简单的数据分析教案

　　《简单的数据分析》教案

　　教学目标

　　1.使学生进一步了解条形统计图的意义，学会看横向的条形统计图。

　　2.初步学会制作横向的条形统计图。

　　3.能正确地分析条形统计图，培养学观察、分析和动手操作能力。

　　教学重难点

　　初步学会制作横向的条形统计图。

　　教学工具

　　课件

　　教学过程

　　一、创设情境，复习导入

　　某商店6月3日-10日销售四种矿泉水的统计表：

　　教师：我们怎样表示才能使四种矿泉水的销售情况一目了然?(画条形统计图)

　　生动手制作条形统计图。

　　分析：从统计图上，你看到了什么?

　　二、提出问题，引入新课

　　1、(利用复习题)教师：条形统计还可以用这样画。

　　比较：这两张统计图有什么不同?

　　教师：上一张数据标在纵轴上，矿泉水的品牌在横轴上，而下一张数据标在横轴上，矿泉水品牌标在纵轴上，我们把这样的统计图称为横向统计图，现在请同学们把横向条形统计图补充完整。

　　教师：我们在画纵轴和横轴时，都画上了一个箭号，表示纵轴和横轴都可向上和向右无限延长。

　　根据这张条形统计图，你想了解什么?把你想了解的内容在四人小组里交流。

　　2、小结：大家在画条形统计图时，想采用纵向条形统计图还是横向条形统计图，可根据大家的需要自由选择。

　　三、巩固运用

　　教科书第40页练习十的第1题。

　　(1)让学生独立完成前两个小题，然后教师讲评。

　　(2)你还能提出那些问题?

　　四、课堂小结：

　　本节课学习了什么?你有什么收获?制作统计图要注意什么?

　　课后习题

　　完成课后练习题。

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