近几年，我借助地理材料，通过设问引导学生从材料中去获取有效信息，增长新的知识。实践证明，这种 题型可引导学生跳出死记硬背的狭小天地，利于培养学生能力。
常见的地理材料分析有以下几类。
(1)运用地理材料，考查学生对新知识的理解能力。如“热岛效应”，一般教学中未讲，但学生掌握了一定 的地理技能后，便可以独立分析，拓宽知识。可这样设题：
材料1：在一些发达的工业区和大城市，由于人口集中，大量消耗能源，除对大气造成污染外，还要释放大 量“废热”进入大气。这种人为释放的热，使城市的年平均气温比郊区可高出0.5～3℃，或者更高一些。在人 口密度大，工业发达的城市尤为明显。如1979年12月13日20时，上海市中心的气温为8.5℃，近郊为4℃，远郊 仅为3℃。这样，城市在温度的空间分布上，犹如一个温暖的岛屿，称为“热岛效应”或“火炉效应”。在这种 热岛效应的影响下，城市上空的雾、云增加，城市上空的风、降水也发生异常。(摘自《新华文摘》1993年8期 )
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...意大利签证办理一般所需资料
1.申请表
用英语或意大利语认真填写申请表(不接受用汉语拼音填写的申请表)，如果申请人是中国公民，请用中文签字，请在申请表上贴上一张两寸彩色近照。
2.护照
有效护照，其有效期在签证到期后还应至少有90天，护照上需有护照持有者的中文签名及护照基本情况页(带照片页)的复印件。如果申请人持有同类型但已过期的护照或其他类型的护照(无论是否到期)，都请在申请签证时出示。
3.如果护照上有其他签证请提交签证页的复印件。
注册证明
4.在大学的注册证明应当包括：
·所学课程的种类
·授课所用语言·指明课程是否包括意大利语培训
·开课日期和课程持续时间
学历证明
5.最高学历证明和高考资格证明：免费留学评估表 免费移民评估表
请在窗口申请签证时出示学历证明原件，并将其复印件翻译成意大利语到中国外交部进行认证后提交给签证处。
6.同等学历证明：
请出示由意大利使馆领事处颁发的同等学历证明原件并提供其复印件。
注意：为颁发同等学历证明，使馆领事处需要最高学历公证书和高考资格公证书，请将其翻译成意大利语并到中国外交部进行认证。
7.证书：
如果有意大利语或英语培训证书或其他与学生将在意大利学习的课程相关的课程培训证明，请提供之。
学生的经济条件
8.介绍信：
如果申请人是学生
请提供父母所在中方公司或机关的介绍信原件。介绍信要用 单位抬头纸开具，要加盖公章并有负责人签字。介绍信必须包括单位地址，电话，传真以及父母的工作职务和工资;
如果父母是私营企业老板，请在申请签证时出示公司营业执照原件并提供其复印件;
...案例型材料归纳概括题怎么做？出国留学网小编为大家提供申论归纳概括要懂得妙用材料，一起来看看吧！希望大家能够抓住材料答题！
归纳概括是公考申论中的“红人”，对于考生来说，归纳概括说难不难，说简单却总不能拿高分，让人又爱又恨，究竟什么原因让考生对归纳概括陷入如此境况，那么案例型材料的存在是其重要因素之一。因此，小编跟广大考生分享案例型材料的诀窍，破解以往难题。
一、抓住案例主要元素，注重一一对应
虽然案例材料看起来很空洞，我们依然能发现其中小诀窍。小编总结的案例型材料的阅读方法“主体+处境+做法+结果+启示”相信大家已经熟知，但其中的奥妙仍需进行深层次剖析。例主体是案例中的人或地点或事物，稍做了解即可;若主体的“处境”是困境，等同于“问题”，概括问题的要点可从此处提炼出来;主体为克服困难采取的“做法”，成功做法即措施、经验、对策，失败做法是教训(仍可以从教训中推出对策)，概括经验/做法题、分析启示题、提出对策题、贯彻执行的建议书、倡议书或其他有关对策的文种都可以从中找出要点;“结果”有时候可以作为影响，例如某种做法带来了……，提高了……，增强了……等这些可以作为概括影响/作用/意义题的要点;“启示”一般不会在案例材料中直接呈现，而是需要考生阅读完材料后自行概括，启示一般可以推出“对策/措施”。因此，以上几个要素构成了归纳概括作答对象的关键要点。只要准确提炼案例中的要素，与作答对象进行一一对应，便能准确概括出作答要点。
二、案例口语化要点进行语言加工，词语积累是关键
源于材料，进行语言转换揭示案例实质，就是做到了对案例材料使用价值最大化，也是加工要点效率的最大化。如材料中列举了：“来自湖北荆州，现在在这个工业区一家外资企业打工的一名李姓男员工说：我们四周是高高的围墙，还有铁丝网，戒备森严，好像监狱一样，连上厕所都限定时间，平均一天要工作12个小时以上。” 这样的一个例子，那么他的实质就是“企业劳动强度大，工作环境差，对工人会产生负面影响”。再如，“垃圾分类处理中，有专人负责收集，垃圾分类不合格就说你。”这句话的实质是指“专人负责监督”。诸如此类，在案例中很多口语化的句子都需要考生进行语言内容转换，这在很大程度上取决于考生的日常积累。因此，日常积累不要放松，常记规范用语是“王道”。
小编认为，申论考试中案例型材料居多，观点型材料很少，大部分需要考生自行总结提炼，所以读懂、会用案例型材料的分析方法是找全要点的关键。
归纳概括是申论中最基础、最重要的题目，基本都是作为申论试卷的第一道题出现，最重要的是归纳概括是所有其他题型的基础。比如综合分析就是归纳概括加上一点逻辑，提出对策就是归纳概括加上一点分析，贯彻执行就是归纳概括加上一点格式。所以说，学好归纳概括也就是为其他的题型打好基础，那么如何才能把归纳概括拿高分呢?其中非常重要的一点就是要学会审题。小编在此就如何来审归纳概括的不同题型进行简要阐述：
归纳概括的审题，要审的要素有很多，但都不外乎是题干中的几个要素，比如本道题目的作答范...
给定材料是国家申论试卷的重要组成部分，是考试作答申论的基础。精读并利用有价值的材料，略读并扬弃没有利用价值的材料，这是作答申论试题的前提。中公教育专家为考生支招有效辨别材料的价值。
一、事实性材料和理论性材料
所有申论给定资料中涉及的材料，不管形式和内容如何，万变不离其宗，按其性质都可从根本上归结为事实或理论两类，同时也有两者混合一体、交叉出现的情况。时间、地点、人物、事件经过、实例、做法、经验、数字，均属于事实;访谈、讲话、官方文献、理论文章、网上言论所透露出的观点，均属理论;两者交错互见的，则属混合性材料，混合的形式并不能改变材料本身为事实或理论的本质。因此，所有的给定材料本质可归为两类，一种是用于反映事实的，一种是用于说明理论观点的。
二、依据性材料、参考性材料和干扰性材料
按照给定资料对于作答有无价值、价值大小、起什么作用，可将材料分为必须依据的、只需参考的、干扰作答的三种，即依据性材料、参考性材料、干扰性材料。
1.依据性材料
典型的依据性资料有两种情况：
A、是客观再现资料内容类试题的依据：2009年浙江省考申论第一题，根据“给定资料1-18”提供的信息，整理一份情况反映。给定资料1-18均为作答这一题必需的依据。
B、是主观作答分析原因、提出对策和作文立意的依据：2009年上海市申论材料2，陈述事实与观点，分析了农民子女接受教育难问题的两点原因：一是户籍制度的限制，二是相关政策没有充分落实，是作答第二大题第1小题“分析我国教育不平等原因”的依据。
2.参考性材料
所谓参考性材料主要是作答主观题型的参考。材料的内容对分析原因、提出对策和作文立意有参考价值，但不是必须利用，材料反映的观点和事实可以作为论据，也可不加利用;要以提炼出答案的思路，也可不加提炼。
2008年国考材料10，介绍了美国在田纳西河流域开发水电资源实行综合治理、带动当地经济全面发展的经验，对于《从“怒江水电开发”说开去》一文的撰写，有其对策思路的借鉴价值，如可提出借鉴田纳西流域管理局的治理经验，在开发水电资源的过程中完善流域管理、加强环境保护，全面发展经济、使居民共享开发利益。但这种借鉴并非作答所必需，只属于一种参考。
3.干扰性材料
干扰性材料是与全部材料的主旨相脱离、与题意相背离、对作答没有利用价值，起干扰判断、增加试题难度作用的材料。干扰性材料不是所有的申论试题都有，但在给定资料中占有一定比例。
2009年北京申论第6条材料，新加坡对美国游客采取处罚措施，并非针对本国国民的文明行为进行管制，而是涉外执法问题，与答题没有直接联系。这是有意把阅读者的思路引到错误的方向上去，属于典型的干扰性材料。
阅读材料的同时，要对材料的性质、作用迅速加以判断，认清哪些材料是反映事实的，对于概括问题、论述危害具有依据价值;哪些材料是说明道理和观点的，对于分析原因、拟定对策具有参考价值;又有哪些材料是没有直接利用价值，起混淆视听、干扰判断作用的，只有这样才能准确利用材料，符合作...
听力训练的最好方法是坚持不懈地听，与各种雅思听力材料亲密接触。不论是走路还是课间休息，抓住一切零碎时间(15分钟-30分钟)练耳，并把不懂的单词、句子、段落记下来，晚上总结。只要反复听，就会越听越顺耳，不知不觉就大有提高。同时，听力训练也是为提高口语打基础。一方面，听得多了，语音方面自然会更纯正。另一方面，雅思听力材料的内容与在国外的学习、生活密切相关，听完后会增长不少知识，谈话也会言之有物。
建议：考生要在平时多多地进行正式有效的训练，如果听正式的题目比较厌烦的时候可以观看英文电影、听英文音乐。放送心情。这样能大大地提高自己的学习效率。
在申论写作时是不是感到无话可说，出国留学网小编为大家提供国考申论写作：妙用材料案例充实文章，一起来学习一下吧！
在国考申论备考中，写作是让很多考生焦虑的一件事情，而其中的难点，莫过于三个字——没话说。其实作为考生，如果能够巧妙地把材料的素材当做案例，对表述形式稍加转换，就可以写出一段有说服力的分论点。下面，小编以国考试题为例，展示一下这种巧妙的方法。
2016国考申论市地卷，材料4原文片段：
1995年《全民健身计划纲要》的颁布实施，对全民健身活动的蓬勃开展起到了极大的推动作用。这二十年来，我国全民健身事业取得令人瞩目的成就，健身理念日益深入人心，人们的健身热情不断高涨，丰富多彩的健身活动涌动神州大地，群众体育组织不断加强，群众健身的环境和条件明显改善，参与体育健身活动的人数大幅增加，具有中国特色的全民健身体系基本建成，我国逐渐由体育大国向体育强国迈进。
这一段话中讲述了全民健身这一政策的出台及意义，我们如何使用这个素材呢?可以借助逻辑公式来提炼——主体+做法+结果+启示。提炼出的结果就如下面这段话的描述：
“我国于1995年颁布实施的《全民健身计划纲要》不仅使健身理念日益深入人心，而且群众体育组织不断加强，促使我国基本建成了中国特色的全民健身体系，使我国逐渐从体育大国向体育强国迈进。鲜明的案例告诉我们，好的政策应该而且必须满足公民日益增长的精神文化需要。”
这段话就可以用来论证一个分论点，即：好政策是对公民意愿的满足。如下：
好政策是对公民意愿的满足。在国家政策不断出台的背景下，对好政策标准的探讨也从未停止过。正如习近平总书记所言：政策好不好，要看乡亲们是哭还是笑。从历史上看，好的政策一定会得到民众的支持并不断推广开来。如：我国于1995年颁布实施的《全民健身计划纲要》不仅使健身理念日益深入人心，而且群众体育组织不断加强，促使我国基本建成了中国特色的全民健身体系，使我国逐渐从体育大国向体育强国迈进。鲜明的案例告诉我们，好的政策应该而且必须满足公民日益增长的物质文化的需要。可见，唯有在民意的支持下，好政策才能真正落到实处，并且对国家和社会发展产生巨大促进作用。
上述分论点字数共计268个字，满足了对于一个分论点的基本论证需求。可见这种方法确实能够对大家有所帮助，如果平时素材积累比较困难，考生们可以在练习时借鉴这一方法。当然，这是技巧，是“术”，能够应对考场上大脑空白问题，但这并不意味着积累不重要。大家平时仍然保持对新闻的关注、对热点政策的分析，同时运用上这一技巧，那么它一定会为我们带来很好的论证效果。
正所谓，演员讲亮相，歌手讲起腔。申论考试中一个好的开头，能够让考官眼前一亮，也能够使整篇文章的档次更上一层楼。那么如何在申论考试中写好开头呢?小编带领大家一起来学习一下。
首先我们要明确的是，开头的目的是为了及时的引出总论点。在这样一个层面上，开头就不能过长，因此需要让总论点开门见山地呈现在考官的眼中。引出总论点的过程，也是考生在脑海中分析材料主题的过程。发表对于材料主题的看法其实是有内在逻辑关系的。下...
证明材料，是指由组织或个人出具的证明有关人员或事件的真实情况的书面材料，通常称证明信、证明书。这是对发展对象进行政治审查中常用的一种文体。
(1)证明材料的—般格式和要求是：(1)标题。一般把所要证明的主要内容作为标题，如“关于×××受贿情况的证明”。不要只写“证明材料”或“证明信”、“证明书”几个字，因为这会给对方单位以后查找、使用这些材料带来不便。②主送单位。有些证明材料有明确的主送单位，就要在证明材料的外头顶格写明主送单位的全称;有些通用证明材料也可以不写主送单位。③正文。这是证明材料的主体部分，应把需要证明的有关人员或事件的真实情况写清楚。如系调查证明材料，还可以提供有关调查线索。④署名。证明材料写好后，要将提供证明材料的单位全称或个人姓名写在证明材料的右下方，并注明证明的日期。
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(2)写证明材料应注意以下问题：①写证明材料的人，应当以对党、对被证明人高度负责和严肃认真的态度，坚持实事求是的原则，不得徇私情而出具与事实不符的证明，更不能作假证明。②证明材料的语言要十分明确、肯定，不能含含糊糊，模棱两可，不能用“大概”、“可能”、“据分折”之类的词语。③证明材料，应经本单位负责人审阅，并加盖公章。由个人出具的证明材料，本人要签名盖章(或留指印)，单位要在证明材料上注明证明人的职务、政治情况等(一般不要加注“可靠”、“仅供参考”之类的断语)。
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在这几年里，韩国也慢慢的成为一个热门的留学国家，申请到韩国留学的学生很多。那么韩国留学签证有哪些类型？办理韩国留学签证的材料与技巧是什么？下面就随出国留学网小编去看看韩国留学签证的类型与材料吧。
一、韩国留学签证类型
在决定赴韩国留学以后，如果以正规课程的学生或语言进修生的身份，从韩国的教育机关取得入学许可之后，为了进入韩国国境，需要准备必要的材料，申请留学签证。留学签证分为C-3，D-4，D-2三种。
1、C-3签证为短期综合签证，适合90天以下的语言课程申请人申请。
2、D-4签证为语言课程签证，适合90天以上的语言课程申请人申请。
*在大学附设的语言培训中心进修韩国语的人、在相当于留学资格的教育机关或学术研究机关以外的教育机关接受教育的人、在国公立或公共的研究机关、进修院、团体等进修技术、技能等的人、在外国投资企业或在国外投资的企业等实习或进修的人、从事研究活动的人。
3、D-2签证为长期留学签证，适合90天以上的专业课程申请人申请。
在根据大韩民国教育法的规定而设立的专科大学、本科大学、研究生院，或根据特别法的规定而设立的专科大学以上的学术研究机关接受正规课程（学士、硕士、博士）教育，或是欲从事特定领域研究的人。
留学签证一般是反签证，即是由学校向韩国出入境提出学生的入境申请，从而拿到反签号。学生拿到反签号后，直接前往大使馆/领事馆贴签即可。
二、韩国留学签证申请所需要的材料
1、入学申请书
入学申请书每个学校都有自己规定的格式，但内容大同小异，无非就是一些个人的基本信息填写，做个简单的书面自我介绍和自己的学习计划。
2、个人护照复印件和护照照片4张
（白底）
3、学生身份证复印件
（有的学校也需要父母身份证复印件）
4、高中或中专毕业证复印件
5、学历认证书（英文）
普通高中毕业的情况，通过学信网认证即可，中专毕业的情况则相对复杂一些，需要进行双认证，就是公证认证和领事认证。
6、父母和学生本人的户口本复印件
户口本要整本复印，从第一页到最后一页，如果学生与父母不在同一本户口本上面时，还得进行亲属关系证明或公证，父母离婚的情况下也需要做认证。
7、TOPIK（韩语能力等级考试）3级证书（艺术体育类为2级）
这个证书可以在国内学习韩语进行考证取得，也可以就读本科之前在韩国大学的语学堂进行一段时间的韩语学习然后再考证。
8、保证金
以留学申请者的名义在国内四大行存款18000美金的存款证明（每一个学校可能不一样，具体参考学校标准），存款有效期必须在6个月以上。
三、留学签证常见问题
1.最终学历证明如否办理？
高中，中专学历者提交毕业证...
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