喃喃着。我知道杭州有个人间天堂——西湖;没想到我们家乡温州也有个可与之妣美的“小西湖”呢!
   “孩子,走!
上船!
”只见爸爸已站在一艘样式看似“古老”的船上,向我招手。这艘船的船顶模仿古时候的屋檐,船檐边高高翘起,别有一番韵味。 我赶紧登上这艘新奇的船,毫不犹豫地来到了船尾。船尾是露天的,风像顽皮的孩子般钻进我的衣袖,使我感到浑身的凉爽。“突突突”,船出发了!
马达卖力地工作着、颤动着,船的速度很快,船尾后边非常激烈地涌动着波浪:我这才发现,这里的水是多么的清澈和干净,碧绿的、无污染的湖水令人感到心旷神怡——真不愧是“天然水库”啊!
   船在“桐岭岛”、“九盘福泉岛”、“龙潭岛”这三个岛屿之间穿梭,我们来到了“龙潭”。
   一上龙潭岛,我们便看到写在一块大石头上的两个比较醒目的绿色楷体大字:一潭。
   一潭?我丈二和尚摸不着头脑,于是就把视线转移到了比刚才的湖水还绿的潭水的边上:潭水边上有三位年轻的小伙子,他们用自己做的简陋的鱼杆,居然能钓上一条又一条活蹦乱跳的石斑鱼。旁边饶有兴趣观看的人睁大了眼睛;一位姑娘独自在一个角落里悠闲地泡着脚,好不惬意!
我捷足先登,爬上一块很高的石头,对大家说:“同伴们,我们在此小憩一会儿如何?”大伙儿被我逗乐了,欢快地卸下背包和袋子。我卷起裤脚和衣袖,准备“大战一场”......    休息完毕,我们继续往岛中...

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水转桐溪约秋禊 路寻花步赋春游

江苏

水转桐溪约秋禊

路寻花步赋春游

来源:苏州

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桐花落了

桐花落了

  那年的桐花落了,一片片的粉色。我呆呆地坐在那片粉色地方,痴痴地想着……

  “花开的时候,花最美。花落了就枯萎,错过了花季,花怪谁花也需要人安慰”。她举着那片桐花说。说完她转过身来问我:“小晗,如果有一天我离开了,你会替我难过痛苦吗?”那时的我回答说:“会,我会很痛苦,痛到你无法想象”。我当时虽然以为那只是她的一句话,但却十分认真的回答。那是,她抱着我哭了。也许是因为这桐花的美丽凄凉所感触:也许是因为我的回答吧……

  第二天,桐花依然飘落着客这既美丽又凄凉的情景却恰好符合了我这时的心情。

  她走了,走时,问我的玩笑话却成了真的。那天,我哭了,从不懂得哭泣的我,就在这时哭,所谓女孩有泪不轻弹,也许只因未到伤心处吧!

  每年一到桐花落时或是花开之时的时节,我们便都不约而同来到这里,采拾桐花。然而那一年,她走时,恰巧是桐花落的时节。

  那年的桐花静静地飘落着,似乎在期待着什么……

让孩子爱上读书吧---培养桐桐读书心得

读书吧 爱上 小学六年级
作文标题: 让孩子爱上读书吧---培养桐桐读书心得
关键词: 读书吧 爱上 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《让孩子爱上读书吧---培养桐桐读书心得》,欢迎大家踊跃投稿。

我读的书愈多,书籍就使我同世界愈接近,生活对于我也就变得更加光明,更有意义....几乎每一本书都轻轻地发出一种声音,扣人心弦,使人激动,把人吸引到奇妙的地方去------高尔基

书,对我们及其的重要,一个经常阅读的孩子,他对问题就会有深刻的理解,更会有深刻的思考能力,当然也就会有广博的知识。怎样才能让孩子爱上读书,有一个好的读书习惯呢?

一、孩子一定要有一个好的读书环境

曾记得,桐桐刚上幼儿园的时候,我给孩子在书房里买了一个小书架,书架上摆上几本彩画书,孩子喜欢的不得了,每天,我们在书房看书的时候,孩子也会静静地坐在自己的书架下看书,时间长了,孩子养成了爱看书的好习惯。

现在,孩子上小学了,看的书多了,书架也小了,一直“埋怨”我们的书架大,他书架小,早一段,我带上孩子去商场,让他亲自挑选自己喜欢的书架,书架大了,孩子高兴了,每天我都会看到孩子在自己的书架下快乐地阅读着。

二、亲子共读

在我们家,每天晚上临睡前一个小时的亲子共读是必修课,我一般是对桐桐先提问题,让他在读书过程中找答案,这样可以提高他的读书兴趣,一本书读完,我们还会展开激烈的争辩,让孩子多多发表自己的意见和建议,这样可以培养他的理解能力。有时,我读到一半,还会故意停下了,让桐桐展开联想故事的结尾应该怎样?有时我还会大声朗读,声音抑扬顿挫,让抑扬顿挫的声音去吸引桐桐的读书兴趣。总之,孩子还小,独立阅读能力还不是太强,亲子共读创造了读书的氛围,无形中加深了和孩子之间的感情,增强了孩子读书的兴趣。

三、让孩子自己挑自己喜欢的书

每次去书店购书,我都要给桐桐带上,即使网上购书,我也让他在网上自己挑,他对科普类和探索类读物很感兴趣,像这次他在网上挑的《福尔摩斯探索案》仅用四天就看完了,孩子自己选书,选自己感兴趣的书,当然就会很认真地去读,无形中也加强了孩子读书的兴趣。

四、边读书,边标记优美词语段落

桐桐现在还小,我还没有让他写读书笔记,只是他读的时候,让他边读,边把优美的词语标记出来,一本书读完,我会让他大概给我叙述一遍,把标记的优美词语段落再读一遍。这样加深了孩子对这本书的印象,也会记住好多优美的词语。

读书可以扩大孩子的视野,读书可以让孩子全面地看待整个世界。

让我们的孩子都爱上读书吧!

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杨桐英国留学

杨桐英国留学 英国留学 英国留学条件

  变形计是湖南卫视的呃一档真人节目,杨桐是其中一位主人公,最近有人报道杨桐去英国留学,这是真的吗?跟着出国留学网小编来看看吧!欢迎阅读。

  杨桐英国留学是真是假?

  自从11月24日第十季《变形计——草样年华》播出之后,当天节目获得收视率第一,四位人物主人公命运倍受关注。其中,以“变形史上最帅”的杨桐呼声最高。

  自从11月24日第十季《变形计——草样年华》播出之后,当天节目获得收视率第一,四位人物主人公命运倍受关注。其中,以“变形史上最帅”的杨桐呼声最高,三天内微博粉丝量飚过十万,微博话题变形计杨桐、心疼杨桐入驻热搜榜,而除了帅气的外表,杨桐的遭遇也让很多观众引起深深共鸣和心疼。开学第一天,杨桐就撕毁课本,逃离学校,而在距离他几十公里外辛苦为自己工厂忙碌的父母也是束手无策。

  杨桐爸爸感叹“管工厂难,管杨桐更难”,长年待在工厂,几乎一个月很少和儿子见面,除了妈妈每次回家给生活费,几乎很少沟通。爸爸几乎长年被儿子设置了黑名单,根本和儿子打不了电话。而妈妈每个月难得回家两次,杨桐逮到妈妈在家的日子就和妈妈逛街,买衣服,“我就是要坑她”。

  如果杨桐看中了的,妈妈不给买,杨桐少爷就会暴跳如雷。从父母处拿钱就是杨桐最有成就感的事情。“给钱就是爱我”物质,已经成为杨桐衡量亲情的唯一标准。

  今日有消息称杨桐去英国留学了。杨桐女友微博资料又再次成为大家关注的热点,下面就来看看杨桐是否有女友了,女友又是谁?有网友爆料杨桐的女友是葛红叶,微博是:秋风染红了枫叶GHY,但是遭到其他网友否认。

  也有网友晒出了杨桐跟两个女子的亲密照,称一个是前女友,一个是现任女友,下面来看看照片。这张照片有人说是杨桐与现任的照片,但是遭来众多网友的否认,有爆料称这是杨桐与学妹的照片。

  杨桐到底有没有女友,杨桐现在还没有公布,网上想找到杨桐女友的资料那是不可能的了,据知目前杨桐以学业为主,所以女友什么的估计应该是还没有的。

  英国留学条件

  英语基础

  申请去英国留学需要有一定的英文基础。英国留学签证最新草案规定,原来只需具备B1级的英语程度,现在必须提高到普通B2级,英语不合格的将不给予入境签证。这将直接影响申请赴英读本科以下课程的学生,他们的申请难度加大。针对B1和B2的英语水平的差别B1相当于雅思3.5-4.5分,B2相当于雅思5-6.5分。

  1、IELTS(雅思)最低要求为听说读写各单项不低于4.0分;

  2、TOEFL(托福)最低要求为听13分,读8分,写17分,说19分;

  3、PTEAcademic(普特学术)最低要求为听说读写各单项不低于43分。

  经济基础

  留学英国每年的学费和生活费约合人民币18-25万元之间,个别研究生课程可能花费更高,不同类型的学校,不同的专业,费用也是有差别的。一般来说,私立学校比公立学校的收费高。通常是文科收费最少,法律、工商和艺术类科目收费较高,科技和医学专科学费最贵。去英国留学所需要的费用说便宜也不便宜,但是相对于在英国接受的教育,所处的环境,还是比较值得的。因此,在出国前应准备足够的资金以完成学业。

  以上是杨桐英国留...

紫桐花开香如故

花开
散文标题: 紫桐花开香如故
关 键 词: 花开经典散文
散文分类: 经典散文
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春风拂细雨,日日乱红残。满树桐花落,香魂梦里还。

——桐花落·题记

五月,满树的桐花盈盈地盛开,芳菲依旧。

看惯了三月桃红梨白的娇艳,进入五月,显的寂静多了,到是一树的紫桐花儿再也耐不住性子,不再矜持,争相绽放,赶赴春天最后的盛宴。

沉默了一冬的旧梦,在春暖花开的季节里渐渐清晰,好似满树的桐花,在眼前张扬着露出笑脸,碎落一地情愫,淡了流年……

(一)

清晨,推开轩窗,一缕淡雅的清香沁入心脾。不曾留意,那些紫色的桐花儿是什么时候开放的,当我看到时,已然开满了整个树梢。浅淡的紫色,仿佛素笺上丛生的字迹,一个挨一个,密密匝匝的盛开,绚丽耀眼。有风吹过,若有若无的花香沁入心脾。此时,轻嗅花香,那些清丽的词句,露着笑容跃然纸上。

梧桐花儿随风至,满屋芳香花染衣。浅浅的紫色,从春天的诗句里溢出。苑若一位女子,一袭紫衣,发髻轻挽,碎步轻移,款款从树下走过,渐至消失在天尽头。偶一回头,一缕暗香环峙身旁……诗里词外飘散着淡淡的花香,随春在季节的深处流转、徘徊。

一朵桐花里,究竟藏了多少幽思,我不知道。只知道,紫色背后,有春天呢喃的呓语,也有柔软的情思飘过心空,只这些已经让我很留恋了。

其实,我喜欢这样的感觉,淡淡的,却不浓郁。喜欢在这样的氛围中,在梧桐树下,置一张小桌,搬个小椅,一杯茶,一本书摆放桌上。书,读累了,抿口清茶,抬头望着满树的桐花,一朵朵的开放,然后,缓缓飘落红尘。这一刻,我是宁静的,至少无尘无忧,安逸自在。

很多时候,我情愿自己如这些紫桐花儿一般,淡淡的开放,悄悄的零落,不与群芳斗艳。只是,世间繁花百千,哪棵梧桐会如我愿?又有谁会在春天里张开双臂容纳我?也许,那时的桐花,也会向五月里的风一样,稍不留神,便匆匆走过了春天,永不回头。

阳光,透过缝隙倾洒下来,暖洋洋的。徘徊在梧桐树下,任光影重叠,将往事卷起,又拂袖而去。我不动声色地看着,紫桐花依然散发着芳香,那抹清香里,一缕闲愁暗生,风中,幽幽的清唱。“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个‘愁’字了得”一任伤感袭来,半晌怅怅无语。

想来,花儿是不知愁的,如同那些少年心事,为赋新词强说愁,眸中流转着温情,却把新愁赋予纸端,牵强的赋词强说。而花儿又知道人间多少忧愁呢?想来,一概不知。如此,再好不过了,知道又若何?我无奈的苦笑。

此时,一朵桐花飘落身边,俯身怜惜的拾起,放在掌心,浅浅的蕊里透着些许苍白,一如一个人的面容,黯然、憔悴。

(二)

暮春里,我始终寻不到温暖,也看不到紫桐花开,那大片的明媚里也蛰伏着焦虑和不安,无由的让人倦怠。很想,随春风的脚步,寻那一树的灿烂。突然,心被什么东西抓着,想立即起程,才心安,这种感觉愈来愈强烈。

不过眨眼的瞬间,一树的紫桐花便出现眼前,每朵花上写满祝福和希望,晚霞也露出了笑脸。我想,前世一定是那朵紫桐花儿,今世回转,在尘世中恬然安然生活。于是,静静的蛰伏在红尘中,看花开花落花满天,品味生活的苦辣酸甜。

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桐花_席慕蓉散文

席慕蓉散文 经典散文 优美散文

  4月24日

  长长的路上,我正走向一脉绵延着的山岗。不知道何处可以停留,可以向他说出这十年二十年间种种无端忧愁。林间洁净清新,山峦守口如瓶,没有人肯告诉我那即将要来临的盛放与凋零。

  4月25日

  长长的路上,我正走向一脉绵延着的山岗。在最起初,仿佛仍是一场极为平常的相遇,若不是心中有着贮藏已久的盼望,也许就会错过了在风里云里已经互相传告着的,那隐隐流动的讯息。

  四月的风拂过,山峦沉稳,微笑地面对着我。在他怀里,随风翻飞的是深深浅浅的草叶,一色的枝柯。

  我逐渐向山峦走近,只希望能够知道他此刻的心情。有模糊的低语穿过林间,在四月的末梢,生命正酝酿着一种芳醇的变化,一种未能完全预知的骚动。

  5月8日

  在低低的呼唤声传过之后,整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。

  丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来,在这刹那里,在透明如醇蜜的阳光下,同时欢呼,同时飞旋,同时幻化成无数游离浮动的光点。

  这样的一个开满了白花的下午,总觉得似曾相识,总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经,可以放进楚辞,可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里,都应该有过这样的一个下午,这样的一季初夏。

  总有这样的初夏,总有当空丽日,树丛高处是怒放的白花。总有穿着红衣的女子姗姗走过青绿的田间,微风带起她的衣裙和发梢,田野间种着新茶,开着蓼花,长着细细的酢浆草。

  雪白的花荫与曲折的小径在诗里画里反复出现,所有的光影与所有的悲欢在前人枕边也分明梦见,今日为我盛开的花朵不知道是哪一个秋天里落下的种子?一生中所坚持的爱,难道早在千年前就已是书里写完了的故事?

  五月的山峦终于动容,将我无限温柔地拥入怀中,我所渴盼的时刻终于来临,却发现,在他怀里,在幽深的林间,桐花一面盛开如锦,一面不停纷纷飘落。

  5月11日

  难道生命在片刻欢聚之后真的只能剩下离散与凋零?

  在转身的那一刹那,桐花正不喜欢系芈湎隆N倚闹薪艚粝底诺慕峥勐煽铰途驮谖疑砼裕雷藕3币雷月光,我俯首轻声向他道谢,感谢他给过我的每一个丽日与静夜。由此前去,只记得雪白的花荫下,有一条不容你走到尽头的小路,有这世间一切迟来的,却又偏要急急落幕的幸福。

  5月15日

  桐花落尽,林中却仍留有花落时轻柔的声音。走回到长长的路上,不知道要向谁印证这一种乍喜乍悲的忧伤。

  周遭无限沉寂的冷漠,每一棵树木都退回到原来的角落。我回首依依向他注视,高峰已过,再走下去,就该是那苍苍茫茫,无牵也无挂的平路了吧?山峦静默无语,不肯再回答我,在逐渐加深的暮色里,仿佛已忘记了花开时这山间曾有过怎样幼稚堪怜的激情。

  我只好归来静待时光逝去,希望能象他一样也把这一切都逐渐忘记。可是,为什么,在漆黑的长夜里,仍听见无人的林间有桐花纷纷飘落的声音?为什么?繁花落尽,我心中仍留有花落的声音。

  繁花落尽,我心中仍留有花落的声音,一朵、一朵,在无人的山间轻轻飘落。

  ——84年初夏结绳记事

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瑞安中学中考分数线 2016瑞安中学录取分数线

中考分数线 温州中考分数线 瑞安中学录取分数线

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  瑞安中学中考分数线 2016瑞安中学录取分数线

  名称 志愿 志愿代码 录取总数 录取分数 人数 同分分数 三科 两科 人数 特长录取数

  瑞安中学 瑞安中学统招 101 268   625.5及以上 254 625 367.5   14 12

  瑞安中学定向 101 280   605.5及以上 280

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