社区工作实践报告

　　当一项事情结束时,经常会需要我们去写报告，报告的种类主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。报告正确写法是什么？下面是由出国留学网为大家带来的“社区工作实践报告”，相信我这些资源可以提高您的竞争力！

社区工作实践报告 篇1

　　大学作为一个综合性平台，学术研究与实践技能向来皆是其重要的组成部分。尤其是经管类专业这类与社会人文息息相关的学科，更不能拘泥于纸面上的理论知识??作为会展经济与管理专业的大一新生，我深知这一点的重要性，社会科学说到底是需要与人群打交道的学问，对于专业知识还不丰富的我来说，提升社会实践方面的经验是十分必要的。

　　选择的地点是住址所在区域的社区门诊，中西医兼容，人流量较大，社会群体同时具有流动性与丰富性。以及，虽然不是医学专业的学生，但家中有不少家庭成员都从事或从事过医护工作，对此有一定的了解和浓厚的兴趣，希望在提升社会经验的同时，以此作为获取新知识的一个机会。

　　社区诊所中有两名医师，三名护士，我所能涉及的日常工作有拿药，煎药，打扫，引导病人，打点滴时的换瓶等琐碎事情。人群流动的规律性明显，一天之内往往在傍晚时刻达到峰值，小小一间诊所内常常会挤满了打点滴的，拿药的和问诊的，稍一慌张便很容易出错。

　　与其他行业不同，医药行业是尤其需要细心的一个领域，哪怕是打杂??倒不如说尤其是打杂??更是这样。拿错了药、加错了剂量、记错了时间??都有可能导致相当严重的后果，万一出错，西药的危害性暂且不提，中药也并非大家所认为的那么温吞，医师小心辨症后为了遏制病情往往会在第一副药上极花心思，欲的是一举歼灭病灶，此时任何一个小小的差错都可能会影响效果，甚至整个偏离轨道，反过来助长病魔对身体的侵害。原本我一向以为自己算得上一个细心的人，面对这种状况却是会真的相当没底儿反复确认，但工作忙碌起来大部分时候并没有给自己留出反复确认的时间，一开始真的会紧张到手抖?不过仔细想想这也是件好事，不管在什么行业之中，对工作的细心都是很重要的部分，只不过在眼下的医药行业里由于直接关系到病人的身家性命安全与否，显得有些极端了，不过哪怕是放在其他行业中，工作上关键环节的纰漏都是足以致命的东西，和医药行业中病人的身家性命又有什么不同呢？

　　踏入社会站上工作岗位和坐在校园里学习知识的最大不同之处大概就在这里了，工作的话，你的态度、想法、行为会直接关系到很多东西，你所做出的每一个表情和动作都是以“做好为自己负责的觉悟”为前提的，很多人在刚刚进入大学校园时会产生的迷茫和惶恐有很大的可能性与此脱不开干系，一下子由自己掌控自己的生活，没有经过任何演练，会心慌手抖，想转向他人寻求寄托和帮助是无比正常的。就像我一边默念对应信息一边分开多个病人要加的药时，很多个瞬间都手心冒汗，两腿软得仿佛支撑不起身体，这样不是和骤然新的生活一模一样的么？

社区工作实践报告 篇2

　　今年寒假我参加了假期社区服务活动，虽然五天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过五天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

　　学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。

　　处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是...

　　你收集了多少报告范文呢？日常生活中，我们会经常用到报告。报告具有成文事后性的特点，经过收集，编辑为您献上社区工作实践报告，相信一定会对你有所帮助！

社区工作实践报告【篇1】

　　为把社区服务和社会实践活动落到实处，我校日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校德育处于3月份组织全校学生到社区参加了服务活动。

　　通过这次活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会经验，进一步延伸了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育、尊老爱幼的教育，提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。为及时总结经验，将社区教育服务和社会实践活动更好地推向深层次，现将这次活动简要总结如下：

　　一、领导重视，机制健全，措施得力

　　社区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育，引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。社区服务和社会实践活动的开展，为学生接触社会提供了机会，有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感;有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。为此，学校学校校长专门召开了有关人员会议，为社区服务和社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动方案。并召开指导老师和年级组长、班主任会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。

　　二、内容丰富，形式各样

　　1.通过到五保户送温暖、到幼儿园手拉手、为社区街道清理卫生和清除白色污染活动。在各个方面都取得可喜了成绩，促进了两个文明建设。通过这些活动，广大学生不仅锻炼了自己的能力，受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了社区居民的环保意识，有的居民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。

　　2.通过到五保户送温暖，真情回报社会。学生在为孤寡老人的服务中，感受到他们生活的艰难，了解和认识老人，听老人谈人生经验和做人的道理，通过自己的劳动改善了敬老院的卫生环境，培养学生爱劳动的技能和习惯。受到了深刻的教育。

　　3.在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心了解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增强小区居民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。

　　4.通过这次社区实践活动，学生的服务意识进一步增强。教育了学生，培养了他们了服务意识，并牢固树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。

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