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小学三年级作文600字:多交益友

小学三年级 600字
作文标题: 多交益友
关 键 词: 小学三年级 600字
字    数: 600字作文
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孔子云:益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。而这“益友”与“损友”,中学生活中我也真真切切地领会了一番。
刚步入中学,已结交二友——K君与Z君。K君为班上一尖子生,平日是个“没嘴的葫芦”,而Z君则是班上一“无名小卒”。因与其他同学都不太熟,况且K君又不大言语,我自然是日日与Z君“厮混”:一同去小卖部,一同吃饭,一同在活动课时谈天……


不料一日,与K君发短信谈天时,她忽地发来一条——“你是不是跟Z君关系很好?”我不解她的意思,便回:“对啊,怎么了?”过了几分钟,她发来几句文字:“听我的,万万不可跟Z君走太近,此人非善类,因我们是朋友,我才对你如此直言,就听我一言吧!
”我一愣,接着是满脑的疑惑:K君为何劝诫我不要与Z君走太近?至于Z君,我觉得她为人不错啊,怎么会不是善类?我只得回了一句:“我会注意的。”
带着心中的谜团,耐着性子观察了Z君数日。不想,不出几日,Z君“狐狸马脚”露出来了——接连几日找我打着校对作业的幌子来抄答案。如此也罢,半个月一过,方才零零碎碎地从别人口中听到Z君已开始在背后指点我的各种不是,一面却在我面前对我好言奉承。方才想起K君之言——这Z君可不就应了所说的“友便辟,友善柔,友便佞,损矣”吗?­——表面奉承而背后诽谤!

我便开始对Z君“敬而远之”;而对K君,实为感激——能在我被蒙蔽时直言相劝而不怕我因此而多心,能与我说笑解闷的朋友不少,却不曾有如此大胆地向我提出劝诫的,这正为孔子所说益者三友中的“友直”,能帮我避开“友便佞”,以心相证。

与K、Z君的一番经历,正是对应了孔老夫子那一席话的诠释,也终于使我明白八字——“慎重交友,多益少损。”


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与益友作文600字相关的作文大全

小学三年级作文600字:益友

益友 小学三年级 600字
作文标题: 益友
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每个人都有自己的朋友,但朋友之间也是分益友和损友这两大类的。在我的生活中有着这样一位益友,它已经陪伴着我走过了十三个人生的小站,是我生命中不可缺少的一个重要部分。
   当我还在牙牙学语时,最喜欢书上的图画,可爱笨拙的熊猫,活泼灵巧的小猴,高大憨实的大象,善良温顺的小白兔,他们带我走进了一个崭新的世界,让我与他们尽情嬉戏。 来自:作文大全  跨进了学校的大门,迎面而来的是课本,他教我认字、画画、做习题,从中我知道了一些自然界的奥秘。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  我尤其喜欢语文书,因为语文书里有许多妙趣横生的文章,他们教给我很多知识和道理。比如,小学时学过的《数星星的孩子》、《骄傲的大公鸡》、《小马过河》等课文,我现在还记忆犹新。
   课余时间,我常常陶醉在童话书里。在这些书里,我看到了海的女儿不惜为了爱而牺牲的真实情感,看到了爱穿新衣的皇帝的虚伪和愚昧,看到了夸父追日的执着追求,看到了精卫填海的坚韧不拔……在这些书里,我看到了人世间的真、善、美和假、恶、丑,看到了正义与邪恶的斗争,看到了人们多美好生活的向往。
   书,你是我的益友。当我受到挫折而忧伤痛苦时,你告诉我:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”当我学业有成,放松对自己的要求时,书提醒我:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”   书,你是我的益友。你给有我生活的勇气,给了我战胜困难的信心。我将与你朝夕相处,形影不离,你永远是我最亲密、最忠实的朋友。
   书——我的益友!
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与益友作文600字相关的作文大全

初中初一作文700字:益友

初中初一 700字
作文标题: 益友
关 键 词: 初中初一 700字
字    数: 700字作文
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读一本好书,就像和一位高尚的人对话。《当代小学生》就是我心目中的一本好书。她像一位良师,又像一个益友,已经陪伴我走过三年的美好时光。
记得上一年级时的某一天,老师手里拿着几本书走进教室,并介绍说它们是《当代小学生》,让同学们课下翻阅一下,增长点见识,说完就放在图书角的桌子上。下课了,同学们都出去玩了,可我还记挂着老师的话,拿起一本《当代小学生》就看了起来。不看则已,一看我就被里面精彩纷呈的内容所深深吸引。一篇篇文章就像一道道靓丽的风景,让我目不暇接。书中有清新、隽永、意味深长的卷首语,让我细细地琢磨、参悟;有我所崇拜的伟人的故事,激励我努力学习、积极进取;有美丽、动人的童话故事,让我浮想联翩;有我们小朋友们的优美的小文章,让我佩服不已;有让我活跃思维的谜语、数学趣题;还有……我深深地陶醉其中,连上课的铃声都没有听到。
回家后,我迫不及待地把《当代小学生》中的故事讲给爸爸听。爸爸惊奇地问我怎么变得那么有学问了,我骄傲地告诉他:这是我的好朋友——《当代小学生》的功劳。爸爸说:“既然你说这本书这么好,给你订一份怎么样?”真是知子莫若父啊!
爸爸一下就猜中了我的意图,我高兴地抱着爸爸又蹦又跳。
从这以后,每月中总有一天让我最期待。每当邮递员把《当代小学生》送到我手上时,我立即从第一页开始认真地读起来。每一页都是那样得精彩,我不想放过每一页。每读完一本,我就讲给爸爸、妈妈听,一起分享书里的精彩内容。爸爸、妈妈在我的带动下,也对《当代小学生》感兴趣起来。我们一起探讨自己喜欢的文章,一起研究里面的谜语、数学趣题,是《当代小学生》给我们家带来了更多交流的机会。
老师知道我喜欢《当代小学生》,就鼓励我投稿。说实在的,我真的很紧张,我怕自己的文章不合格,但那蠢蠢欲动的心又让我拿起手中的笔。只有尝试才有成功的可能嘛!

日照市北经济开发区林泉小学四年级二班...

初中初一作文500字:益友

益友 初中初一 500字
作文标题: 益友
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初一作文 每个人都有自己的朋友,但朋友之间也是分益友和损友这两大类的。来源:作文网在我的生活中有着这样一位益友,它已经陪伴着我走过了十三个人生的小站,是我生命中不可缺少的一个重要部分。
   当我还在牙牙学语时,最喜欢书上的图画,可爱笨拙的熊猫,活泼灵巧的小猴,高大憨实的大象,善良温顺的小白兔,他们带我走进了一个崭新的世界,让我与他们尽情嬉戏。
   跨进了学校的大门,迎面而来的是课本,他教我认字、画画、做习题,从中我知道了一些自然界的奥秘。
   我尤其喜欢语文书,因为语文书里有许多妙趣横生的文章,他们教给我很多知识和道理。比如,小学时学过的《数星星的孩子》、《骄傲的大公鸡》、《小马过河》等课文,我现在还记忆犹新。
   课余时间,我常常陶醉在童话书里。在这些书里,我看到了海的女儿不惜为了爱而牺牲的真实情感,看到了爱穿新衣的皇帝的虚伪和愚昧,看到了夸父追日的执着追求,看到了精卫填海的坚韧不拔……在这些书里,我看到了人世间的真、善、美和假、恶、丑,看到了正义与邪恶的斗争,看到了人们多美好生活的向往。
   书,你是我的益友。当我受到挫折而忧伤痛苦时,你告诉我:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”当我学业有成,放松对自己的要求时,书提醒我:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”   书,你是我的益友。你给有我生活的勇气,给了我战胜困难的信心。我将与你朝夕相处,形影不离,你永远是我最亲密、最忠实的朋友。
   书——我的益友!
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小学三年级作文600字:我的益友-----书

小学三年级 600字
作文标题: 我的益友-----书
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我的益友-----书 实验小学 三年级五班 周映彤 不知从何时起,书就成了我最忠实的朋友。书,开阔了我的视野;书,让我幼稚的思想一天天成熟起来;书日益成为我形影不离的好友。
幼小的时候,晚上睡觉前,妈妈总给我讲一两章《一千零一夜》中的故事。书中形形色色的人物故事让我幼小的心灵品尝到了另一样的喜怒哀乐。善良的王子救出了美丽的公主,我高兴;乐于助人的阿拉丁被骗,我气愤;我为善良人们的不幸遭遇流泪;我会大骂官吏们的无情无义……一天天,我徜徉在美丽动人的故事里。书让我的梦中多了许多可爱的人,让我甜蜜地入睡,却时常流着泪醒来……
长大了些,我开始读书了。小人书、图画书、漫画书、识字书、故事书……都被我翻得“遍体鳞伤”。妈妈说我是“吃书的小家伙”。也不知翻破了多少本书,反正,我的小脑袋里装满了有趣的故事、笑话。人多的时候,我就大显身手,总会博得大家的阵阵喝彩中 国 教 育文摘#。
上了小学,我开始在老师和家长的指导下“博览群书”。寓言、童话、科学小知识、作文、文学名著、漫画……都是我书包里的常客。读书,让我体会到一种无与伦比的快乐、轻松。在闲暇时,读书是一种学习;在学习紧张时,读书是一种休息;心情苦恼时,读书是一种发泄……我喜欢把我的喜怒哀乐告诉我的朋友----书,她总是认真地倾听,默默地给予我帮助。在我眼里,书是有生命的。它像一面镜子,照出你的缺点。在书面前,我觉得自己永远都是渺小的、无知的。
书,我们永远做形影不离的好朋友吧!
你用你的智慧浇灌我的心田,我用我的勤奋播撒你的种子。
指导老师:张吉爱 (投稿:ZJA 于 2006-4-30 9:47:29 编审: )...

小学一年级作文600字:我的良师益友

小学一年级 600字
作文标题: 我的良师益友
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本作文是关于小学一年级600字的作文,题目为:《我的良师益友》,欢迎大家踊跃投稿。

  一本书好比一桌佳肴,稍试品尝,其中万般滋味自然尽在其中;一本书好比一座高山,登上顶峰,顿生“一览众山小”的豪迈之感;一本书又好比一片汪洋,遨游其中,便能享有乘风破浪的刺激与愉悦。我感谢书——我的益友良师!

  在我很小的时候看书便成了我生活的一部分,今后也注定它一定还会与我紧紧联系在一起,而我也很乐意今生与书相伴,它真的给予了我许多许多。

  每当我烦闷无聊时,一本精彩的小说便能使我沉浸陶醉,书中跌宕的故事情节、丰满的人物形象总能让我置身其间,忘乎所以;每当我心灰意冷、对生活现状满腹怨言时,看上一会《阿Q正传》、《唐吉诃德》,我便能立刻被他们那种傻傻的乐观所感染,从而悟到自已的幸福,重新鼓起勇气面对生活,面对挫折;每当我为生活的一点不平事而义愤填膺时,看篇短小精悍的寓言故事,便能使我马上冷静下来,重新理性地分析问题、分析对错。

  书不仅给我单调的学生生活注入新鲜而甜美的汁液,它更是我的良师,指引我前进的方向,它带给我许多课外的知识,开阔我的眼界,它是我获取信息充实知识的窗口。

  历史类的书籍,仿佛让我回到了以前那大唐盛世之时、那硝烟弥漫之中,让我激起一种强烈的民族自豪感;哲理类的书籍,好比一位心理医生,让我学会对生活进行思考,帮我解答多少疑难杂症,教我怎么为人处事;时事类的书籍又宛如一位资深政客,给我讲述世事变迁,让我一览世界政坛风云。

  书!
感谢你带给我的一切,随时随地,你总是无私地、源源不断地满足着我那如饥似渴的求知欲,我将永远忠于你——我的益友、良师。

  娄底黄龙中学初一 贺瑞阳

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高中高二作文550字:良师益友

高中高二 550字
作文标题: 良师益友
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本作文是关于高中高二550字的作文,题目为:《良师益友》,欢迎大家踊跃投稿。

  书,是一位渊博的良师益友,更是一位家喻户晓的博学大师。能跟如此大师结交,可谓是百年修来的福份,就好比拥有孙悟空的“72”变更感骄傲。   生活使我拘泥于一方水土,不能远走天涯海角,尽揽天下雄风,不能穿越时空,尽睹天下豪杰风采。书,便成为我飞翔的翅膀。那一张张书页,就像一片片美丽的羽翎。翻阅书本就是振动灵魂的翅膀。俗话说;“书中自有黄金屋,书中字有颜如玉。”书就像一个百宝箱,让我爱不释手。   书是人类进步的阶梯,是人类腾飞的翅膀,尽管我们身居陋室,打开书本就会在静谧中腾飞。就好像我酷爱的残疾女作家——海伦凯勒那样。她在一个身体上低人一等的残疾人身份上,通过借助书的力量,不断地升华自己的智慧,不断地奋发向上,终于一个被人肯定的女作家。从她身上,我更学会了成功需要积累,需要顽强的意志力和一个执着的梦想。而且,要靠无数的书本堆积起来阶梯做载体。靠自己的智慧登上成功的颠峰。   书是一个伟大的升华剂,升华人类的智慧。而人类就用智慧来点缀这个单调的世界,使它变得五彩缤纷。好比伟大的科学家——居里夫人。她用自己的智慧美化世界,却不向世界索取过一分一毫,把自己含辛茹苦的镭的研制配方公布世人。慷慨的她得到了所有人的尊重与肯定。同时也告诉人们;“智慧不是自己的私有财产,把它贡献个人的同时,你会得到更多的尊重与肯定。”   书是一个公平公正的渊博大师,会慷慨地授予每个人丰富的知识,教你为人处世的道理。指引你走向成功。是使你受益匪浅的益友,丰富你的人生。   我酷爱书,正因如此。...

小学六年级作文600字:我的良师益友—学乐中国

小学六年级 600字
作文标题: 我的良师益友—学乐中国
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字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《我的良师益友—学乐中国》,欢迎大家踊跃投稿。

2010年2月26日,是我认识“学乐中国”这个全国最大的小学生学习网站的日子,出于好奇,我迫不及待地打开了它,里面独特风格的学习内容吸引了我,并加入“学乐中国”这个大家庭,成为VIP会员,每个周末成为我不变的约会!
它给了我许多知识和许多快乐。不仅是我的好老师,又是好朋友。在这里既可以学习知识又可以交朋友。学习内容比较齐全,有同步课堂、作文交流、能力训练、天赋展示、课外拓展。在同步课堂里既学习了新课程,又温习学过的知识。我语文和数学成绩在96分左右,通过像玩游戏一样做练习题,拿百宝箱,我的成绩有了飞快的进步。还可以展示自己的作文、书法、摄影、绘画并丰富完善了课外类的知识。尤其我的作文发表后,老师的点评,给了很大的进步和帮助。学习累了可以去mimi小屋发送纸条、写留言,给其他朋友投票。在后花园里,可以开垦土地,种植自己的花园,通过浇水、施肥、拔草、除虫来收获果实换取魔法币。“学乐中国”是我的良师益友,学习娱乐两不误,给我一个很大地飞跃,我喜欢“学乐中国”,今年是上线三周年生日,祝生日快乐!
希望越办越好,更上一层楼!
名师点评:这篇文章小作者讲述了自己与学乐中国的故事,小作者从自己认识学乐中国开始介绍,然后再进一步介绍了学乐中国的一些功能,以及自己在这里度过的快乐时光,让读者感受到了学乐中国的诸多优点和小作者对学乐中国的喜爱。学乐中国既是小作者的良师,也是小作者的益友,这在文中得到了体现。因为小作者既在这里学到了知识,而且与学乐中国结下了深厚的感情。文章表达的中心很明确,叙述生动,写得很不错。“老师的点评,给了很大的进步和帮助”中的逗号去掉。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-4-25 20:56:00...

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