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学习老师先进事迹心得体会6篇

老师先进事迹心得体会 先进事迹心得体会

  当我们对所掌握的内容有了进一步的理解时,我们可以用心得体会来记录自己想说的话。心得体会有利于我们提高自己的记忆力和思考水平。内容丰富思维深度好的“学习老师先进事迹心得体会”文章编辑特地为您推荐,为避免遗忘,还请您收藏本页网址!

学习老师先进事迹心得体会 篇1

  学习老师妈妈徐翠云事迹心得体会

  在大别山腹地的金寨县张冲实验学校黄畈村沿河小学教学点,有一位老师,她身残志坚,30年如一日坚守在山村小学;她爱生如子,被孩子们亲切地称为老师妈妈;她爱岗敬业,是家长的依靠,同行的楷模。她犹如那圣洁的百合花,宁静地绽放在大山之中。她就是安徽省最美乡村教师、六安好人、xx年安徽省优秀党员徐翠云。

  身残志坚独守一方净土

  沿河小学位于响洪甸水库上游,三面环山,一面环水,以前是一所拥有好几名教师的小学。随着农村学龄儿童逐渐减少,如今的沿河小学逐渐变成了一个教学点,现在仅有三个年级、一名教师、五名孩子。每天放学时,从沿河小学走出来的不是一大群欢呼奔跑的孩子,而是一位老师拉着五个孩子,缓慢地走在乡道上,她们亲热的就像是一家人,他们就是沿河小学的全体师生。

  虽然学校人少,但是不能委屈了孩子们。徐翠云是这样说的,也是这样做的,在她的努力下,只有五个孩子的沿河小学,教学环境、教学设施等各方面都井然有序。没有室外活动场地,徐翠云就利用课余时间和节假日,带领村民把教室前的土堆和乱石挑走,开辟出一个200多平方米的简易操场,如今操场里的升旗杆、跳高架、教学器柜的计数器等教具,都是她自己制成的,操场的四周又种上了树,给孩子们营造了一个良好的学习环境。

  由于小时候左脚被烈火烧伤,无法治愈,导致左脚没有脚掌,徐翠云至今拖着一双残疾的双腿,可她身残志不残,自任教以来,无论是教哪一科、干哪件事,总是用百倍的信心和热情去完成。山区的教育条件和城里有差距,但老师的水平不能有差距,为此我们山区教师必须更加注重学习。徐翠云经常这样告诉自己。

  1986年参加工作以来,徐翠云积极投身于教育教学活动,一有时间就听老教师上课,课余时间努力钻研,备课时经常先让个别同学试听一次,尝试效果。多年的教学实践,徐翠云掌握了一套较为娴熟的复式班教学方法,得到了领导和同仁们的一致认可,她也从中找到了快乐的源泉。

  由于表现突出,1998年,经组织培养,徐翠云光荣的加入了中国共产党。每每谈及教学的艰辛,徐翠云却总是朴实地说:30年的山村从教路,我感受到了浅尝甘霖的欣喜、孤寂艰辛后的彷徨,是孩子们清纯的眼眸给了我战胜困难的力量。这些孩子需要我,我也离不开他们,我必须努力工作,坚持到底,不能辜负所有人的期望。

  老师妈妈,道出心中的爱

  沿河小学所在的黄畈村是库区一线村,留守儿童多,孩子们常年见不到自己的父母。在孩子们的心中,徐翠云既是老师,更是妈妈,所以孩子们都称她为老师妈妈。每天中午一放学,徐翠云都一路牵着孩子们,回到自己的家,然后就开始忙活,因为孩子们还需要她的小饭桌,徐翠云做完饭后,把孩子们的碗夹满了菜才能安心吃自己的饭。

  二十多年来,徐翠云一直将安全放在工作的首位。曾经沿河小学附近有一条河,每当下起雨来,河水都会上涨,而学生大都居住在河对岸,家离学校又远,学生们的年龄普遍偏小,想回家就必须有老师背着过河才行。这对常人来说很简单,可对脚有残疾的徐翠云来说,却是困难的事。...

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[荐]学习刘芳老师先进事迹心得体会精选

先进事迹心得体会

  每当我们经历一些可能启发我们的事情时,我们应该将自己的想法做一个文字性的总结。心得体会的重点在于写出自己的意见或感想,你知道如何写出一篇全面的心得体会吗?或许"学习刘芳老师先进事迹心得体会"是你正在寻找的内容,欢迎你阅读与收藏!

学习刘芳老师先进事迹心得体会 篇1

  整整十年,她从光明走向黑暗。

  都说后天失明的人最痛苦,可她不仅没有被黑暗吞没,反而用一颗热诚的心照亮了身边无数人。

  在她平凡的人生中,为什么有那么多不平凡的故事?

  她叫刘芳,贵州农村中学一名女教师,被称为“中国大山里的海伦·凯勒”。

  A.在黑暗中抓住光明

  20xx年,一纸命运判决从天而降,医生说刘芳的眼病叫视网膜色素变性,发病率只有百万分之一。那年她26岁,在贵阳市白云区第三中学刚工作四年,跟相爱的人结了婚,8个月大的儿子在襁褓中咿呀学语……

  刘芳的视野一天比一天变窄,视力一年比一年模糊。

  20xx年,她读了最后一本纸质书,是《笑傲江湖》。

  20xx年,她看到的最后两个字,是课本封面上的“语文”。

  20xx年,她完全被黑暗包围。

  但是,初见刘芳的人,很多都不相信这是个盲人。

  在家,她扫地、洗衣服、倒开水、冲咖啡、炒菜、在跑步机上锻炼,动作熟练得几乎与常人无异。借助盲人软件,她发短信比很多明眼人还快。在学校,她可以独自走近百米,下两层楼,转5个弯,轻松找到公厕。

  很少有人了解,这些年她是怎样挺过来的。

  20xx年初冰雪灾害时,小区停水停电,她拎着大桶,摸索着下6楼去提水。巨大的冰坨子在头顶摇摇欲坠,天寒地冻,一步一滑,最后她累得晕倒在地……

  不知多少次绊倒、磕伤、撞墙、烫出水泡、碰碎杯子,现在她小腿上还满是青一块紫一块的伤痕。绝望、沮丧、灰心,她想过放弃。但转念一想,又释然了:“哭也是一天,笑也是一天。生活不能改变的话,就改变生活的态度。”

  有人建议她病退或休息,她婉拒了:“那样我的生命就真的终止了。”

学习刘芳老师先进事迹心得体会 篇2

  自从那天我参加了学习刘芳老师的先进事迹之后,我的思想仿佛一下之间得到了彻底的洗礼。作为一个刚参加工作不久的年轻老师,我以后将要做些什么呢?如何去做呢?如何才能实现自己的价值呢?

  一,做什么事情都要主动,缺乏主体意识的教师,表现为缺乏革新意识,对教育发展态势漠然,对育人方式消极迎合。这样教师的教育潜能被尘封或冰冻,缺少活力,精神面貌疲软,仅仅是把教师工作当作一种谋生的手段。而具有主体意识的教师,应该是一个创造型的教师,具有钻研教育现象的能力,对教育教学的新内容和新方法、新趋势表现出浓厚的兴趣和密切的关注,喜欢尝试新的教育教学方式;具有获取新信息的能力,时时对自己的素质保持提升和完善的趋势。一名理想教师的知识结构应当包括广博深厚的文化科学基础知识和扎实系统精深的专业知识。所谓"精"就是要"知得深",对专业知识不仅要知其然,而且知其所以然;所谓"博"就是要"知得广",能触类旁通,作为今天的教师,这一点尤为重要。如今的孩子们可以从书上、网上、电视上获取众多的信息,教师的知识权威,容易在学生们的心中遭到质疑。新时代意味着一个充满机遇和挑战的世界。仅仅局限于课本知识的传授将远远不能满足学生的需要...

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学习优秀老师先进事迹心得体会(实用6篇)

先进事迹心得体会 学习先进事迹心得体会

  学校经常会组织学习优秀老师先进事迹活动,目的就是让更多的教师受教,更为一名合格的教师。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“学习优秀老师先进事迹心得体会(实用6篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:学习优秀老师先进事迹心得体会

  作为我们这一代人,自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业,不管当初是怎样走上这个岗位的,可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

  左相平所做的也是大多数老师在做作的,无论是关心学生学习,还是关心学生的成长,还是关心学生的未来,无论是在学习上还是在身体成长上,我们大多数老师都在做作这样相同的事情。

  我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情,许多老师去了又有许多老师来了,还是在做作这样一个相同的事情,许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘,也没有人去在乎这样的事情,但是老师的工作最终还是需要有人干的,仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师,所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来,让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。

  我们知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的知识在进步,我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少迅速适应社会变化的精神,或者说是能力,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神。

  左相平老师说得好, “ 我实际上没有什么信念,我就想当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,不要误了学生,就是这样,其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。 ”

  要当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,这是非常不容易的,是好说不好做的,特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了,因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神,还需要大胆创新的精神,需要实现 “ 以学生为主体,教师为主导 ” 的教育理念的能力。

  我们学习左相平老师,实际上我们是要能够借这东风,达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的,我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干,还需要巧干,不会巧干是不可能干好现在的教师工作的,我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教育机制,然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小。

  当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的,左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面,还在于他本身就是校长,他的管理,他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的,而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?

  比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

  如果我们是真的为教育教学着想,那么这些问题是不可能被忽视的。

  我希望我们学习左相平老师的事迹,是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会,而不是以往那些徒有形式的老套模式。

  蜡烛精神永不朽!

  篇二:学习优...

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学习于漪老师先进事迹心得体会

学习心得体会 于漪先进事迹心得体会 学习于漪老师心得体会

  于漪老师的精神,值得所有教师去学习,相比她的教学模式和敬业精神,我们的确是自愧不如……以下是由出国留学网小编为大家整理的“学习于漪老师先进事迹心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  学习于漪老师先进事迹心得体会【一】

  提到于漪,特别是从事教育工作的人无人不知晓,今天有幸观看了于漪老师的先进事迹的录像,我怀着崇敬心情从头看到尾,几次让我热泪盈眶,于漪大师一生不朽的传奇深深地感动了我,这将永远鞭策着我教育第一线向更高的要求进步。

  说于漪老师一生的经历是个不朽的传奇,一点都不为过:于漪老师22岁从事教育事业,到今天整整半个多世纪了,如今81岁高龄的她还坚持在教育的第一线,一生中开的公开课就达一万多节,这不是哪个老师能够随便做到的。曾有一度,于漪老师的每天的每一节课都有媒体、同行的专家老师来听课,甚至听课的老师比学生还要多,每天暴露在同行们和媒体的闪光灯下,其压力之大,可想而知。正是因为这样,于漪老师的课精益求精,有时对自己的要求达到了吹毛求疵的地步。她说:“每一节课都会影响学生的生命质量!”怀有这样的一种沉重的责任感岂敢懈怠丝毫?我作为一名党员教师,被于漪老师这样一种崇高的党性深深地震撼了,真正的把党的教育事业当做生命一样,让我们的学生踏着我们肩膀,一步一步地攀登知识的高峰。

  于漪老师说语文老师要有自信力,我说,我们数学老师更要有自信力。在课堂上牵动学生的思绪,叩击学生的心灵。所以平时更要虚心好学,不断地提高专业知识,要给学生一碗水,自己要有长流水就是这个道理。并且要学会思考善于总结,在反思中总结,在总结中进步。不断地积累点点滴滴,例如平时的教学后记,课堂上的小插曲,小意外,都可能对下一次的教学带来新的启发和想法。有时学生的精彩发言也会给我们以深思,这种教学相长的良态对师生的共同成长是非常有益的。

  于漪老师是一名老党员,她以自己的身体力行实践了对祖国赤诚,对教育事业的忠诚。我作为一名青年党员教师,仰视着于漪老师的先进事迹,学习她坚忍不拔的对事业的追求,学习她深刻丰厚的教育思想,学习她对待学生润物无声的细腻温婉,学习她那高风亮节的风骨…但是她身上总有人无法学到的巨大的人格魅力,于老师的学生桃李天下,就连她带教的徒弟也数不胜数,每每提起来于老师都有说不尽的感恩,聊不完的话题。有些学生在教师节之际,即使身在异地他乡甚至国外,也要千里迢迢赶来给恩师祝贺,感谢恩师多年的教诲,不单单是只是上的,更重要的是于老师给予每个学生的一辈子都受用的做人的道理。

  于老师的给予我的很多很多,我将在自己的日常工作中认真踏实的完成党和国家交给我的崇高的教育任务,教好书,更重要的是育好人。真正体现一个共产党员的先进性,对待学生充满爱心和耐心,关爱他们的每一步的成长,给予他们来自老师的温暖,呵护学生幼小的心灵健康成长,是我终生的奋斗目标。

  学习于漪老师先进事迹心得体会【二】

  学校组织学习全国教书育人楷模于漪的先进事迹,于漪老师,上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级教师,在教育的田野里耕耘了整整60年。81岁的她,从教近60年,退休近20年,丝毫没有停止过追求理想教育的步伐,仍在以各种方式,尽自己的最大能力影响教育、影响教师、影响学生。于漪老师有一句名言“如果只是教书,那么你就是教书匠、知识的二传手。不能忘记教书的目的是育人,这是大目标”。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我学习的楷模。我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,...

与老师先进事迹心得体会相关的学习心得体会

学习优秀老师先进事迹心得体会

学习先进事迹心得体会 学习优秀老师先进事迹心得体会

  榜样的力量是无穷的,我会以优秀教师为榜样,满腔热情地投入到自己的本职工作中去,全心全意为学生服务。以下是出国留学网小编为大家整理的学习优秀老师先进事迹心得体会,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  默默从事教学以来,一直以为“在其位,谋其职”就是把书教好,开启学生的智慧之门,教育学生作一个品行端正的人。培训期间听了几位优秀教师的先进事迹,我大受启发。霍懋征老师“没有爱就没有教育”的座右铭;盘振玉老师的“一切为了大瑶山的孩子”的话语;林崇德老师要“培养超越自己值得自己崇拜的学生!”几位优秀教师的事迹深深将我感动。同样是平凡的人,他们于平凡中见伟大!这正是我毕生的心愿,在平凡的岗位上,象他们一样,将爱的阳光洒向所有因我们而幸福的人!

  通过学习体会如下:

  1、教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。

  2、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中,教师如像母亲一样,无微不至地关心学生,帮助学生,对差生不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学生的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

  3、教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。

  通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这幅教书育人的重担。作为一名教师,我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正热爱教育事业,以教育为快乐,热爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的学生们。

  其次,要热爱学生。榜样的力量是无穷的,我会以优秀教师为榜样,满腔热情地投入到自己的本职工作中去,全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生...

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优秀老师先进事迹心得体会

先进事迹心得体会 优秀老师先进事迹心得

  我们知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的知识在进步,我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神,以下是出国留学网小编为大家整理的优秀老师先进事迹心得体会,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  作为我们这一代人,自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业,不管当初是怎样走上这个岗位的,可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

  左相平所做的也是大多数老师在做作的,无论是关心学生学习,还是关心学生的成长,还是关心学生的未来,无论是在学习上还是在身体成长上,我们大多数老师都在做作这样相同的事情。

  我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情,许多老师去了又有许多老师来了,还是在做作这样一个相同的事情,许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘,也没有人去在乎这样的事情,但是老师的工作最终还是需要有人干的,仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师,所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来,让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。

  我们知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的知识在进步,我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少迅速适应社会变化的精神,或者说是能力,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神。

  左相平老师说得好, “ 我实际上没有什么信念,我就想当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,不要误了学生,就是这样,其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。 ”

  要当一个学生喜欢的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满意的老师,这是非常不容易的,是好说不好做的,特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了,因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神,还需要大胆创新的精神,需要实现 “ 以学生为主体,教师为主导 ” 的教育理念的能力。

  我们学习左相平老师,实际上我们是要能够借这东风,达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的,我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干,还需要巧干,不会巧干是不可能干好现在的教师工作的,我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习,是如何建立学生能够终身学习的教育机制,然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小。

  当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的,左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面,还在于他本身就是校长,他的管理,他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的,而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?

  比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

  如果我们是真的为教育教学着想,那么这些问题是不可能被忽视的。

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