老师让我们获得知识，让我们天天快乐，告诉我们做人的道理，怪不得都说老师是辛勤的园丁！可有哪位同学知道，这几年来，老师的额头竟添上了许多皱纹。以下是出国留学网小编为大家整理的老师的皱纹作文，供大家参考，欢迎阅读！
篇一：老师的皱纹
老师让我们获得知识，让我们天天快乐，告诉我们做人的道理，怪不得都说老师是辛勤的园丁！可有哪位同学知道，这几年来，老师的额头竟添上了许多皱纹。
记得三年级的一件事，蔡老师说查字典要用部首查字法查，而我们全班大约有20个同学都是用音序查字法查的，我也不例外。蔡老师问我：“你是用音序查字法查的吗？”我理直气壮地撒谎说：“不是！”蔡老师说：“那好，我们打电话给你妈妈。”我顿时语塞，蔡老师问：“你一定撒谎了吧！”我点点头。接着，蔡老师又发现了许多同学，还有些同学死不承认。于是，蔡老师的皱纹越绷越紧。一年过去了，蔡老师的皱纹又日渐增多。有时我真的很想让蔡老师快乐，但还是被好玩的游戏迷住了。
我们要认真学习，理解老师的用心良苦，不要让老师的皱纹越来越多，要让老师天天开心。
篇二：老师的皱纹
何老师虽然年纪只有三十多岁，可头上却已经有了不少的白发，脸上的皱纹也多起来。但他常笑容可掬，神采奕奕。
何老师是我们的班主任兼语文老师。他讲课非常幽默、风趣。他上课时，常常逗得我们哈哈大笑。在这笑声中，同学们学习知识又快又好。一次，老师让我们划分课文层次。那是写景的文章，篇幅太长了，同学们一下分不清，都愁眉不展。老师没有让我们马上回答，而是让大家回忆自己的旅游经历。同学们一下脸上阴天转晴，然后老师又引导大家分析本文的景点，路线和心情，并且让大家画出示意图。语文课都成了美术课了。有几个画得非常生动，乐得摇头晃脑的。最后，让我们把自己的旅游感受写下来。啊，那场面好感动人！一下子，教室里静悄悄的，同学们个个笔走龙蛇。“沙、沙、沙”，千笔竞速，就像大漠遥远的古战场，万马奔腾！我的心不在教室，重又回到那“欢乐谷”去了，不知不觉，写下800多字。刚写完，就被老师拿去了，他在班上宣读，赢得同学们一阵阵掌声。下课了，引来外班不少同学围观，窗外也一齐喊“好”，这欢乐声轰动了整个校园。
何老师为了让我们课后多学些知识，经常给我们买书，精心设计思考题，指导我们快速阅读。日常生活中，何老师就像我们的保姆。有一次，我在做操时，何老师及时发现我不舒服，马上叫班上的同学扶我去校医室。当我听到老师亲切地问：“好点了没有？”我非常感动。前一段，班上有几个男同学，天天惹老师生气。后来，一连几个星期，只见从不打球的何老师一反常态，放学后就同那几个学生一起打羽毛球，有说有笑的。不久，他们就成了班上的好学生。有一次我生病时，我没去上学，老师很关心我，总叫同学来家里看我，并且有空时亲自来我家给我讲课。我生病的时间内，成绩不但没下降，反而上升了。老师不把功劳归于自己，却在班上大力表扬我带病坚持学习。我都忍不住流下泪来，站起来大声说：“不！老师，这是你辛苦教育的结果啊！”
老师一笑，脸上的皱纹更深了！我想，那都是老师为我们操劳的结果啊。
篇三：老师的皱纹
老师，您孜孜不倦的教育我们，将青春无悔奉献给我们但是从没有喊过一声累，老师您辛苦了！老师，粉笔灰染白了你的黑发，皱纹慢慢地爬上您的脸，您却毫无怨言，老师您辛苦了！老师，您如红烛，成灰泪始干；您如春蚕，到死丝方尽；老师您辛苦了！
老师您...