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大学生社会实践报告模板及范文3000字6篇

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  为了能体会到社会种种工作,我们往往会参与很多社会实践,那么实践完的报告该怎么写呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“大学生社会实践报告模板及范文3000字6篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  大学生社会实践报告模板及范文3000字【篇一】

  一、课题研究的背景

  20xx年xx月x日,我国开始施行《关于限制生产销售使用塑料购物袋》的法令,简称“限塑令”。自近今日国务院发布“限塑令”已有将近x年的时间了,“限塑令”现在的情况是怎么样的似乎媒体也已经少有报道,而我们周边超薄不可降解塑料袋依旧有在使用,人们对“限塑令”的了解有多少也不为人知。

  二、调查研究的意义

  1.现实意义:

  有助于深入了解“限塑令”以及它的推广现状,找出存在的问题与弊端,从而深化学生对环保事业的认识与关注,促进我们走近社会,认识到我们身上社会责任的重大,成为更具责任心的十中人,为环保事业出一分力。如有可能也希望能引起有关环保部门对“限塑令”实施中存在的问题的重视,改善现地域内“限塑令”的推行。

  限塑令的出台和执行与广大消费者的日常生活息息相关,关乎每个人的切身利益,既要最大限度的实现环保的初衷,也要考虑政策的人性化,执行力和消费者的利益。自但在取得成果的同时,我们也看到了难以避免的问题,不坐而论道,积极力行的走出去,深刻认识这其中的症结,显得格外重要。

  2、调研方法

  本次调研主要通过实地走访、现场观察、随机采访、网络远地查询的形式获取实地调查资料,同时在思考研究阶段运用了归纳总结、比较法和选取典型说明问题的方法。

  (1)实地调查:现状进行实地调查,包括非环保型塑料袋的禁止使用情况和环保型塑料袋的有偿使用情况。

  侧重学生和行人对“限塑令”的了解程度和看法的收集。本调查关于限塑令现状的得出和问题的提出与分析是建立在广泛走访校内学生和消费者基础之上的。在调查方法上考虑到教师与社会人群的差别,因而进行了对比调查。

  (2)访问:随机采访一种类型。对路上行人和校内学生采用随机采访方式,并录制声音文件。

  3推行成效

  1.不可降解塑料购物袋的使用数量明显减少,大部分接受采访的人表示现在很少看见。问卷调查的校内学生没有人表示不知道“限塑令”的,且xx%的同学对“限塑令”较了解绝大部分的人的意识较强。 行人也有表示环境有所改善。

  2.现在的大型超市都有提供有价可降解塑料袋和其替代品(如棉纺布袋子)。

  3.在随机的消费者街头访问中,几乎所有受访者均表示表示“愿为环保事业尽己之责任”,部分受采访者并在现在生活购物中,已经在尽量少的使用塑料袋。

  4存在问题:

  1、环保型塑料袋使用场合相对较少,非环保型塑料袋在市场上流通依然。

  除大型超市和商场专卖更换为环保型塑料袋,并收取费用之外,在我们的走访过程中,数量众多,分布极广,与消费者生活密切相关的中小型零售终端并没能很好的推行环保型塑料袋,非环保型塑料袋依然在此类市场中流通。

  2、还是有较多人对“限塑令”的了解不深入,在采访中说词模糊。

  3、仍有人使用超薄塑料袋,且较多。

  三、限塑令推广问题分析

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与社会实践报告模板及范文3000字相关的社会实践总结

大学生社会实践报告模板及范文2600字

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  社会实践结束了,在这期间,肯定有很多的收获,写一份实践报告来总结自己吧。以下是由出国留学网小编为大家整理的“大学生社会实践报告模板及范文2600字”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  大学生社会实践报告模板及范文2600字

  寒假时光过得真快,在我们还沉浸在春节的欢乐之中,寒假就即将结束了。现在对我在寒假社会实践的情况报告如下:

  一、实践目的

  1。实践目的及意义

  (1)大学生寒假社会实践是促进大学生素质发展,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是大学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。参与大学生社会实践是社会及学校对受教育者素质提高的高度重视,对于培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人具有极其重要的意义。

  (2)组织大学生以深入社会实际,了解社会生活,参与社会实践锻炼为主要内容,以参观访问、社会调查、社会服务、社会公益劳动、专业生产实践为主要形式的社会实践活动,是进行素质教育的有效途径,具有课堂教学所不可替代的教育作用。大学生社会实践是坚定信念的“催化剂”:它对于帮助大学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观人生观和价值观,形成良好的道德品质起着重要的导向作用。课堂教学中传授的知识,能否转化为学生觉悟,外化为学生行为,关键是让学生深入实际,在社会实践中去比较、去检验,并强烈地感受到“内化”与“外化”的必要性。

  社会实践是培养兴趣、发挥特长的“平台”,培养学生的正当的爱好和志趣,丰富发展学生的个性特长的一个积极能动的过程,结合社会热点,广泛接触社会同时社会实践也是学生能力的“培育场”。学生充分运用所学知识观察、分析、解决实际问题的能力。

  二、实践内容

  1。实践情况及安排

  (1)实践流程:实践时间:20xx年xx月xx号——xx号。

  实践地点:xx市xx生活用品厂

  xx月xx号

  上午x点报到首先在经理和厂长的带领下参观主要的工作部门及工作车间(对整个公司的内部运营有了个大体的认知);其次详细的了解了公司的概况(包括发展历史及近几年的公司营运情况)。

  下午2点帮助整理公司资料,整理归类;并听从经理安排,详细记录下个工作日的主要工作安排,以方便对下个工作日有个详细的统筹规划

  下午5点工作结束

  xx月xx号——xx号

  上午x点报到在经理带领下去往办公室,由经理介绍_市_生活用品厂的__运营情况,由我在_上公布该公司的产品信息,完善产品说明情况,并时刻关注是否有其他联系人联系洽谈。

  下午x点开始:午休过后,在办公室接听电话,记录联系人的信息及需求,整理出一份详细资料并交给经理查看。

  下午x点工作结束

  xx月xx号——xx号

  上午9点报到进入工作车间视察工作人员工作情况,并作成一份详细的工作记录,上交经理;

  下午3点开始协助工作人员进行一些力所能及的事情,帮助工作人员加快预定产品的完成进度;

  下午5点工作结束。

  xx月xx号——xx号

  上午x点报到经理通知有外商过来洽谈生意,由我做好相关准备:先是准...

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