艺术组工作总结【篇1】
学校继续落实艺术课程要求,保证艺术教学时间,不断改进教学方法。继续在校园内营造“墨香”的氛围,鼓励学生走出校园,走进古镇,“承古扬新”,充分挖掘古镇深厚的文化底蕴,营造民族传统文化气息浓厚的校园文化,并以书法为载体、营造民族传统文化气息浓厚的校园文化,并逐步培养学生对书法的兴趣和习惯。
学校将继续利用三项规定活动课时间,每周在全校范围内开设一节书法课,由专职教师制定授课计划,利用校本教材,各班语文教师指导学生书法练习。同时加强书法特长学生的指导,每周一、二、四、周五放学后集中分年级段,在书法教室练习书法,由专职教师现场指导。目前学校已开设隶书软笔、楷书软笔初级班、楷书软笔高级班及硬笔书法初级、中级班的小星星书法社。并大力支持、组织师生参加各级书法比赛,提升师生艺术修养。
同时,学校继续开设校级舞蹈兴趣班,分层级,关注队员的衔接,注重舞蹈特长生的培养。积极参加各级各类的演出,继续提高学校在周边地区的影响力。
艺术组工作总结【篇2】
20xx的今年,对于我们附校来说,是非常艰巨的一年,是如何在附校开局实施的头一年。通过四年发展规划的梳理制订,全校教职员工明晰办学目标:厚德、育美,并围绕这一目标,认真推进“两纲”实施,教师育德能力得到提升,学生的“两纲”精神得到培育。
一、聚焦课程改革,促进专业发展
1、聚焦德育,研发实施校本课程
我校确立了“学有潜力、腹有涵养、自信、自强的小学生”的培养目标,积极推行新课程改革,更新观念,求真务实,立足本地实际,充分挖掘浦东地域文化资源,开发实施校本课程,尤其是我校在校本课程与艺术教育相整合、浦东故事文化与学科教学整合等方面进行了有益的实践尝试。
学校加强校本课程研究,编制校本课程试用本《学讲故事》一、二年级二册,《民俗节日》一册,《福娃带我学环保》一册,并凸显课程实施,举行了以“弘扬民俗文化,喜迎世博盛会”为主题的署德育课程展示活动一次,新区少先队展示活动一次,共开课6节,校本课程的实施在新区文明单位、三星级法制教育示范学校、绿色学校、语言文字规范化示范校、艺术特色学校复评也得到较好的反响。学校申报两纲教育示范基地,同时汇编了《品德与社会学科渗透“两纲”教育读本》,《学科渗透导引》上下两册以及《学科渗透特色教育案例、课例、论文汇总》一本。
2、聚焦课堂,促进教师有效教学
学校有效实施落实以“推进‘两纲’实施,培育教师师德,提升育德能力”为目标的《教院附校教师师德与育德能力培训实施方案》,积淀教师人文素养。组织开展“读书,架起教师专业发展的桥梁”等主题活动引导教师加强读书学习。为了深入开展有效课堂教学研究,体现、理解和提升理念,感悟、指导和培训教育智慧、技能,学校邀请新区教发院课程教学研究部唐水明主任来我校作了“‘两纲’背景下的课堂教学”专题讲座,新区语文教研员章健文老师作了《课堂教学设计》的专题讲座,汪立民老师为我们作了“如何提高语文课堂教学的有效性”的专题报告,新区英语教研员车建琴老师作了《小学英语课堂教学的有效性》的专题讲座。继此,“我看课堂教学有效性”又以读书交流会形式进行,校长串联九位教师立足课堂教学,配以丰富详实的案例向全校教师交流分享了《课程标准理念下的有效教学》之读书感悟。全校教师纷纷撰写“我看课堂教学有效性”的体会文章,发表在学校的成...