美术联考评分参考

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2018年国家公务员考试申论参考评分标准

　　申论考试的概括内容、分析原因、提出对策等部分属于相对客观的题目，一般采取采分制，根据阅卷老师商讨的标准答案按点给分。评分公式是：内容-字数-错别字=实得分。而写作部分则是根据参考答案酌情给分，评分公式是：内容+形式+奖励-字数-错别字=实得分。

　　概括材料

　　一般而言，概括材料主要内容或材料所反映的主要问题，如果以20分为满分，其评分标准大致如下：

　　概括主要内容或主要问题的评分参考标准

　　出国留学网讯 英国资格及考试监督办公室(Ofqual)负责人承认，学生难以在数学和科学等“高难”科目上取得高分，目前正在讨论全面修改评分系统，确保选择“高难”科目的学生在申请大学时不会失去优势。

　　Ofqual承认，在GCSE和A-level水平考试中，学习诸如外语和数学等“高难”科目的学生很难取得高分，与选修“相对较容易”课程(如艺术等)的学生并非站在同一水平线上。Ofqual目前正在讨论全面修改考试评分系统，确保选修“高难”课程的学生在申请大学时不失去优势。

　　最近一项调查表明，一些学校为了提高学校的排行榜排名，强迫学生选修较为简单的课程。Ofqual研究发现，不同课程取得的成绩不具有可比性，且它们之间的标准也有所不同。 在A-level阶段，学习高难课程，如科学、技术、数学、高等数学、现代外语和拉丁语要比学习媒介研究、传播学、电影研究、书法、摄影和纺织品等简单课程难上两个等级。在GCSE阶段，现代外语、拉丁语和统计学等最高难科目要比普通的科目难一个半等级。最简单的科目，包括体育和儿童发展要简单一个半等级。

　　教师、学者和组织团体，如英国物理学会，对不同难度水平考试表示担忧。他们担心学生会避免选择较难的课程，或者被学校强迫选择较为简单的课程，出于取得更好的考试成绩而选择容易的课程。这些发现对于大学也产生深远影响，即大学可能会仅仅因为低分而拒绝那些学习高难科目的学生。

　　Ofqual发现，如果GCSE阶段都采用同样评分标准，高等数学的甲等成绩会上升11%，德语的A等成绩会上升9%。研究人员还发现，在书法课上取得A等成绩的六年级学生与在物理课上取得C等成绩的学生拥有相同的能力。

　　Ofqual发起了一个关于如何“重新调整”科目的讨论会。一份工作报告列出了一系列的选择，从坚持标准化等级到寻求使分数标准化的方法，以消除课程之间的在分数上的差异。另外，大学入学申请办事处(UCAS)可以调整限制，给那些学习高难科目的学生同一等级更高分数。考试监管机构下个月将召开会议来讨论这一问题。

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　　第一题评分公式：内容-字数-错别字=实得分

　　项目采分点分值用不超过250字的篇幅，概述给定资料提供的信息。(25分)1.2.3.4.5.6.7.每点5分，答对5条即为最高分25分。排列次序不分先后，每3个错别字扣1分，最多扣2分，超过30字扣1分。

　　第二题评分公式：内容-字数-错别字=实得分

　　项目采分点分值分析划线现象的原因，不超过150字。(15分)1.2.3.4.每点5分，答对3条即为最高分15分。排列次序不分先后，每3个错别字扣1分，最多扣2分，超过30字扣1分。

　　第三题评分公式：内容-字数-错别字=实得分

　　项目采分点分值给定资料探讨了关于A问题的几对矛盾问题，请用不超过150字的篇幅归纳出这些矛盾。(20分)1.2.3.4.5.6.共6对矛盾，每条4分，答对5条即为最高分20分。排列次序不分先后，每3个错别字扣1分，最多扣2分，超过30字扣1分。

　　第四题评分公式：内容+形式+奖励-字数-错别字=实得分

　　要求假如你是政府有关部门的公务员，请就上题中的某一对矛盾，自拟题目写一篇议论文(40分)。要求：观点鲜明，分析透彻，论述翔实，对策合理，字数控制在

　　800～1000字。内容形式奖励扣分

　　一档：观点正确、鲜明，论述翔实，逻辑严谨，分析细致，对策合理且具有较强的可行性。(24～28分)

　　二档：观点正确、鲜明，论述翔实，逻辑严谨，分析合理，线索清晰，对策合理。(18～24分)

　　三档：观点鲜明，分析合理，有对策。(12～18分)

　　四档：没有选取所列主要矛盾或选取了两个或两个以上矛盾或基本内容(论据)与所列矛盾主题关联性不强，或语句基本不通乃至不知所云。(3～12分)有题目且合乎规范(2分);结构合理(3分);语言通顺，无语病。(2分)观点和内容的创新，文采酌加1～3分。每3个错别字扣1分，最多扣2分。字数1000字以内，每超过50字，扣1分，最多扣3分。少于800字，每超过50字，扣1分。

　　2019年河北美术统考已经结束，小编为大家提供河北2019美术统考评卷情况，评卷过程中，河北省要求评卷教师上交手机，不得与外界有任何接触，试卷在密封考生信息状态下评阅。

　　河北2019美术统考评卷情况

　　目前，河北省2019年普通高校招生美术类专业统考评卷工作正在紧张进行。今年河北省美术类专业统考考生为3.3万余人，较上年增加约4100人，增幅达13%。为确保评卷质量，今天，河北省教育考试院选聘省内具有高级职称的知名美术专家，组成质检组来到统考评卷现场，对美术统考评卷工作进行质量检测。

　　试题稳中创新，考查学生综合素质

　　今年美术统考试题仍然分成素描、速写、色彩三个科目，每个科目满分100分。质检专家认为，就试题本身而言，不管是色彩、素描还是速写，都在考试大纲规定范围内，尽可能全面地考查出学生的真实水平。“比如速写科目，有着丰富积累的考生，寥寥数笔就能勾画出人物形象，突击学习的考生则线条生硬。”

　　而色彩静物默写则以蔬菜为主，大白菜、西红柿、黄瓜、茄子、土豆、小辣椒等，考查美术生们对生活的观察能力。质检专家分析：“从评分角度说，仅仅将这些蔬菜画全还远远不够，高分作品，不仅讲究物品搭配的美感，构图和谐流畅，色调鲜明，画面还应具有一定的艺术表现力。”

　　评卷全封闭管理全程录像

　　评卷现场相关负责人介绍，为保证评卷的公平公正，河北省对美术统考评卷实行全程录像。考生试卷在考场监控下进行密封，集中统一运送到评卷地。评卷现场实行全封闭管理，参与评卷的评委均从外省聘请，全部从事基础课或油画课教学并具有副教授及以上职称。

　　评卷过程中，河北省要求评卷教师上交手机，不得与外界有任何接触，试卷在密封考生信息状态下评阅。

　　参加美术统考的考生们都很关注：分数是怎么评出来的?

　　相关负责人介绍，此项工作分为试评、分类、分档、复查、质检和评分等六个阶段。首先由评卷专家组从全省试卷中随机抽取一定数量试卷，所有评委集中试评，从高到低，研讨制定A、B、C、D四大类的分类标准。然后对照标准将每一份试卷进行分类，在四大类的基础上，再细分为一至十档，使分档更加细致、合理，分类分档完成后，经过评卷专家集体复核，确定试卷档次。

　　在正式打分之前，质检组作为第三方对评卷工作进行质检，通过随机抽查的方式对试卷分档等情况进行检测，质检结束后再按试卷档次进行具体评分。

　　“从样卷看，评卷老师们分档十分严谨;从各档的试卷数量看，也符合考生答题的基本情况。”质检组专家表示，通过分类分档可以给不同水平的试卷确定一个准确的定位。

　　评卷组织方负责人表示，评卷力求最大限度确保公平公正，使高分试卷经得起推敲、低分试卷经得起质疑。在此基础上，将有亮点、有创新的试卷挖掘出来。

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2020甘肃高考评卷流程(参考)

　　一年一度的高考结束了，评卷工作正在紧张而有序的展开，大家知道网上评卷如何进行的吗?今天小编就向大家揭开高考评卷工作的神秘面纱。

　　据悉，高考网上评卷共分为8个步骤，分别是答题卡扫描、答题卡图像切割、制定评分细则、评卷教师培训、试评、正评、成绩合成、成绩公布。

　　一、答题卡扫描

　　答题卡扫描就是利用高速扫描仪将各科目答题卡进行扫描，使纸质试卷转换成可以在计算机及网络上存储和传输的图像文件。

　　二、答题卡图像切割

　　根据各评卷小组事先制定的切割方案，将扫描后的答题卡图像切割成一道题一张图片的形式，而且每张图片都会分配不同的密号，密号和考生基本信息有严格匹配关系，评卷老师在阅卷时只能看到密号，看不到考生信息。为保证给分的统一性，一个评卷小组只评阅一道题目。

　　三、制定评分细则

　　组长带领各评卷小组，根据评分参考详细制定本题的评分细则，评分细则包含本题的各种解法，以及详细的步骤分。同时还会设定评分的阈值，也就是两个老师给分允许的误差。

　　四、评卷教师培训

　　评卷教师在上岗前都会参加学校组织的评卷动员大会，会后各学科组分别召开培训会，为评卷教师详细讲解评卷系统的使用以及评卷注意事项。接着，各评卷小组会在题组长的带领下召开本题评阅小组会议，主要讲解本小组的评分细则，使所有老师都能有统一的评分标准。各题组长还会事先挑出比较典型的答题进行给分，并把这些试卷提供给评卷老师进行学习。

　　五、试评

　　在前期培训的基础上，还会进行试评环节，所有评卷老师根据评分细则对试卷进行试评，而负责质检的老师和题组长、学科组长随时监控试评过程中的各项统计数据，直到组内所有评卷老师的统计数据和小组整体统计数据符合要求时，才会将试卷评阅工作转入正评，试评成绩不计入试卷得分。

　　六、正评

　　正式评卷开始后，按照分工，评卷系统会随机分发答题图片给评卷老师，评卷老师根据已经制订的评分细则进行评卷。

　　客观题由计算机根据考生填涂的答题卡情况进行评阅。主观题采用“四评”模式，也就是每个学生的一道题至少由两名教师评阅，当两位评卷教师所给的分数差在阈值之内时，系统将自动取两个结果的平均分作为这道题的最终得分。反之，评卷系统将这道题随机分发给第三位教师，如果第三位教师所给分数与前两位评卷教师其中一位的分数差在阈值内，评卷系统自动求平均分确定分数;如与前两位评卷教师分数差均在差值内，则以差值小的两个分数的平均分作为该题的最终得分;若两个分数差值相等时，取三个分数中较高的两个分数平均分作为该题的最终得分。如都大于规定差值，评卷系统则将该题的答案图片自动分发给本题的组长进行仲裁，由组长最后确定一个合理的分数。

　　在评卷过程中，质检组每天定量抽查各学科的答卷，检查各学科评卷组对评分细则的执行情况，跟...