舍小我取大国作文

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本作文是关于高中高二900字的作文，题目为：《“取”与“舍”》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于高中高一800字的作文，题目为：《取与舍》，欢迎大家踊跃投稿。

取与舍

　　刘墉

　　“取”是一种本事，“舍”是二门哲学。没有能力的人，取不足；没有遵悟的人，舍本得。

　　舍之前，总要先取，才有得舍；取多了之后，常得舍弃，才能再取。所以“取”与“舍”虽是反义，却也是一物的两面。

　　人初生时，只知取。除了取得生伞，更要取得食物，以求成长；取得知识，以求内涵。

　　既然长大，则要有取有舍，或取熊掌而舍鱼，或取利禄而舍悠闲。

　　至于老来，则愈要懂得舍，仿佛登山履危、行舟遇险时，先得将不必要的行李抛弃；仍然嫌重时，次要的东西使得舍弃；再有险境，则除了自身之外，一物也留不得：所以人到此时，绝对是舍多于取。不知舍的人，常不得不最先落水坠崖，把老本也赔了进去。如此说来，人生是愈取愈少，愈舍愈多，怎么办呢？

　　答案是：少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。

　　少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其不必有。

　　2015年高考作文题目预测：舍小而取大(附范文)

　　1926年，梁启超因病入院，医生诊断为肿瘤，遂手术割除。术后发现，病变反倒在左肾。一时间舆论对西医质疑声甚嚣尘上。梁得知此事，在报上发表声明为医生解释。而事实上，因为这次误诊，他于1929年初病逝。 有人认为，误诊的医生应该承担所有责任不可谅解;有人认为，梁启超的谅解不仅是宽恕了一名医生;还有人认为，理解梁启超的谅解才能超越个人的恩怨。请根据材料作文，文体不限(除诗歌外)，不少于700字。

　　【范文】

　　“启”蒙而“超”凡，舍小而取大

　　——西医˙民智˙改革

　　从门庭冷落的中药店到人满为患的西医门诊，从千年之久对中医的笃信中开始接受和信任西洋医术，(画面：从熬煎烧煮、药香熏人的天然草药到精细萃取、科学合成的各色丸药)我看到一个伟大而闭塞的国家如何走出小国寡民的“桃花源”而开放胸怀、走向世界。

　　我想大多数读者只会感叹梁先生胸襟广大、善于容人，然而却忽视了他为医生登报开释的真正原因，是担心国人质疑现代西医，一直盲目相信传统医学中封建闭塞的部分，难以接受现代的文明、西方的科学。在此，我才领会到一个改革家舍小取大、舍生取义，牺牲自己以求启发民智的大智慧、大勇气。

　　梁先生告诉我们的，绝不仅仅是选择相信西医，更是面对西方先进科学、工业文明时的态度。其实，五千年的文明给我们的既是自信，也是自大。作为一个改革家，他带领仍然沉醉在过往荣光里的我们，看到了传统与现实、闭塞与开放中所产生的科学、思想上巨大的差距。如果我们不能直面自己的頹势，则将在现代科学的快速发展中愈加落后受制。

　　然而，是凡对旧势力、旧思想的革新都必然会触动利益，改革必然会有牺牲。楚国改革的失败和屈原投身汨罗的悲壮，庆历变法后范仲淹贬官邓州和心系天下的名篇，谭嗣同戊戌变法的失败和“去留肝胆两昆仑”的豪情，让我看到变法、革命、创新中与旧势力对抗时勇者的精神，看到了永堪后人效法启蒙者牺牲的精神。

　　诚然，我们要以壮士断腕的悲壮来面对改革，然而牺牲者大矣，如若我们没有从牺牲者的身上汲取精神的给养，真正懂得开眼看世界、竦然省自身，则使牺牲者泉下遗恨。手术失误的医生固然应该承担责任、接受惩罚，但相比毫无可以挽回的手术和正要改革者们为之努力的启发民智，梁先生的选择既精打细算又眼光长远，让后世的我们钦佩其舍生取义的担当。

　　历史中无数的改革如此，现实的改革依然如是。今年是中国政府深化改革的第二年，在面对既有利益的时候，“触动利益比触动灵魂还要困难”，正是形象地道出了改革的困境。我们需要有梁先生这样牺牲自我、求全大局的改革家的精神，也需要“天下兴亡，匹夫有责”的个体意识，能够舍小取大，以家国利益为己任，以天下兴忧为胸怀。只是这样，才能从过往“看客”似的生活状态转变为勇于对落后陈旧思想说“不”的斗争者的形象。

　　其实，一个国家的觉醒，往往源自于知识分子的对外求索。作为新时代的青年，我们拥有更加先进的条件去认识世界和改造自己，也拥有更多的自我意识甚至自私自利，伟人的取舍让我懂得放下自我成就大我，那是集体的利益、社会的使命，甚至去影响身边的人能够共同...

有同学写作文总离不开“我”，我和某某同学闹矛盾啦，我作业没完成挨老师剋啦……这样的作文写多了，自己也觉着无聊，可他又认为生活是如此乏味，色彩又这么单调，不写这些还能写什么。其实，如果我们走出小我，就会发现另有一种大气作文在，这类作文有文化品位、有人文关怀、有思想底蕴，气度博大，令人耳目为之一新。那，怎样才能使自己的作文摆脱小气，走向“大气”呢?

一、关注广阔的人生。大气作文是偏爱大题材的。如果我们只是眼光向内，笔触局限在学校、家庭、个人的狭小天地里，满足于抒写自己的小情小绪，小恩小怨，那这样的题材难免弥漫着一股小家子气，格局势必小。而如果我们能从自己生活的小圈子中跳出来，眼光向外，关注广阔的人生，体察纷纭的外部世界，国家与社会，人类与自然，战争与和平，历史与未来……国事家事尽摄视野，民风世态移诸笔端，何愁写不出大气概的作文？

请看这样的作文片段：

今夜,星光灿烂！浩瀚的天际划过一颗流星，我默默地许下一个心愿：愿世界永远和平！

浓黑的硝烟还围绕在你身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶吗？哦，伊拉克女孩，你那双稚嫩的眼睛噙满泪水，你无助的眼神充满了恐惧，你在想什么？

可以看出，本文的作者决不是“一心只读考试书”的人，他的眼光穿越课堂，栖息在纷纭变幻的外部世界，对战争的谴责，对幼小生命的关注，字里行间充溢着的悲天悯人的情怀，使文章呈现出一种深沉、博大的境界。

二、沉积丰厚的底蕴。大气作文需要以丰厚的阅读积累作底蕴。阅读积累充足，大脑中建立起无数个生长点，思维灵感随时可以被激活，写作时便能左右逢源，率性而作，自如倾吐，文气如海似江滔滔奔涌；积累单薄，腹中空空，纵有好的题材，依然文思壅堵笔下干涩，文气自然弱。将美好的青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字吧，在厚积中积蓄薄发的力量，你会登临写作的新台阶。

请看这样的作文片段：

如果没有书，就没有古埃及、古巴比伦和古印度文明；如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。

兽骨到兽皮，竹简到白纸，不知经过了几千年的演变，才有了我们今天所看到的书！一本本知识丰富的书，饱含着无限美丽的文字，叙写了无数壮丽的诗篇。它指引着我们前行的方向，教给我们做人的道理。

我们应怎样读书，来获得知识呢？“冰冻三尺，非一日之寒。”正如杜甫所说，“读书破万倦，下笔如有神。”读书靠的是顽强的毅力执著的热情。孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和儒家鼻祖；鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习，才成了中国新文化运动的先锋。

你看，作者从书的作用、书的演变、读书的方法等角度深入浅出，侃侃而谈，其中诗词典故、历史知识信手拈来，如果没有广阔的阅读视野，没有足够的写作自信，是不会有如此流畅明净、从容老练的语言表达的。古人云：读书破万卷，下笔如有神。博采众约的阅读，是韵味悠长的写作的前提和基础。

三、提升自己的境界。有大胸襟、大气魄才能有大气作文。大气作文的作者首先应该是一个大气的人。他热爱人生，富于理想，他会以一种人文情怀去穿越时空，发掘文化，关注人类的情感和生存等大问题。在这样的过程中他的心灵得以净化，境界得以升华，作文也因之自由舒展，意境开阔，呈现出一种开豁博大、超乎时空的大境界。他的文字，就是他的性格、气质、审美情趣的一种自然流泻。

请看这样的作文片段：

溯...

本作文500字左右是关于小学六年级的作文500字左右，题目为：《哭舍》，欢迎大家踊跃投稿。

哭自己的爸，

哭自己的妈，

哭自己的妹，

哭自己的弟；

哭自己的生活，

哭自己的遭遇，

哭自己的思念，

哭自己的不幸；

哭自己的

……

……

记得有一天晚上，先是每晚必哭将杨铭悦小声抽泣，接着另一个舍友李歌谣受她的感染也嚎啕大哭起来。此时，杨铭悦加大了嗓音，“不甘输”给李歌谣，没多久，王佳一也“雄赳赳、气昂昂”的加入了“乐队”，并憋红了脸，使出吃奶得劲和她俩比，这就凑成了一支雄壮的嚎哭“乐队”。

刚开始，剩下的两个六年级的姐姐还在四处奔波地挨个安慰，可后来，她们也受“病菌”的“感染”，索性两人挤在一个小床上开始了“(hTtp://Zw.lIuXueE86.Com)奏乐”！“呜呜——嘶嘶——啊啊——嗯”。我没劝，因为我知道她们的“生活习性”——越劝越哭。为了不被她们当成异类，我就拼了命地挤眼泪，无奈我被蚊子叮的地方和湿疹在不停得痒，让我欲哭又止。加入不成功，我只好尝试的睡去。这支“乐曲”就这样不间断的进行下去，直到夜深人静时，才缓缓谢幕。

此时的我，早已被她们逼进了“梦香”……