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社区生活调查报告精选

社区生活调查报告 社区调查报告

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社区生活调查报告 篇1

  一、活动主题的提出

  社区服务与社会实践作为综合实践活动课程的有机组成部分,是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的重要学习活动。

  二、活动的具体目标

  1、在活动中学会关注自己的生活,关注身边的人、关注身边的事,做一个社会人。

  2、通过调查、采访,知道社区的有关知识,引发学生积极的思考。

  3、进一步学会社会实践调查的方法,提高发现问题、分析问题、解决问题的能力,并能撰写社区调查报告。

  4、学会交往与合作,培养动手、创新等多方面的能力,促进每一个学生个性健康发展。

  三、活动的实施

  整个主题活动分三阶段实施:

  1、活动准备;

  2、走入社区,实地调查;

  3、了解社区现状发现存在的问题,交流调查结果。

  4、活动的结果与评价

  第一阶段:活动准备

  一、了解什么是社区

  交流:家住什么小区?小区有什么特点?

  二、根据住处自由分组,确定调查的地点和内容,设计调查表。

  调查表

  调查范围:

  小组成员:

  组长:

  调查项目

  调查内容

  公共设施

  公共厕所

  ()个

  IC电话亭

  ()个

  停车场(棚)

  ()个

  垃圾桶(箱)

  ()个

  ……

  服务设施

  学校

  幼儿园()所、小学()所、中学()所

  医院

  ()个

  商店

  ()个,类型()

  银行

  ()个,类型()

  ……

  绿化环境

  草坪

  ()处,面积()平方米

  树木

  主要树种()

  ……

  建议:

  第二阶段:走入社区,实地调查

  目的:了解社区,并对平时随处可见,但并未引起注意、关心及思考的一些地方,进行调查、采访,激发学生关心社区,热爱生活的情感,培养学生动手操作能力、观察能力、思维能力及团队精神。

  一:利用雏鹰假日小队活动,走入社区,分组分范围进行实地调查,初步了解社区。组长带领好本组同学进行实地调查,调查中做好记录,填写好调查表(可补充调查项目)。

  二、注意安全,调查完后直接回家。之后,充分发挥组长的作用,...

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