出国留学网专题频道研读报告栏目,提供与研读报告相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

研读报告(推荐10篇)

研读报告

  这里介绍的“研读报告”是一份经过特别挑选的,非常值得一试的内容。随着人们自身素质的提升,我们需要做好写报告的准备。编写报告可以帮助我们快速理解问题的本质或了解行动背后的动机。你是否在为写报告而感到犯难呢?如果是的话,那么欢迎来阅读本篇文章。希望你会喜欢它并将它分享给他人。

研读报告(篇1)

  一、调查目的:

  了解我校教师眼中的小学生课外阅读情况,为小课题《小学生语文课外阅读能力培养的研究》的实施提供有力的实践准备。

  二、调查对象:

  都城镇锦江小学三至五年级语文教师。

  三、调查方法:

  问卷调查法。

  20xx年度大学生课外阅读调查报告各类报告

  四、调查问卷设计:

  小学生课外阅读调查报告(2)调查报告阅读课外小学生

  五、调查问卷分析:

  从回收的问卷来看,98%的教师都非常支持学生读课外书,而且认为小学生的课外阅读非常必要,必须重视和加强,并愿意对学生的课外阅读进行有效性指导。还有教师建议学校开设课外阅读课,通过各种活动培养学生的读书兴趣。99%的教师认为班级图书角的设立势在必行,以及时满足学生的读书需求,创设良好的读书氛围。但学校的条件有限,一些好的想法实施起来可能还面临一定困难,改善学生的课外阅读状况还有相当漫长的路要走。

  六、调查问卷引发的思考:

  从问卷中也看到了我校学生的语文学习状态,这带给了我们教育工作者一定的思考。长期以来,我校作为一所城乡小学,学校语文教学缺乏对学生的课外阅读系统指导,只有个别教师比较注重,而大量的学生处在放任自流的状态,学生阅读习惯差,阅读不能有效地进行。虽然多数教师深知课外阅读的重要性,具有指导学生阅读的良好愿望,但由于工作量大,再加上应试教育的影响,往往是心有余而力不足,这些问题都需要在实践中想办法去解决。

  吕叔湘先生说过:回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想这个大概是三七开吧,也就是说,百分之七十是得之于课外阅读。由此可见,要改变我校学生的语文能力,加强对全体学生的课外阅读探索是一条必经之路。当然,这其中教师要发挥至关重要的作用。

  在调查问卷中:有53%的教师在你觉得班里学生喜欢课外阅读吗?一栏中选择了一般。究其原因,学生缺乏课外阅读的主动意识,很少有人对他们进行正确引导。另外,学生的课外书短缺也是一个主要原因,平时都没有合适的书籍去阅读,又何谈从中找到乐趣,从而热爱读书呢。学校虽然设有图书室,但由于意识不到位,管理不力等原因,图书丢失了大部分,剩下的当作了摆设或尘封起来,孩子们只能望书兴叹了。

  七、调查问卷的研究结果:

  教师要解放自己的头脑,提高对课外阅读重要性的认识,少些枯燥无味的讲授,少些机械重复的作业,多些时间给学生阅读,充分提高学生的阅读兴趣。

  首先,我们有责任尽可能多地丰富孩子们的课外书,想方设法,采取多种渠道筹集,比如,设立班级图书角,向学校建议定期开放图书室等。再次,给学生以阅读的...

与研读报告相关的实用资料

推荐更多