出国留学网专题频道端午日栏目,提供与端午日相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 端午日即端午节。据《荆楚岁时记》载,因仲夏登高,顺阳在上,五月正是仲夏,它的第一个午日正是登高顺阳天气好的日子,故称五月初五为“端阳节”。

端午日记集合12篇

端午日记

  在学习过程中,教师常常要求我们写周记。通过写周记,我们能够汇聚点点滴滴,更好地记录我们的回忆。那么,如何写好自己的周记呢?笔者在阅读大量资料后,发现了一篇非常实用的“端午日记”。在此提醒您记得将本页加入浏览器收藏夹!

端午日记【篇1】

  今天是端午节,我们一家五口人兴高采烈的来到了太奶家。因为太奶的腿摔坏了,所以躺在床上不能动。于是我带弟弟就在太奶的床边玩,太奶看到我们很高兴。

  奶奶,妈妈,姑姑,婶婶们开始摘菜,洗菜,切菜,包粽子。爷爷,爸爸,叔叔们炖鱼,炖鸡,穿肉串。家人们都在为节日的.这顿饭忙活着。我也来帮忙,妈妈给我示范了一个豆腐卷的穿法。我模仿妈妈的样子,在干豆腐片上放几根翠绿的小葱和香菜,几根粉红的火腿肠,然后把它们卷起来,用竹签一穿就完成一个。妈妈说:“宝贝做的不错,继续努力!”得到妈妈的夸奖我穿的更起劲了。不一会儿,我们就穿了很多。爸爸说:“开始烤吧!”不一会儿香气扑鼻而来。菜齐了,开吃了!大家一边吃着,一边聊着,一边喝着,一边笑着。这顿饭很美味,里面充满着每个人努力的味道,因为亲人们的爱让菜更美味。

  这顿饭让我感受到了,家人们在一起过节是多么美好!端午节有浓浓的情亲的味道。

端午日记【篇2】

  一说到端午节,大家首先应该就会想到包粽子了。这一天,为了纪念诗人屈原,就会包粽子吃。

  端午节假期的第二天,我们组来到薛思若家包粽子。我们首先把糯米和粽叶放在水中泡了15分钟,然后就开始包粽子了。我将两篇粽叶分开折起来,然后在洞里放些米,接着把粽叶的后面往前折,右边往左折,左边往右折,最后再拿绳子将粽子捆起来,甩一甩看看会不会漏米。我们一边包粽子,一边“哦。哦,原来如此”的说着,有时还能笑出来呢。

  我们虽然把粽子包好了,可是没有吃,一是因为我们不敢吃,二是怕煮好了,米漏了。就算没有吃到亲手包的粽子,可是我们还是很开心,回到家,我却吃到买来的粽子。

  在端午节,我们家还发生了更多有趣的事情,你么有吗?

端午日记【篇3】

  农历5月5日晴

  端午节的传统习俗就是吃粽子.妈妈包的粽子十分香,香得使我一见到粽子就会大口大口地吃起来.所以,每当吃粽子时,我总是吃得很多!

  过端午节除了要吃粽子,还要赛龙舟哟.

  我最喜欢看赛龙舟了,几十个水手都拿着桨,奋力地划着,擂鼓的水手士气高昂,用力地敲着.“加油,加油!”场外的拉拉队激情洋溢,发出雷鸣般的呐喊声、助威声,水手们听了不得不更加使劲划船.整个赛龙舟的场面非常壮观、热烈.

  吃粽子、赛龙舟,这两样传统习俗共同编织了一个热热闹闹的端午节.

端午日记【篇4】

  今天是端午节,是吃粽子的节日。下午我就要和妈妈学包粽子了,我感到特别的高兴。

  到了下午,妈妈拿出了早已经准备好的糯米、蜜枣、粽叶和稻草。妈妈先教我怎样摆粽叶,我也跟着妈妈的样子摆起来;妈妈又教我怎样包粽子,先抓一把糯米,放在刚摆好的粽叶上,再把两边的粽叶向中间折,下面的折上去;接下来,就是捆粽子了,把包好的两盖粽子,扣在一起,用稻草先缠好一头,再缠好另一头,一定要系紧哦!我终于包好了一个粽子,但是米全散了。我又连续包了三个,结果,不不是漏了米就是没包紧全散了。这是,妈妈说“没事,不要急,你一定能学会的,加油!终于,功夫不负有心人,...

与端午日相关的日记

端午日的教案14篇

端午日教案

端午日的教案【篇1】

  课前准备:朗读课文,掌握课文词语

  (一)谈话式导入,师生交流。

  1、同学们,你知道我国三大传统节日是什么吗?

  2、你知道端午节的来历吗?

  3、过端午节有哪些民俗呢?

  4、今天我们共同学习的课文是沈从文先生的《端午日》,说说你所知道的作者。文章介绍的是哪里的端午节呢?

  5、我们一起走进文本,读读沈从文先生笔下的茶侗端午有哪些独特的民俗。

  (二)整体感知,说出茶侗民俗之“异”。

  1、自读课文,作者在文中介绍了湘西地区端午日的哪些风俗?用笔圈划出来。

  2、说说哪些民俗和我们所处的地域不同。

  (三)整体阅读,感受茶侗民风之“乐”。

  1、再读课文,如果用一个词概括端午日的气氛,你会用那个词?

  2、小组合作,思考文章哪些地方体现端午日的热闹。

  3、从这些文字中,你感受到湘西茶侗怎样的民风?

  (四)深入思考,体悟作家点面结合,铺垫烘托的写法。

  1、看视频,叙述场景。

  2、读赛龙舟场景,体会该段描写语言简练、顺序清楚,虚实结合的特点。

  3、提疑问:赛龙舟场景还可浓墨重彩,重笔描摹,突出赛龙舟的激烈、紧张的氛围,是否可以不描写赛前一段?

  (五)总结

  板书设计

  端午日

  沈从文

  莫不……顺序清楚

  莫不……赛龙舟用词准确

  莫不……虚实结合

端午日的教案【篇2】

  一、说教材

  1、《端午日》是苏教版七年级教科书第三单元的第二篇课文,这一单元编者以民俗风情为主题分别编入了《端午日》等四篇课文,它介绍的是中国的传统节日之一:端午节,是一篇新增加的课文,较之传统教材有更多让师生自由发挥的空间。本单元的教学目标有:

  ①、联系作品的文化背景,了解民俗文化的丰富内涵。

  ②、欣赏作品展现的优美画面和语言风格,体会作者的美好情思。

  ③、调查家乡的风俗民情,感受乡土文化的.独特魅力。

  在学习这篇课文之前,已经学过了鲁迅先生的《社戏》,同学们已经初步表现出对地方风俗的浓厚兴趣。加上端午节是同学比较熟悉的节日,所以这一节课的任务是让同学们对风俗有一个更加深刻的了解并学会对人物的多角度描写。本节课的教学重点是:①、对赛龙舟精彩场面描写的赏析。

  ②传统节日体现的价值。

  教学难点是:正面、侧面描写相结合,虚实相结合。

  二、说程序

  我的教学过程是这样设计的:共分了导入新课、初读课文、精读课文、小结拓展延伸、总结全文、布置作业六个环节。

  1、导入

  由提问传统节日而引出端午节,接着多媒体介绍屈原的传说并让学生结合当地来说出一些端午节的的风俗习惯,用多媒体动画为学生拓宽知识面介绍端午节这一天我们当地有哪些风俗习惯,再以“同学们想知道湖南的老百姓是怎样过端午节的吗?”一句来引导揭题,板书课题“端午日”--沈从文并展示本节课的教学目标。这一...

与端午日相关的实用资料

端午中日记10篇

端午日记

  周记是将一周发生的事情用笔记录下来,在平时学习工作中写周记是一件非常常见的事情。写周记可以提高我们的情感表达能力。栏目小编为您准备了多篇涉及“端午中日记”的内容,更多信息请继续关注我们的网站!

端午中日记 篇1

  今天是端午节,每一年的农历五月初五是端午节,是中国民间的传统节日,又称端阳节,重五节。

  我想端午节应该是每个地方都有的吧,可妈妈告诉我:“端午节流行于汉,壮,布依,侗,土家,仡佬等民族地区。”这下我可明白了。

  我和我的奶奶来到大街上,四处都会传来热情的喊声。听“卖粽子啦!甜的,咸的,香喷喷哦!”但最令我注意的是小孩子了,他们的脖颈,手腕或足裸上都系着红,黄,蓝,白,黑五色的丝线,我的奶奶说,那是长命缕。

  我的奶奶从大街上买了些艾草和蒜头,中午12点,就拿出去放在太阳下晒,说是可以避邪。

  晚上,一家人吃着饭菜,当然少不了黄鱼,黄瓜,咸鸭蛋黄,黄豆瓣包的粽子,雄黄酒,还有一道菜叫黄龙出海,妈妈说:“今天是龙的纪念日,所以要烧这道菜。”电视机里,小朋友们正在做游戏,瞧他们的头上画着“王”字,身上还佩戴着五色香囊。

  端午节可真是有意思啊!

端午中日记 篇2

  6月9日星期二天气晴

  端午节,是为了纪念爱国诗人屈原。

  因为端午节要吃粽子。所以妈妈带我去买粽子。

  到商场喽!我激动不已地跑进商场。商场里的物品琳琅满目,应有尽有。但最引人注目的还是粽子。

  这些可爱的粽子香喷喷,稍靠近就能闻到香。因此旁边的人更是人山人海。

  人们纷纷问这是什么口味的,那些粽子是什么口味的。我们呢,则是买了一些红豆味的粽子。

  出商场后,我的肚子开始咕咕叫了,口水也开始流。但都咽下去了。

  回到家后,我终于忍不住了,吵着说道:妈妈,咱们吃点粽子吧!好哩!妈妈爽快的答应了。

  吃完粽子,妈妈带我去看了一些关于端午节的来历的书,这些书太吸引人了。我一直看到晚上。

  再见,端午节。我们明年再相会!

端午中日记 篇3

  农历五月初五是一年一度的端午节。我们村按照习俗:包粽子,趟露水。

  一大早,母亲就叫我起来,说是要去山上趟露水、采粽叶。到山上路上时,旁边草绿郁郁的,上面的水珠一串串的,好像珍珠一样。母亲对我说:“谁的身上露珠沾得多,谁就越幸运。”于是我便赶趟儿似的往草堆里挤,露水挂在腿上,冰冰凉的,很舒服。

  走着走着,树越来越高了,眼前的绿色多起来。空气中的水湿润地扑在脸上,眼前便是目的地了。

  一棵又一棵的棕叶树高高地耸立在那里,树上的粽叶分散开来,像一把扇子。搞完粽叶,我们便回到家里开始包粽子。粽馅是用米饭、糯米粉和肉碎和一起的。母亲刚开始教我要把粽子包紧,要不然容易散。我认为包粽子是很简单的,可刚开始时,弄得我不知所措,包的几个粽子都散了,妈妈看到之后便手把手地教我,我才渐入佳境。不不知不觉中,粽子包完了,看着一个又一个的粽子整齐地排列着,心中便荡漾起一阵春风。

  吃粽子时,那甜甜的香味便在我的心里长久地伫留。

  端午节是为了纪念爱国人士屈原,在农历五月初五这天投汩罗河致死的事件。他的爱国情怀将会随着端午节一直传递下去。

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与端午日相关的日记

端午节日记500字左右三年级

端午日记三年级 三年级端午节日记500字

  五月五,端午节。这一天全国都沉浸在过节的喜悦中,沉浸在粽子的香味中。下面是由出国留学网小编为大家整理的“端午节日记500字左右三年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  端午节日记500字左右三年级【一】

  x月x日 星期x 天气x

  端午节快到了,妈妈在家包粽子。她准备了叶子,竹条,肉,枣子,米……真丰富。

  妈妈先示范,她拿了一片叶子,做成圆锥形,包上馅料,再绑上竹条就好了。粽子真漂亮,真可爱,就像一个粽子宝宝。我目不转睛地盯着粽子看,口水直流。我看着看着,情不自禁地拿起一片叶子学着妈妈的架势,把叶子做成圆锥形,无论我把叶子往哪边折都做不好。我气得火冒三丈,把叶子往旁边扔,气呼呼地走到客厅去喝水。妈妈看见了,赶紧走了出来,说:“不要放弃,坚持就是胜利。妈妈来教你。”妈妈劝了好久,我才走进厨房。妈妈说:“跟着我做。”我拿了一片叶子,认认真真地看妈妈做,在学着做,可是第一步还是做得不好,我开始有点生气。妈妈说:“你做的手势不对,大拇指按着叶子,再围着绕一圈,再握紧。记住,不能握得太紧,也不能握得太松。”我照着妈妈说的做,果然不出所料,第一步做好了。我欣喜若狂,高兴的笑了。接着放馅料。妈妈说:“馅料不能太多,也不能太少,必须刚刚好。”我舀了一勺的馅料放进去,妈妈说:“够了。把叶子折进来,弄好,再拿一条竹条把粽子绑上就做好了。”我边听边做,做好了,我高兴地跳了起来。虽然粽子包得不好看,但它包含了我的心血。看着它,我还是十分自豪。

  粽子做好了。虽然做的过程很辛苦,但却很开心。妈妈说得对,遇到困难不能退缩,要坚持。坚持就是胜利!

  端午节日记500字左右三年级【二】

  x月x日 星期x 天气x

  端午节是我最喜欢的节日之一,听长辈们说,这是纪念爱国诗人屈原而定的节日。

  小时候,奶奶告诉我,端午节要缝香包。那时的我每听奶奶这么说,总是似懂非懂的点点头,就跑出去玩了。

  时光飞逝,仿佛只是一眨眼,我已经xx岁了,不再是当时那个懵懂无知的小孩了,也明白了奶奶所说“缝香包”的含义。那天恰是我过的第xx个端午节,妈妈没带我去看赛龙舟,也没给我买粽子,而是买了很多包材料,邀请我和她一起缝香包。

  看着妈妈拿起一块布,反面朝外,手中握着极细的针线,一针一线的缝着。别看她平时手因做家务,而变得很粗糙,但她对针法的掌握甚可以和专业的缝纫姑娘媲美。

  我开始缝了,由于第一次缝,我眼睛死死得盯住针头。连眨眼都不敢眨一下,生怕在我眨眼的一瞬间缝错,如果这样就前功尽弃了。我学着妈妈用回针缝合,且留了个口子。然后翻一下,再放入艾草,这一串动作都很顺利,却在缝流苏的时候扎了手指,但终究还是缝完了,满满的成就感盖过了疼痛感。我立即就把香包挂在了房间,顿时艾草的清香散布房间,我的伤口似乎也不痛了。

  以前,我端午节去超市时,总能看见许多箱包,虽然形状多样,香气各异,我却觉得都不如我自己做的方形艾草香包。

  “端午节要做香包……”每当听见这句话,我就会思念起奶奶,怀念起那个难忘的端午节!

  端午节日记500字左右三年级【三】

  x月x日 星期x 天气x

  今天是五月初五,你们猜猜今天是什么节日?哈哈,今天是端午节,端午节有很多活动,比如吃粽子,赛龙舟,插艾蒿等。

  今天早上姥姥很早就起床了,为的就是买包粽子的材料,姥姥买了...

与端午日相关的日记

端午节日记300字五年级

端午日记五年级 端午节五年级日记 五年级日记端午节

  五月五,端午节。这一天家家户户都飘着粽子的香味,有些地方还会做香囊和挂五彩等。下面是由出国留学网小编为大家整理的“端午节日记300字五年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  端午节日记300字五年级【一】

  x月x日 星期x 天气x

  端午节,我一大早就和爸爸爬到山上去趟露水。在山上,我看见老人们用花草上的露水珠洗眼睛,原来,传说端午节早上晶莹的的露水珠能把眼睛洗得又明又亮。了解了这一秘密,我马上学着老人的样子,也认认真真的捧起猫眼睛一样明亮的露珠洗了自己的眼睛。

  在山上,我还听说,过端午节是为了纪念爱国诗人屈原。原来屈原是楚国的大夫,还是个忠臣,但他受到奸臣的陷害,不能保卫自己的国家。为了表明自己的忠心,为了唤起楚国百姓的爱国之心,屈原就跳进大江里以死来抗争。楚国的老百姓害怕江里的大鱼吃屈原,就包了好多大大的粽子,想让大鱼一吃把大鱼的嘴粘住,这样它就吃不成屈原了。以后,人们就把这一天定为端午节,以吃粽子的形式来纪念屈原。

  端午节,我们一家四口人坐在一起吃粽子,也是为了纪念屈原,因为屈原是个好人,是个忠臣,是个伟大的爱国诗人。我要年年过端午节,牢牢记住屈原这个人,像他那样热爱我们伟大的祖国。

  端午节日记300字五年级【二】

  x月x日 星期x 天气x

  农历的五月初五是我国的传统节日——端午节。

  时间过的真快,今年的端午节又到了,整个城市的人都十分开心,整个城市都十分喜庆。

  因为端午节是国家新法定节假日,所以,在这一天,学生,大人都休息。在端午节人们十分开心,十分快乐。

  在端午节,人们都吃粽子,我听姥爷说,这其中还有一个故事:在很久很久以前的战国时代,楚国有一位十分爱国的诗人,叫屈原。当初因遭小人陷害,国破家亡。他悲愤不已,抱起一块大石头,愤怒的投进xx江里。人们为了不让江里的鱼虾把屈原的尸体吃掉,就包了许多美味的粽子,扔进江里希望这样鱼虾就不会吃掉屈原的尸体了,正好那天是五月初五,人们把那天定为端午节,以示悼念。

  端午节到了,不仅要吃粽子,还要在自己家的门窗上挂上五颜六色的葫芦,十分喜庆。那葫芦不仅好看,而且还消灾解毒呢。除了在门窗上挂葫芦,每人还要吃一个鸡蛋,寓意着把一年的霉运都滚掉,让人们平平安安的生活。

  怎么样?你们喜欢端午节吗?我们xxx随时欢迎你们来我们这儿过端午节,我们的家乡虽然小,但绝对的喜庆,你们一定会很开心的。

  端午节日记300字五年级【三】

  x月x日 星期x 天气x

  端午节这天,我和妈妈去外婆家吃粽子。我们一到,发现外婆还在包粽子。

  我跑过去问外婆:“外婆,我可以和你一起包吗?”“好!”外婆说。我跟外婆一样做,首先把米和粽叶包起来,然后放进锅里,最后就熟了。可是说起来容易做起来难。

  我有时不小心掉了几十颗粽米,有时打结打的我也不知道怎么解开来了。还有时忘记加花生米了。

  虽然前几次失败了,但我并不灰心,我接着包,终于包好了。可外婆已经包完了。我只好放进锅里了。

  不一会儿,粽子熟了,我闻着香味都想把粽子“一网打尽”。外婆笑着对我说:“xx,先别急,等你妈妈等人上来了才能吃。”我听了后,懂事的点了点头。

  不一会儿,人全上来了,我解开一个粽子,用筷子插进去,放到嘴边,张开嘴咬了一口,好吃极了!外...

与端午日相关的日记

端午节日记300字三年级

端午日记300字 端午日记三年级 三年级端午日记300字

  端午节来了,听,湖畔传来赛龙舟的呐喊声,锣鼓喧天,掌声齐鸣,好生热闹。下面是由出国留学网小编为大家整理的“端午节日记300字三年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  端午节日记300字三年级【一】

  x月x日 星期x 天气x

  大家都知道农历五月五日是端午节,有首儿歌是:“五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龙船下水喜洋洋。”

  端午又称重五,许多习俗都与“五”这个数字联系在一起。有红、黄、蓝、白、黑,五色丝绸系在儿童的脖颈、手腕或足踝上,称为长命缕。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。

  赛龙舟、吃粽子,是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投江而死的爱国诗人屈原。把粽子投向江河,是为了让鱼跤虾蟹吃饱了,不再去吃屈原的遗体。

  南方过端午节要吃“五黄”:黄鱼、黄瓜、咸鸭、蛋黄、黄豆辬包的粽子,喝雄黄酒。无论南方北方,这一天还要用雄黄在儿童额头上画个“王”字,还要佩带五颜六色的香囊。

  端午节流行于汉、壮、布依、侗、土家、仡佬等民族地区。每逢端午节,人们把房子打扫干净,在厨房里洒上雄黄水,用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。

  这就是端午节,你们喜欢吗?

  端午节日记300字三年级【二】

  x月x日 星期x 天气x

  今天是个好日子:“端午节”。在这个喜庆的日子里,每个家庭肯定有许多有趣的事!下面我来说一说我的事。

  今天上午我起床后,刷完牙洗完脸后,我们一家人坐在桌子上开心的吃粽子,突然我想到了楚国一位伟大的好人——屈原。屈原很小的时候就受到了好的教育,从很小的时候就在心里许下了一个心愿,一定要报效祖国。端午节就是纪念我国古代诗人屈原的,屈原一生写过许多著作,但楚王不采纳,最后楚国国土被侵占,他满怀忧愤,就跳江自杀了。

  老百姓知道了这件事便去捞屈原的尸体,捞了很久始终没捞到屈原的尸体,于是他们想了一个办法:让鱼儿不咬屈原的尸体,只有把粽子扔入江内,让鱼儿吃粽子,这样才能保全屈原的尸体。后来每年这一天老百姓们都吃粽子,都往江里扔粽子。因此每年这天就是端午节。

  在幻想完这件事后,我便讲给爸爸妈妈听,我们都沉重的低下头去。

  端午节日记300字三年级【三】

  x月x日 星期x 天气x

  今天是端午节,全国各地都在庆祝端午,纪念屈原!

  一大早,奶奶就迫不及待的往菜市场赶去,回来的时候手上提着大袋小袋。我问奶奶这是准备做什么,奶奶不假思索的回答:“当然是食饼筒啦!”出于好奇,我就站在旁边观看起了奶奶做食饼筒的过程。奶奶先把粉和上水,然后不停的搅均匀,三五分钟就成了一个面团。揪出一小团的面团糊在平底锅上,就成了一张薄薄的饼皮。饼皮好了之后,接下来当然是做饼筒的馅料了。首先,奶奶从篮子里拿出了好几个鸡蛋打在一起,然后就像做饼皮一样把蛋糊成圆形的,然后放在案板上把蛋切成了长细的条。接下来就是炒面和土豆丝了。奶奶的手艺特别好,在炒面的时候我都忍不住流口水。妈妈看见我这么喜欢,把每个菜都留了一点出来,我吃了个饱肚。就这样,奶奶做完这个菜后又开始忙活别的菜,直到中午才吵完所有的菜。

  11点半的时候,奶奶终于开始做食饼筒了,从每一盆菜里都拿出了一点菜来放在饼皮上,把饼皮撑得饱胀饱胀的。奶奶做了很多个,我和爸爸妈妈都很喜欢吃,一下子就解决掉了四五个。

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与端午日相关的日记

端午节日记300字四年级

端午日记 端午节300字日记 四年级日记端午节

  端午节就要来了,这是我们的传统节日,是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而来的。下面是由出国留学网小编为大家整理的“端午节日记300字四年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  端午节日记300字四年级【一】

  x月x日 星期x 天气x

  端午节是纪念我国伟大诗人屈原的,节日里主要的纪念活动如:赛龙舟。吃粽子等。

  我外婆包的粽子可好吃了,外婆说:“用芦苇叶包粽子最香。”外婆先从市场上买来芦苇叶和糯米,先把芦苇叶在沸水里泡十分钟,十分钟之后,外婆把芦苇叶弄成一个圆锥形,然后我往里面放了许多糯米,又放了些酱油放了些肉,我和外婆一起,一共包了17个,我们把粽子放进高压锅里,煮了25分钟,打开锅盖,一股香味扑鼻而来,终于,开始吃粽子了,外婆把粽子皮剥开,我一拿到粽子,就大口大口的吃起来,那天,我吃的粽子最多。

  端午节除了吃粽子,还要赛龙舟呢!

  我特别喜欢看赛龙舟了,赛龙舟的场面非常热烈,赛龙舟的队员拿着桨,有力地划着,擂鼓的水手士气高昂,大力敲着擂鼓,龙舟在水上力争上游,奋力向前冲,一号龙舟全体队员士气高昂,目前在第一位,可是后面的队员也不甘示弱,大声喊口号,一下子向前冲,这个场面非常热烈,让人们很兴奋,期盼着谁会得第一。

  吃粽子,赛龙舟。这节日的两大习俗,编织出了一个热热闹闹的端午节。

  端午节日记300字四年级【二】

  x月x日 星期x 天气x

  今天是端午节,早上,妈妈买来了粽子,我和哥哥一起吃粽子。

  我看见粽子的外形像一个金字塔,外皮包裹着绿色的竹叶,上面还缠绕着白线。里面的馅儿各种各样,有糯米的、豆沙的、和咸肉的等等。

  我们边吃粽子,哥哥边给我讲了粽子的来历。他说:“屈原这位爱国志士当年蒙屈含冤,抱着石头,跳进了xx江。当地的百姓为了不让龙和鱼虾伤害他的尸体,所以用竹叶把糯米卷起来扔进江里。后来慢慢的就形成了包粽子和赛龙船的习俗。

  我想,怪不得毛泽东主席用一首诗高度的赞扬了屈原。我记得那首诗是这样写的“屈子当年赋楚骚,手中握有杀人刀,艾萧太盛椒兰少,一跃冲向万里涛。”

  今天,这个端午节我觉得过的很有意义。

  端午节日记300字四年级【三】

  x月x日 星期x 天气x

  今天是一年一度的端午节,端午节对于我这个馋嘴猫来说是一个开心的日子。

  早晨,刚起床就闻到一股肉的香味,哇,原来是妈妈在煮粽子呢,好香呀,真想马上吃到。终于煮好了,我迫不及待地拆开线,津津有味地吃起来,肉粽真是美味呀!除了粽子,还有''五黄''呢!五黄是由:雄黄酒,黄瓜,黄鳝,黄鱼,黄泥蛋组成的。

  刚刚出家门就看见每家每户都挂起艾叶来了。"为什么要挂艾叶呢?"我疑惑不解地问。"艾叶是用来驱邪,保平安的"爸爸答道。"哦,我明白了。"我恍然大悟。

  接着,我们坐车来到了嘉兴,也不知到那里了,竟然看见一群人在赛龙舟,桥上挤满了人群,个个都在给赛龙舟的队员加油助威呢!我伸长了脖子往水里望,只见队员们精神饱满,脸上流露出了一丝信心,好像冠军稳拿在手。

  唉,时间过的真快,就只能跟你说到这里了,拜拜!

  端午节日记300字四年级【四】

  x月x日 星期x 天气x

  端午节是农历的五月初五,是我国民间三大传统节日之一,“五”通“午”...

与端午日相关的日记

端午节日记150字左右

写端午日记 端午节日记 端午节日记150字

  端午节我们包粽子、吃粽子和赛龙舟,端午节很热闹,大家喜欢我国的这一个传统节日吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“端午节日记150字左右”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  端午节日记150字左右【一】

  在过1天就是端午节了,我的心情很激动,我非常想快点过完这一天。端午节的习俗一很多有赛龙舟吃粽子佩香囊悬艾叶菖蒲还有许多的习俗。

  端午节是为了纪念原屈,在古代人们为了纪念屈原他们就往河里投放粽子让鱼不要吃原屈尸体。

  最后我祝全国端午节快乐。

  端午节日记150字左右【二】

  早上起来,我看见爸爸在电视上看龙舟。原来今天是端午节啊!

  端午节要吃香喷喷的粽子,妈妈把艾草挂在门上,像一个稻草人。妈妈给我买了一个香袋,香袋上面绣了一个“福”字,还在边上绣上很漂亮的花纹。

  电视上龙舟赛真是太精彩了。一艘艘在水里你追我赶,谁也不让谁。船中央是划般的人,船尾是一位掌舵的人,船头是打鼓的人。他们谁也离不开谁,一起努力向前进。

  端午节日记150字左右【三】

  早上起来,我看见爸爸在电视上看龙舟。原来今天是端午节啊!

  端午节要吃香喷喷的粽子,妈妈把艾草挂在门上,像一个稻草人。妈妈给我买了一个香袋,香袋上面绣了一个“福”字,还在边上绣上很漂亮的花纹。

  电视上龙舟赛真是太精彩了。一艘艘在水里你追我赶,谁也不让谁。船中央是划般的人,船尾是一位掌舵的人,船头是打鼓的人。他们谁也离不开谁,一起努力向前进。

  端午节日记150字左右【四】

  农历五月初五是端午节,是我国汉族人民的传统节日,这一天有许多活动,比如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲蒿草、喝雄黄酒等。

  据说,吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原,所以端午节又叫“诗人节”。而挂菖蒲、喝雄黄酒,则是为了避邪。这一天,奶奶在家里包粽子,我也学着包,一开始包动作很笨拙,总是包不好,后来在奶奶的耐心指导下我终于学会了包粽子,奶奶还夸奖我包得好呢!我心里美滋滋的。

  这个端午节我过得真有意义啊!

  端午节日记150字左右【五】

  今天是端午节,是一个纪念屈原、吃五黄和粽子的节日。

  外婆前几天包好了可口美味的粽子。有肉粽、白米粽、蜜枣粽,我最爱吃肉粽了。粽子是为了纪念屈原而来的。古代屈原为了楚国投江而死,人们敬佩他,为了尽快把屈原尸体打捞上来,人们争先恐后地划船寻找,因为怕江里的鱼饿了吃屈原的尸体,就往江里投粽子喂鱼,希望鱼儿不要吃屈原的尸体。

  晚上,外婆除了准备粽子,还准备了五黄。有黄鱼、黄瓜、黄鳝、咸鸭蛋黄和黄酒。全家人在一起吃着美味的佳肴,开心地过端午节。

  过端午真棒!因为有我最爱吃的粽子。

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  20xx年x月x日,星期x,毛毛雨。

  谁也没想到昨天还是大晴天,今天过端午节却又成了毛毛雨的天。单纯是过端午节的话,毛毛雨的天是好天,可以好好在家吃粽子、挂菖蒲,静悄悄地祭奠屈原。然而,每年的端午节也是我们这边要赛龙舟的日子,下雨天总归是有风险的。还好雨不大,毛毛雨而已。

  因为下雨,往年一大清早就会去赛龙舟现场去等着看比赛的我们一家,改变了往年端午节的习惯,将现场看的比赛安排在了家里看电视直播,这样也方便了妈妈在厨房里煮出最新鲜的粽子,以供我们一家过端午节享用。妈妈在厨房里忙活了一会儿后,忽然端了一桶粽叶和一盆糯米出来,她问我“要不要学着包粽子呢?”从来都只是吃粽子的我,因为在电视上看龙舟赛直播没有在现场看有意思,听到妈妈的召唤,赶紧应声“好”,洗了手来陪妈妈包粽子。

  妈妈从泡在水桶里的粽叶拿了两片出来,又舀了一勺已经和匀了的糯米,在我的面前包了起来。只见妈妈动作极慢地把粽叶将糯米一层层地裹好,又示意我拿一根她已经剪好了的小细绳将裹好了糯米的粽叶裹成粽子的形状。这一系列动作,妈妈做得非常的慢,可是当我学着妈妈的模样,将粽叶和糯米放在一起操作时,我这才晓得包粽子的难了。

  妈妈看着我不会包,笑了笑,又用极慢的速度让我看着她做。她没做一遍,我也学会一点点,但真正要将我包的粽子拿出来示人,妈妈还是忍不住笑了。妈妈告诉我,她小时候在外公那里学着包粽子,也学了很久很久,包粽子是一个巧手活,等包得时间长了,也就会了。

  今天因为下雨没有去现场看龙舟赛,却在家里跟着妈妈学会了一点点如何包粽子,无论如何,这也是一种收获吧!


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教师资格证初中语文说课:端午日

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小编提示:说课也要抓重点,抓关键,讲究“省略”、过渡、照应。说课要说出自己的特色。

  大家好!我是×××的×××。

  今天我说课的内容是《端午日》。

  《端午日》是苏教版七年级上册“民俗风情”主题单元的一篇课文。这篇课文按时间顺序介绍了山西茶峒人端午日的习俗,着重描写了赛龙舟和追鸭子的场景, 展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风,表现了奋发向上、合作争先的民族精神。

  七年级学生具备了基本的阅读能力,阅读《端午日》不存在障碍。学生已初步具备浏览网页、收集资料的能力。学生对传统节日有一定的兴趣,但仅仅停留在名称及粽子、月饼等外化的形式上,对其来源、传说、文化内涵等都不太清楚。

  因此我认为把《端午日》这篇文章仅仅作为场面描写的学习资源,有点浪费,因而在设计这节课时,我在指导学生学习场面描写的基础上,以此为载体引导学生对传统节日所包含的文化内涵的理解和探究,从而激发学生对中国传统节日的热爱和对民族精神的感悟。

  我的知识目标:能够说出湘西端午节的风俗习惯。能力目标:初步学会文章点面结合,虚实相生的场面描写方法。情感目标:感受湘西端午节时欢快的气氛和湘西人民团结向上的精神风貌,领悟传统节日深厚的文化底蕴,激发学生热爱祖国传统文化的感情。教学重点是: 通过学习精彩的赛龙舟场面,感受湘西端午日的欢快气氛和人们团结向上的精神风貌。教学的难点是:领悟传统节日深厚的文化底蕴,激发学生热爱祖国传统文化的感情。

  柏拉图说:“强迫学习的东西是不会保存在心里的。”要用学生喜闻乐见的形式来激发学习的热情与兴趣,因此我制作了这个网络课件,为学生搭建一个自主、合作、探究、交流的学习平台,让学生自己去获取,去探求,去寻觅,去掌握,从而感受学习的乐趣,激发更强烈的求知欲望,最终形成良好的学习习惯。

  我这节课的流程是这样的:

  一、播报端午习俗。课前,学生根据我提供的许多关于端午习俗的网站链接,收集并整理了他们最感兴趣的内容,在课堂上进行交流,使学生对端午习俗有了较多的了解。

  二、解读欢快场面。创设教学情境,通过自由读、分角色读,在反复朗读中,让学生真切地感受赛龙舟场面的热闹和欢腾、紧张和激烈。这样易于学生理解场面描写中为何要虚实相生、点面结合。使教学重点易于突破。

  三、探究文化内涵。组织学生通过影像视频、网络链接,获取更多的信息,然后通过小组间讨论,合作探究民族传统文化的内涵。使这节课不仅仅停留在文本的研读上,而是从教材中挖掘语文教学的资源,把学生引向一个广阔的语文天地。

  四、回归传统节日。让每个学生在留言板中发表自己对传统节日回归的看法,这样在学习的过程中去体验感悟传统节日回归的重要意义,在无形当中也是对学生进行了爱国主义教育,潜移默化的影响了学生的世界观、人生观。

  为了让追求学问变成学生自觉自愿的行动,来增强学生的主体意识,发展学生的主体能力,塑造学生的主体人格。真正使学生的语文学习不仅在课内,还在课前的准备和课后的延展中。我在课件的制作中,设置了这样几个特别部分。

  1、端午首页,插入一个动画,并以跑马灯的形式来展示端午诗选,这...

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