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老师,别拖堂了

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  相信很多学校的老师都很喜欢拖堂吧?引起了许多同学的不满,我也不例外。有好几次,老师拖堂后,总是让同学们觉得很心烦。有时候,一些同学忍不住了,就直接跟下课一样,跟这个同学讲话,和那个同学玩游戏,完全不管老师在不在讲课。这些同学的做法虽然有些过分,但是老师为什么要拖堂呢?

  大部分老师的解释,回答总是为了我们的学习,为了我们的成绩,为了我们的人生。这些理由总是让我们无言以对,老师的解释没错,但是学校的下课铃声又起什么作用呢?有些老师听到下课铃声就跟没听到似的,非要等到下节课铃声响了以后才会收拾收拾面前的书本,准备走,经过窗户时还不忘吩咐几句:“大冬下课到我办公室,小飞作业还没交……”似乎有说不完的话。

  可是又哪来的下课时间呢?有时候,第一节课下后拖到第二节课,第二节课下后又会等到第三节课的上课铃声响起之后老师才会走;还有的时候,老师虽然说走了,却布置一大堆的作业,不做完不准下课。所以,同学们连上厕所都没时间,还得忍到中午,有时候实在忍不住跟老师请假,老师会说:“这时候来跟我请假,你下课在干什么?”我们又哪来的下课时间呢?

  还有些时候,上课了,老师走进教室,见我们有些同学还在讲话,就说:“铃声就是命令。”可是,上课铃声是命令,难道下课铃声就不是命令吗?拖堂是老师的命令,下课是学校的命令,我们到底该听谁的呢?

  所以,老师们啊,请别拖堂了!

  【作者:淡月梅花】

  点评:作者这篇老师我想对你说作文写得非常的大胆,也写出了作者的心声。开篇的开门见山的手法就让许多学生产生了共鸣。

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小学六年级作文550字:老师别拖堂了

老师 小学六年级 550字
作文标题: 老师别拖堂了
关 键 词: 老师 小学六年级 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《老师别拖堂了》,欢迎大家踊跃投稿。

“丁零零······”那熟悉悦耳的下课铃声响了,终于又盼来了一个让人稍放松的课间。可一看,老师还滔滔不绝地讲着,丝毫没有下课的意思。台上的老师讲的是口干舌燥,台下的我们早已心不在焉,有的傻呆呆的望着老师,希望老师快点下课,有的手托着下巴昏昏欲睡,有的脸色发青,显然是被尿憋的,还有的望着窗外课间活动的同学好生羡慕······。终于,老师的课讲完了,同学们仿佛一下子来了精神。谁知,老师好像早有准备地说:“下面翻开书,布置课堂作业。”我们简直要晕了!
急急忙忙把课堂作业''搞定“,已是手腕酸痛.精疲力尽。心想终于可以出去一下透透气了,太棒了!
正当要冲出教室时,”丁零零“那熟悉而令人气愤的上课铃声响了!
我们垂头丧气的回到座位上,这时另一位老师大步走进教室......。老师别拖堂了,您知道同学们上了40分钟的课,也要休息一下,喝点水啊,上洗手间啊······ 再说,下课铃后,我们的思想都飞到教室外面去了,您说的再好我们也听不进了。名师点评:在这篇文章中,小作者提出了一个十分普遍又严重的教育问题——老师们下课后喜欢拖堂。文章叙述生动,通俗易懂。小作者对下课后同学们的表情观察很仔细,“有的傻呆呆的望着老师,希望老师快点下课,有的手托着下巴昏昏欲睡,有的脸色发青,显然是被尿憋的,还有的望着窗外课间活动的同学好生羡慕……”。以后写作文就应该这样,化虚为实,增强文章的说服力与生动性。希望你们能够和自己的老师好好沟通,有效解决这个问题。(学乐中国特聘教师:邹紫老师)2009-4-3 21:00:00...

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