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经典诵读校园活动总结
在XX小学，经典诵读犹如一道亮丽的风景，吸引了全体师生的目光，丰富了校园文化活动。
第一，经典诵读制度化
学校制定了经典诵读活动方案，将每周的早读时间安排为经典诵读时间，每周二、四的午读时间安排为经典阅读时间，周五早读时间学校教导处抽查各班学生诵读情况。经典诵读的时间得到保证，有利地促进了活动有序进行。走进校园，不时听到从教室里传来诵读经典的声音。
学校将经典诵读与校本课程紧密结合起来，根据各年级段学生的认知水平和能力特点，分别开设了“邂逅经典“、“名著欣赏”、“古诗诵读”等校本课程。在课堂上，教师根据唐诗宋词诵读的不同特点，例如诵读时的平长仄短、平低仄高、入短韵长、依字行腔等，在专业指导训练中提高学生诵读的技巧，加深对诗词的理解。
在校本课程的基础上，学校给为不同年级配备多种经典诵读教材，统一发放到每个班，每个学生人手一本。除了统一教材，各教研组又研究制定了自己的诵读教材，例如低年级挑选了《三字经》《百家姓》《千字文》《声律启蒙》等里面的内容，中年级选择背诵《大学》《中庸》《论语》《老子》中的片段和耳熟能详的古诗词，高段继选择背诵《孟子》《古文观止》《史记》中的精篇名段和经典诗词。
第二，经典诵读系列化
学校将经典诵读作为书香校园建设的重要部分，与“书香家庭”和“优秀家长”活动紧密衔接，定期举办学校层面的经典诵读活动，深受师生和家长的喜欢。
“阅芽奖章”活动：根据各年级诵读情况，学校对每个学生每周的诵读内容进行了量化。每个学生每周能够熟读背诵学校统一教材《经典诵读》中的两首，年级段“必背古诗词”中的一首。根据每个学生的诵读成绩，学校开展了争夺“阅芽奖章”活动。这个活动分为“五关”：第一关，每熟练诵读一首诗词获得一枚阅芽奖章，积累20枚兑换1张“阅检宝贝”证书；第二关，积累3张“阅检宝贝”证书后获得一张“阅检高手”证书或者兑换一个精美钥匙扣；第三关，积累4张“阅检宝贝”证书后获得“阅检高手”证书或者兑换学校定制的文具袋；第四关，积累2张“阅检高手”证书后获得“阅检之星”或者兑换校长签名的图书。
“雅美声”活动：学校利用学校微信公众号功能，在全校开展了“雅美声”选拔活动。从一年级到六年级，每个班定期推荐最好的声音，选取最喜欢的经典内容，配上最优美的音乐，可以亲子诵读，可以集体诵读。在手机中下载准专业的“荔枝”录制软件，然后在学校公众号上展播。脆甜的声音，柔美的声音，洪亮的声音，各种声音代表着对经典名著的理解，获得强烈的社会轰动效应，成为学校微信公众号上最火点击率最高的栏目。
“雅美诵未来”：这是上学期组织的全校性活动，每个班参与率高，家长和孩子们热情高，这个活动迅速风靡了整个校园。10月份，学校还要举行一次大型的“擂响文绿”经典诵读活动，届时全校又将掀起了一个经典诵读的高潮。
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