出国留学网专题频道笑里藏刀栏目,提供与笑里藏刀相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《笑里藏刀》是由张忠执导,高晓攀、谢孟伟、俞瞳、杜少杰、柳正等主演的一部电影。

笑里藏刀的典故

笑里藏刀 典故 走麦城

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  笑里藏刀的典故

  宋将曹玮,闻知有人叛变,他非但不惊恐,反而随机应变,谈笑自如,不予追捕,让敌人把叛逃者误认为是曹玮派来进攻的,把他们全部杀光。曹玮把笑里藏刀和借刀杀人之计运用得何其自如!古代兵法早就提醒为战者:切不可轻信对方的甜言蜜语、空头支票,要谨防他们暗中隐藏的杀机。总之,此计还多用于军事政治与外交的伪装上。

  探源

  笑里藏刀,原意是指那种口蜜腹剑,两面三刀,“口里喊哥哥,手里摸家伙”的作法。此计用在军事上,是运用政治外交上的伪装手段,欺骗麻痹对方,来掩盖己方的军事行动 。这是一种表面友善而暗藏杀机的谋略。

  故事一

  战国时期,秦国为了对外扩张,必须夺取地势险要的黄河崤山一带,派公孙鞅为大将,率兵攻打魏国。公孙鞅大军直抵魏国吴城城下。这吴城原是魏国名将吴起苦心经营之地,地势险要,工事坚固,正面进攻恐难奏效。公孙鞅苦苦思索攻城之计。他探到魏国守将是与自己曾经有过交往的公子行,心中大喜。他马上修书一封,主动与公子行套近乎,说道,虽然我们俩各为其主,但考虑到我们以前的交情,还是两国罢兵,订立和约为好。念旧之情,溢干言表。他还建议约定时间会谈议和大事。信送出后,公孙鞅还摆出主动撤兵的姿态,命令秦军前锋立即撤回。公子行看罢来信,又见秦军退兵,非常高兴,马上回信约定会谈日期。公孙鞅见公子行已钻入了圈套,暗地在会谈之地设下埋伏。会谈那天,公子行带了三百名随从到达约定地点,见公孙鞅带的随从更少,而且全部没带兵器,更加相信对方的诚意。会谈气氛十分融洽,两人重叙昔日友情,表达双方交好的诚意。公孙鞍还摆宴款待公子行。公子行兴冲冲人席,还未坐定,忽听一声号令,伏兵从四面包围过来,公子行和三百随从反应不及,全部被擒。公孙鞅利用被俘的随从,骗开吴城城门,占领吴城。魏国只得割让西河一带,向秦求和。秦国用公孙鞅笑里藏刀计轻取崤山一带。

  故事二

  三国时期,由于荆州地理位置十分重要,成为兵家必争之地。公元217年,鲁肃病死。孙、刘联合抗曹的蜜月已经结束。 当时关羽镇守荆州,孙权久存夺取荆州之心,只是时机尚未成熟。不久以后,关羽发兵进攻曹操控制的樊城,怕有后患,留下重兵驻守公安、南郡,保卫荆州。孙权手下大将吕蒙认为夺取荆州的时机已到,但因有病在身,就建议孙权派当时毫无名气青年将领陆逊接替他的位置,驻守陆口。

  陆逊上任,并不显山露水,定下了与关羽假和好、真备战的策略。他给关羽写去一信,信中极力夸耀关羽,称关羽功高威重,可与晋文公、韩信齐名。自称—介书生,年纪太轻,难担大任,要关羽多加指教。关羽为人,骄傲自负,目中无人,读罢陆逊的信,仰天大笑,说道:“无虑江东矣。”马上从防守荆州的守军中调出大部人马,一心一意攻打樊城。陆逊又暗地派人向曹操通风报信,约定双方一起行动,夹击关羽。

  孙权认定夺取荆州的时机已经成熟,派吕蒙为先锋,向荆州进发。吕蒙将精锐部队埋伏在改装成商船的战舰内,日夜兼程,突然袭击,攻下南部。关羽得讯,急忙回师,但为时已晚,孙权大军已占领荆州。关羽只得败走麦城。

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与笑里藏刀相关的国学知识

《三十六计》敌战计·笑里藏刀原文及翻译

三十六计 敌战计 笑里藏刀

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  《三十六计》敌战计·笑里藏刀

  原文

  信而安之,阴以图之。备而后动,勿使有变。刚中柔外也。

  注释

  ①信而安之:信,使信。安,使安,安然,此指不生 疑心。

  ②阴以图之:阴,暗地里。

  ③刚中柔外:表面柔顺,实质强硬尖利。

与笑里藏刀相关的国学经典

小学六年级作文550字:笑里藏刀

小学六年级 550字
作文标题: 笑里藏刀
关 键 词: 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《笑里藏刀》,欢迎大家踊跃投稿。

我们班的体育老师真阴险呀,她用笑里藏刀这招,差点把我可怜的数学夜课本和英语夜课本缴了。事情是这样的。星期一的最后一节课,是体育课,打了上课铃之后,很多同学在教室里写作业,我也正在写,我们都没有到操场上上体育课,体育委员说了几次我们都没有下去,最后体育委员说:“要是你们再不下去,体育老师就要生气了。”听完了,我们都下去了。到了下面,体育老师又要我们上去。到了教室,体育老师很凶地说:“你们以后不上了体育课了是吗?要是你们不想上的话,我就叫校长把你们的体育课撤了,让你们写夜课,这样我就不用挨晒这么久了。”我们全班都知道,这是吓我们的,教过我们的老师都是这样吓我们的。她又说:“这节课就给你们写夜课吧,但是下节可就不能写了。”我们全班同学都欢呼雀跃。写着写着,我的后面的同学老是吵我,我冲他大生说道:“别搞了。他就没搞我了。”我们写着写着,体育老师突然说:“你们不能动桌上那些作业,组长把作业缴上来。”听了之后,我目瞪口呆,任组长收我的作业。当时我的数学写完了,但是我放在桌上,然后我就写英语,突然听到老师这样说,我就后悔了,早知道,我就把数学夜课收起来。下课了,我的后面的同学和我说:“我当时搞你就是想和你说,体育老师这么凶,怎么会给我们写作业呢?可是你不理我呀。”听了之后,我更后悔了。后来,同学把我们的作业那回来了,体育老师看见了,对组长说:“把他们刚才写 的作业撕了。”我听了,我马上逃跑,因为是下课,所以,我有机会逃跑。这个老师真阴险呀!
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小学五年级作文650字:校园三十六计之 笑里藏刀王圆圆

校园 小学五年级 650字
作文标题: 校园三十六计之 笑里藏刀王圆圆
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字    数: 650字作文
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本作文是关于小学五年级650字的作文,题目为:《校园三十六计之 笑里藏刀王圆圆》,欢迎大家踊跃投稿。

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  笑,有大笑,有微笑,而王圆圆的“笑里藏刀”那可是演绎得出神入化!
   哎,杨迎这小子惹谁不好,偏偏去惹王圆圆,把墨水弄到她的本子上了,气得王圆圆把杨迎追得满操场跑!
看来杨迎是必死无疑了。 来自:作文大全  可是事情又出现了转折,王圆圆毕竟是个女的,哪儿能和男的比赛跑呢?很快她就因为体力不支而败下阵来。杨迎开始得意了:“怎么样?有本事你就给我过来呀!
”还做了几个鬼脸,没把王圆圆的肺给气炸!
于是她决定了:以智取胜!
 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  王圆圆先做出不理杨迎的样子,自己做自己的事,决不去理他,让杨迎在一旁得意去吧。王圆圆把本子收好,走进了办公室。而杨迎则在一边大吹特吹:“瞧瞧,王圆圆还想跟我斗?门儿都没有!
她算什么啊,切,上上辈子都被我打败过!
”也有人为他担心:“万一王圆圆趁机告你一状怎么办?”   “怕啥?她有这个胆?!
”   说着王圆圆就出现在我们面前,杨迎本能地后退了几步。我们不禁在心里笑杨迎胆小。
   王圆圆一本正经地说:“我刚刚去刘老师那了,我看到了几张试卷,老师还说杨迎退步了,考得不好,让我叫他到办公室去。”说完她就笑了。我们大家的目光齐刷刷地射向杨迎,又看看王圆圆。    她笑得特甜,给人一种很阳光的感觉。看来杨迎准备去了,谁叫王圆圆是刘老师身边的亲信呢?可我却暗叫不好:这就是她的笑里藏刀!
   杨迎一走前去......“呀呀呀呀!
龙爪功!
无影腿!
降龙十八掌!


”   “啊,厄,呜呜呜呜。”   我们班的某个人被狂扁!


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小学一年级作文500字左右:三十六计之笑里藏刀

笑里藏刀 三十六计 小学一年级
作文标题: 三十六计之笑里藏刀
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本作文500字左右是关于小学一年级的作文500字左右,题目为:《三十六计之笑里藏刀》,欢迎大家踊跃投稿。

三十六计之笑里藏刀

大家都知道日本偷袭珍珠港的事情吧,当时,日本人就利用了三十六计中的笑里藏刀。

日本在偷袭前,曾和美国进行频繁的和平外交,以麻痹对方。在二战进行到最后阶段时,日本还派“和平特使”去美国谈判,但,在十二月七号,日本突袭珍珠港。由于美国毫无戒备,损伤潜艇四十多艘,飞机二百六十多架,美国基地陷入瘫痪状态。这就是运用了笑里藏刀之计。

孙子曾说过:“信而安之,阴以图之,备而后动,勿使有变。刚中柔外也。”

我认为笑里藏刀的要点是在伸出刀之前,先给对方一个微笑,让对方麻痹,用来掩盖杀机;口蜜腹剑,伪装欺敌。

笑里藏刀,语出于白居易的一首诗《无可度》。战国时期,秦穆公为了向外扩张,派公孙鞅率兵攻打魏国。公孙鞅指挥大军直抵魏国吴城城下。吴城地势险要,易守难攻。公孙鞅认为如果正面进攻伤亡会很大。这时,他听说,魏国守将是自己的朋友公子行,便给公子行写了一封信。信中说,想使两国罢兵。公子行看到来信,又见秦军有退兵的迹象,便和公孙鞅约定谈判日期。公孙鞅和公子行还没有说几句话,就听到一声号令,公孙鞅的伏兵就将公子行和随从都绑了起来。公孙鞅派自己的士兵扮成公子行和他的随从,骗开了吴城城门,随后,大军冲进吴城。

动物也能巧妙的运用这一计谋达到自己的目的。

澳大利亚的热带海岸,延伸了2000千里,这是地球上最大的珊瑚礁群。鹦鹉鱼从睡袋里伸出头,又是美好的一天。

鹦鹉鱼最喜欢睡觉,在他们的一生中有一半都是在睡觉中度过的。每天晚上睡觉时,鹦鹉鱼都用自己的腺管吹泡泡,泡泡吹出来的睡袋可以把气味隔开,敌人也闻不到自己的气味。

这时,来了一条陌生的鱼,这只叫沙里路鱼。沙里路鱼和鹦鹉鱼不一样,鹦鹉鱼是靠吃珊瑚枝为生的。沙里路鱼吃小鱼,他经常乔装打扮成食草鱼的样子,混在小鱼的队伍中。沙里路鱼趁小鱼不注意,一口咬住猎物。

在改变皮肤颜色和花纹的方面,沙里路鱼很有天赋。如果,肌纤维一收缩,色素细胞被拉成了平面,沙里路鱼的颜色就改变了,所以,要想化妆成美丽的鹦鹉鱼,也不是一件难事。

真假鹦鹉鱼亲密无间,形影不离,和沙里路鱼待在一起,鹦鹉鱼很开心。可不知为什么,它的小鱼朋友越来越少了。

我认为在满面笑容的背后,不一定都是友好的,有时候,笑容可能是一种伪装,让对方放松警惕,暗地里达到自己的目的。

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小学二年级作文(600字):笑里藏刀的武老师

笑里藏刀 老师 小学二年级
作文标题: 笑里藏刀的武老师
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笑里藏刀的武老师

“嘿嘿嘿……”天哪,武老师又在不怀好意的奸笑了,完了完了,看来这次的作业肯定是作文!呜呜呜呜,我可怜的脑细胞又要损失了!

唉,六年级的路就是不好走啊,再碰上一个笑里藏刀的老师,妈呀,那可真是比不好走还不好走!什么,你问我怎么知道?唉,甭提了,肯定是已经遇到了这么一位老师了呗。

武老师长得高高大大的,有一张方方的脸和一头“毛泽东”头发。别看武老师看着挺威武,挺有安全感,可是武老师一露出他标准的奸笑,全班同学立刻就会觉得背上冷嗖嗖的,连呼吸也不敢出声了。

武老师那笑可是让班里的同学们怕得要命,每次他一笑,肯定的没好事儿,大笑,等着叫家长吧。

不信,你瞧:早读课,同学们却各自忙着自己的事情,诺大的教室里,只有一些稀稀拉拉的读书声。老师不吭声,一直看我们。我们不知什么意思,还是只顾着忙自己的。忽然,老师的嘴角一抬,露出了标准的奸笑,然后轻蔑地说:“没人读书?行,你们行,我不怕你们,都给我读三十遍,不读完不上课!”我们一下子全都傻眼了,教室里静得像一片荒芜人烟的平原。

放学了,老师让嚷着让快点收拾书包放学,而我们却一点不配合,依然是慢吞吞的,结果老师忽然一笑,啪的一声,就把前门锁上了。我们惊恐起来,像一群无头苍蝇一样朝后门跌跌撞撞的跑去。不料又一声啪,后门也被老师锁了个严严实实。我们透过窗户往外看,武老师哼着小调把“逃”出来的学生送走了,连看也不看我们一下。那一次,我们足足等了三十分钟才看到慢悠悠走来的武老师。

这还只是一些小事,更令人“毛骨悚然”的事情还在后面呢。

跑操时,我们班的队伍零零散散,说话声滔滔不绝,可是到了喊口号的时候却只有稀稀拉拉的声音,武老师不知在干嘛,跟在后面一声不吭,于是我们聊得越来越放肆,说得越来越忘情。跑操结束了,武老师只是说了一句“向后转”就去看别人上体育课了,我们被晾在了一边,还是傻傻的继续说话。就在我们说的眉飞色舞的时候,武老师突然回来了,同时跟他回来的还有一脸的奸笑。我们立刻吓得大气不敢出,个个把身子挺得像一棵小白杨。老师还是笑着,笑的我们鸡皮疙瘩掉了一地,都快没脚脖子了,可他还是在笑。突然,老师怒喝一声:“一到三排,跑步走!”只见前边的学生愣了一下,赶紧箭也似地冲了出去。紧接着,老师让我们三排一队跑步去了。这一下,可没有人再敢说话了,连脚步声都是出奇的一致也出奇的响。

如果我们是一群老鼠,那么武老师肯定是让我们害怕的缩成一团的猫咪;如果我们是一些小虫子,那么武老师肯定让我们闻风丧胆的鸟。反正啊,只要一有武老师在,我们就是吃了豹子胆,也不敢怎么样的。

不过正是因为有了这么一位“猫”老师,我们这群“小老鼠”现在也变得很有时间观念,纪律也很好,知道什么事一遍能够做好的话就别再做第二遍,这样的“猫”老师,我喜欢!

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笑里藏刀的数学老师(修改后)

笑里藏刀 数学老师 小学三年级
作文标题: 笑里藏刀的数学老师(修改后)
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2010年12月15日 星期三 晴

我们的数学老师是风趣幽默的,同时也是“阴险”的。为什么这么说呢?我们的数学老师为了让同学们乖乖听课,新“修炼”了一个招数——笑里藏刀。下面我来向大家介绍一下吧。


今天的数学课,老师走进教室时,扫视了一下同学们。看见同学们在大声喧哗、吵闹。笑了笑,突然眉头紧锁,“啪”地一拍讲桌,喊到:“全体起立!”(唉!我是无辜的!)过了一会儿,老师让大家坐下,郑重地宣布了一个政策:“谁要再说话,就罚他(她)抄数学书3页。”说罢,班级里立刻鸦雀无声了。(还真管用)。大家别以为教室安静了,其实,在大约10分钟后,就听到底下有人小声得窃窃私语。唉,有人要抄书了——本人预感。


只见老师“嗖嗖”走过去(那叫一个快!简称水上漂。),将说话的同学训了一顿,而且给了他一份独一无二的奖励——抄书3页。既然有了典型的,老师就趁热打铁地对大家说:“如果再有人说话,就4页、5页,以此类推,想说话就赶紧说,免得最后忍不住说话,就让你抄74页。”(起点为三页,全班71个人)。厉害吧?说这番话的时候,老师可是笑容满面呢。

老师就是老师,真是神机妙算,马上就静得出奇。可是,偏偏有人想说话。就在这时,老师的“笑里藏刀”招数终于发挥了作用。回播:只见老师对两个说话的同学微笑了一下,随后老师发出了一种似笑非笑的声音:“呵……”最让人惊奇的是,老师脸色突然大变,吼道:“说!能说!我让你说!你们俩自己商量商量,谁抄4页,谁抄5页?”虽然老师这是带着微笑在训话,但是,大家要知道微笑后面紧跟的就是惩罚呀!


下课的铃声“铃铃”地响起,老师忽的一下转过头来,对前面罚站的两位同学(那两位抄4页、5页的同学)说:“下课跟我去办公室,除了抄书,再留点别的。怎么样啊?”


瞧瞧,本来我们过的是快乐星期三(不留作业),对他们来说成了难过星期三了。在这节课堂上,老师本来是微笑着,在不到几秒钟的时间里,变成了怒视。真是独门绝技!

你们说说看,我们的数学老师是不是笑里藏刀呢?


自评:最近我们学校实行了新政策,就是每周的星期三为无作业日,我们笑称“快乐星期三”。而今天说话的同学可就与“快乐星期三”无缘了。上课说话,不尊重老师,也耽误了自己啊!

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高考英语语法:高中英语语法-习惯用语英语新译(二)

老外 口蜜腹剑 笑里藏刀
《高中英语语法-习惯用语英语新译(二)》由英语编辑整理,更多请访问:https://m.liuxue86.com/english/。本内容整理时间为05月12日,如有任何问题请联系我们。

习惯用语英语新译(二)

·雷声大,雨点小

有人译为:

The thunder roars loudly,but little rain falls. 或者说:All we hear is thunder,but no rain falls.

虽然这样直译比较容易理解,但是老外的说法是这样的:

Actions speak louder than words.(行动胜于言谈)

或All we hear is words,but there is no action.(只动嘴不动手)

或Actions and words should go hand in hand.(言行必须一致)

另外,还有英语里还有这样的说法:

An empty barrel makes biggest sound.(空洞的话说得太多了。)

·人不可貌相,海水不可斗量

有人译为:

A man can not be known by his look,nor can the ocean be measured by a dipper.

这样的译法只是直译,如果能够稍加修改,老外就能了解:

A man can not be judged by his appearance,nor can the water in the sea be measured by a bucket.

不过,老外通常的说法是这样的:

We can not judge a person by appearance only. 或 You can not judge a book by its cover.

(意思是:一本书的好坏取决于它的内容,而不是它的封面装帧的漂亮与否。)

·口蜜腹剑,笑里藏刀

有人译为 His mouth is honey;his heart is a sword.

外国人听了会对这样的比喻摸不着头脑,如果要形容某人“口蜜腹剑,笑里藏刀”。

我们可以说 with honey on one’s lip and murder in one’s heart.或者 honey-mouthed but dagger-hearted.

也可以更直接的译成He is an evil man who has a mouth that praises and a hand that kills.

·少壮不努力,老大徒伤悲

有人译成 If you neglect study when you are young,what may happen to your old age?

这句问句会把老外问得云里雾里,因为他们沒有“学而优则仕”的思想,也不认为功课差,将来就会伤悲。他们劝告子女经常说的是Studying / working hard can lead you to a brighter...

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