出于您的要求，我们修改了“雨自然作文”并希望您跟朋友分享此页内容。作文提供了学生展示自己主动性和决心的机会，写作可以培养我们的思维能力并且提高我们的表达技巧。当然，想写好一篇作文是需要付出很大的脑力和精力的。
雨自然作文 篇1
大自然给我的感觉有两种，一是亲近，二是神秘。亲近是因为大自然是哺育我们的，神秘是因为大自然总蒙上一层面纱，让人想探究它。
星湾学校第一次秋游仪式启动！目的地：美得让人不能自拔的太湖。早上，我们怀着激动的心情坐上了车，一路上我们欢声笑语。2班和4班比唱歌，我一边欣赏着美景一边听歌。壮观连绵的山峦，让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现在窗外，那水天一色的经管实在是壮观，看不见尽头的太湖，看不见尽头的蓝天，在天涯海角相会，我分不清什么是天，什么是湖了。微风使水面泛起波澜，感觉软软的，好想摸一摸，和煦的阳光照在湖面上波光粼粼。
我们到了临湖公园，我们荡秋千，我们拍照片，我们像在走迷宫似的把公园全部走遍了。那发自内心的笑声，回荡在天际，久久不能平息。老师也很活泼，也和我们玩，我们开心之余，已坐上了车，到了下一个目的地——天堂岛。
天堂，一个令人神往的地方，天堂岛，一个另人陶醉的大地。小木桥上留下了我们银铃般的笑声，小羊儿记住了我们的身影，大山小卖部映下了我们的可爱。老师坐下与我们做模型，飞到了树上，老师和我们一起想办法。秋千上一次次的来回开启了我们心中紧锁的紧张学习生活。
“采橘子的七四班，上下蹿跳真可爱……”橘子，我来啦！顽皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，体验劳动的成果，体验成果的艰辛……
最后，我们真的要走了，再见了，我要走了，一切美丽的太湖事物，但是，我会留住对你们所有的记忆……
雨自然作文 篇2
破晓时刻，在另一个山丘上仰望黄山，能够清晰的看到山的轮廓与血的交融。你的身后，是夕阳播撒的余辉。一排一排像梯田一般的云，交替形成了比血还要浓的岩浆。
云也在和你的轮廓比蜿蜒，比陡峭。它们是一层层、一层层的波浪，是它们在天空的交替使那岩浆沸腾起来。因为云的艳，你的颜色被衬托得那么浓郁、深沉，使我担心在你的写意画中，被艳云衬出的浓黑，用再多的笔墨也表达不出来；因为山丘的矮小，你的身姿显得那么的高大挺拔，直插滚滚岩浆，让人不由的担心每当太阳升到人们头顶的时候，会与你的山峰重合，挡住你的靓影。
真是不巧，老天也在阻止我和你的相见，偏偏在我痴望着你的时候飘起阵阵雨丝。人们都穿着显眼的黄色雨衣，组成一条参差不齐的带子，延伸向你与夕阳重合的地方。
今天的雨丝细，而密，倒是风不小。雨飘下，本应不那么显眼，但因为有了风的协助，使雨变得飘渺起来。风向一面吹，雨向一面飘。风把雨斜织起来，织成一卷纱帘，给人以动态的轻柔。雨使一切变得朦胧，变得模糊，变得虚无缥缈，反倒绘成了一处难得的景，好似来到了迷雾漫漫天宫，而我是一个披纱带绸的仙女，穿梭于白雾中。
从山顶俯视大地，是一片白茫茫。只是偶尔有几个倔强、固执的山峰不满被迷雾吞噬，探出脑袋来，欲抵抗雾气的侵略，格外显眼。这片忽浓忽淡的乳白色又伸向了树林的翠，想侵蚀了遍山的绿，把镜头抢了去。可那猴儿急的雨，刚刚还累了歇歇来着，这回又怕镜头被抢去，又孩子气的落下来，赶走讨厌的白色，发泄自己的不满
于是乎，镜头，又模糊了