盘古开天辟地300字

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本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《盘古开天辟地》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学一年级250字的作文，题目为：《盘古开天辟地》，欢迎大家踊跃投稿。

很久很久以前，天地没有分开混沌一片。有个叫盘古的巨人在混沌之中睡了十万八千年。一天，盘古忽然醒来看见四周一片漆黑，就抡起大斧头向眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响混沌的东西渐渐的分开了，轻而清的东西缓缓上升变成了天，重而浊的东西慢慢地下沉，变成了天地。天地分开后盘古怕它们还会合在一起，就头顶着天，脚使劲蹬着地。就这样不知过了多少年，天和地渐渐地成形了。盘古也累得倒了下去，盘古倒下后他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；双眼变成了太阳和月亮；肌肤变成了辽阔的大地；血液变成了奔流不息的长江。人类的老祖宗盘古，用他的身躯创造了这美丽的宇宙。

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本作文是关于小学四年级700字的作文，题目为：《盘古开天辟地》，欢迎大家踊跃投稿。

作者: 艾宪

作者: 艾宪

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本作文是关于小学四年级350字的作文，题目为：《盘古开天辟地新说》，欢迎大家踊跃投稿。

　　人与人之间如果没有了友情，那么这个世界将会变的一片灰暗，人与人之间没有谈话，没有最真挚的友情。作文网小编为大家精心准备了《友情开天辟地作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　人与人之间如果没有了友情，那么这个世界将会变的一片灰暗，人与人之间没有谈话，没有最真挚的友情。

　　在我们班，我有很多的好朋友。有一天上英语课的时候，我在英语书的小故事栏目中，有一个英语单词“拦”住了我，我试着通过我已知的一些音标拼法来试着“破解”，可是其中有一段是我没有学过的，我感到了无助就在这时，我突然想起了一个人，一个英语方面按英语老师的话来说，他已经将学过的英语“出神入化”的使用。

　　我准备向他询问问题，可是，当我看见他的时候，他正在和周以沫讨论如何“表演”这篇小故事。我试着小小的喊了他一声，他没有听见，我又喊了一声，他还是没有听见，我想：是我的声音太小了吗？我该怎么办呢？……不过好像在这个时候打扰别人好像不太合适啊！算了，等他讨论完了我再去找他吧。嗯！就这样做。

　　我下定了主意，可是过了一会之后，我又改变了这个决定。

　　“光阴似箭，日月如梭”时间过得很快，转眼间一分钟的时间就过去了，离老师限定的时间只有三十秒了，我开始着急起来，再一次看向他，可是他依旧在和他的同伴讨论，根本就没有想要结束的意思，我越发的不安……经过激烈的思想斗争之后，我终于下定了决心。这一次他听见了我的呼唤，“不顾一切”地转过身来，直接走到我旁边，问：“有事吗？还是有问题”我诚恳的对他说：“我有一个英语单词不会读，你能教我吗？”他大方地说：“这种小事，当然没有问题。”

　　他自己先读了这个单词，让我读一遍，我读的不准，他又将这个单词“分为”三个部分来教我，他先读了第一个部分，我也跟着读第一个部分，一遍就学会了，紧接着，他开始教我第二个部分，我一直读不好第二个部分，可是他并不着急，依旧一遍又一遍，不厌其烦的教我，我终于学会了第二个部分，并且抢在他的前面将第三个部分读了出来，他强装是我的长辈，欣喜的说了一句“孺子可教也！”我和他都笑了起来。

　　这就是我的一个“患难之交”虽然总是有人说“大难临头各自飞”，但是我相信他不会是这样不注重友情的人，他就是我的好朋友——蔡子荔。

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??三国时，徐整在他的《三五历纪》和《五运历年纪》中对盘古开天辟地有一段描述：??“天地浑沌如鸡子。盘古生在其中。万八千岁。天地开辟。阳清为天。阴浊为地。盘古在其中。一日九变。神于天。圣于地。天日高一丈。地日厚一丈。盘古日长一丈。如此万八千岁。天数极高。地数极深。盘古极长。故天去地九万里。后乃有三皇。??“首生盘古。垂死化身。气成风云。声为雷霆。左眼为日。右眼为月。四肢五体为四极五岳。血液为江河。筋脉为地里。肌肉为田土。发为星辰。皮肤为草木。齿骨为金石。精髓为珠玉。汗流为雨泽。身之诸虫。因风所感。化为黎甿。”??南朝梁代任昉的《述异记》中也写有盘古之死的内容：??“昔盘古氏之死也，头为四岳，目为日月，脂膏为江海，毛发为草木。秦汉间俗说：盘古氏头为东岳，腹为中岳，左臂为南岳，右臂为北岳，足为西岳。先儒说：盘古氏泣为江河，气为风，目瞳为电。古说：盘古氏喜为睛，怒为阴。吴楚间说：盘古氏夫妻，阴阳之始也。今南海有盘古氏墓，亘三百里，俗云后人追葬盘古之魂也。桂林有盘古祠，今人祝祀，南海有盘古国，今人皆以盘古为姓。盘古氏，天地万物之祖也，而生物始于盘古。”??中国的神话和西方的深化不同，一来零碎，二来经不得推敲，三来带着后世的社会意义和教育的意义。徐整记录的这个盘古开天辟地的神话传说，就带有这样的特点。??首先说这零碎。关于盘古王的传说是一个故事性的独立片段，盘古王自何而生，是怎么生的，又是凭什么活着，在故事中并没有交代。从这个故事中“天地浑沌如鸡子”一说来看，盘古王是综合了两个因素虚构而成的。一是庄子学说里面有天地浑沌的说法，这是道家阐释天地起始的假说；二是用比喻方式说天地如鸡子，鸡子就是鸡蛋，那盘古就成了这个大“鸡蛋”中的鸡仔。但是盘古的妻子又是从什么地方来的呢？是从另一个鸡蛋里面出来的吗？这一点神话传说中干脆就没了来处去处了。至于盘古王除了开天地之外，还做了什么，看见了什么，这故事就没有交代了。一个关于天地起源的神话简单到了这样程度，你说零碎不零碎。??其次这神话尤其经不得推敲。如果就盘古所处的天地如鸡子，可以推断他是鸡蛋孕育出来的，那也说得过去，还算解决了他自何而来的问题。但是，盘古王既然一直在鸡蛋里，这鸡蛋里本来就浑沌一片，他基于何种原因要将这天地劈开呢？他怎么就知道自己这“鸡子”之外有别的空间呢？这且不说，他又从何处得来这把斧头呢？据说，这斧头还是人类产生以后才有的，他难道是后世人通过时光穿梭以后进入了那“鸡蛋”吗？而他死后化为天地万物的说法更为牵强，。??再说这盘古开天辟地的社会意义和教育意义。盘古王开天辟地实际上在解决一个神自何而生的问题，也在解说天地以及万物产生的问题。历史上的统治层和学者试图告诉人们，天地产生之前神就已经存在，而天地又是神创造出来的，而万物更是神的恩赐。神虽然脱离了躯体，但他依旧存在于宇宙中间，而他的躯体则作为俗物化为人间一切。既然如此，我们应该相信神，感激神，并且遵从神的安排，更不能亵渎了神灵。有了这样的意识形态，那么统治者也就有了对百姓的进行神权约束的理由，他们要做什么都方便了，因为他们可以说自己是受了神的委托，代神管理天下。明白了这一层意义，我们就该知道司马...