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简短的英语教师个人述职报告

英语教师个人述职报告

  结束了一个阶段的工作任务后,现在我们到了要安心写述职报告的时候了。写述职报告可以让我们更加了解自己的工作成果。针对公司要求,如何才不致让岗位述职报告显得平庸呢?急你所急,栏目小编为朋友们了收集和编辑了“简短的英语教师个人述职报告”,欢迎阅读,希望对你有帮助。

简短的英语教师个人述职报告(篇1)

  一学年来,我认识搞好自己的本职工作,不断提高自己的思想觉悟和教学水平,认真学习新的教育理论,与时俱进,不断创新,用心推进教育教学改革,用心完成学校的各项工作,尊重并热爱学生,使学生学有所长,全面发展,下面就我本学年的工作作如下总结:

  一、政治思想方面:

  在本学年的教学中,我认真贯彻党的教育方针,不断学习教育教学法规,把对学生的思想品德教育入在首位,不断学习新的教育理论,及时更新教育理念,用心地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们务必具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我用心参加校本培训,做了超多的政治笔记与理论笔记,从中汲取营养,不断提高思想认识和政治修养。

  二、教育教学方面:

  要提高教育教学质量,就要搞好教学中的各个环节,本学年我做了下面的工作:

  1、备好课,认真钻研教材,从备课本、备学生、备教法等方面入手,用心做好课前准备。

  认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,分析应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的教学措施。思考教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,解决如何充分挖掘教育资源,利用现代传媒,把知识传授给学生,让学生构成技能、潜力等。

  2、认真组织教学,创设良好的课堂氛围,构成良好的师生关系,提高每节课的教学效率。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,根据学生的身心特点,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。加强课外辅导,深入学生,认真耐心地帮忙他们。

  3、用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。积级参加教研,不断学习。

  4、以身作则,以自己的一言一行去感染学生。关心学生、热爱学生,平等的对待每一个学生。

  5、用心挖掘教育资源,拓宽学生的视野,促进学生全面发展。

  6、尊重领导,用心完成学校的其它工作及领导布置的工作。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,用心做好自己分内的工作,并且严格遵守学校的各项规章制度,团结学校的同志,尊重领导,用心完成学校的各项工作,一心为学校、为学生的发展而努力。

  四、取得的成绩与不足。

  在本学年的工作中,我取得了必须的成绩:上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名,这学期平均分...

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中学英语教师个人述职报告1500字精选

中学英语教师个人述职报告

中学英语教师个人述职报告(篇1)

  暑假里,我读了肖川老师主编的《教师的幸福人生与专业成长》,读这本书,首先是被他的题目吸引。从教数年后,无形的职业倦怠开始慢慢的消磨我的工作热情;外面的花花世界正刺激着我们的眼球,吞噬着我们的心灵。在这个“望房兴叹”物欲横流的年代,我们的心理开始不平衡,怎样让自己远离世俗的眼光,在教育的净土上做一名的幸福老师,我深思着。

  中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪网教育频道联合发起了“中国教师职业压力和心理健康调查”调查对象近9000名教师。调查结果显示:超过80%的被调查教师反映压力较大;近30%的被调查教师存在严重的工作倦怠,86%的被调查教师存在一定的工作倦怠;近40%的被调查教师心理健康状况不佳;20%的被调查教师生理健康状况不佳;超过60%的被调查教师对工作不满意,部分甚至有跳槽的意向。这份调查结果让人十分忧虑。

  教师职业倦怠,主要是指教师难以应付职业对自己的要求而产生的疲倦困乏的身心状态,是个体厌倦和畏惧工作任务的一种心理反应。教师职业的特殊性决定了教师心理常常超负荷。教师扮演的是为人师表的角色,这种职业的神圣感在客观上迫使教师不得不掩盖自己的喜怒哀乐;同时,社会对教师的期望值也越来越高。面对家长的望子成龙和学校的以升学率论英雄,以及社会的沉重期望,不少教师往往“载不动许多愁”,如不及时加以有效的疏导,长此以往,势必会使心理不堪重负。实际上,这就是教师职业倦怠的症状表现。教师职业倦怠不但极大地危害了无数教师的身心健康、教师专业发展,而且严重影响教育事业、整个社会的发展。因此,解决教师的职业倦怠问题是刻不容缓的。

  结合我国当前中小学教师的具体情况来看,导致教师职业倦怠的原因是多方面的,主要有:竞争压力、教师特定的职业特点、学校管理体制、社会支持与期望、工作待遇和教师本人的人格特征等。所以,要更好地解决教师职业倦怠问题理应从以下几方面着手:

  一、接受现实,悦纳自我

  教师要有良好的心态,让自己的心灵变得丰富与深刻。正确悦纳自己,悦纳现实。有一则伊索寓言:有父子俩人赶一头驴到集市上去卖,正走着,路上就有

  人说:“瞧那两个傻瓜,明明有头驴不骑,却自己走路。”父子俩觉得有理,于是便舒舒服服骑驴而行。可过一会,又有人议论:“看那两个懒家伙,驴快给压坏了,到了集市还有谁买。”父子也觉得有理,于是把驴的四条腿绑在一起,倒挂在扁担上抬着走。这个故事留给人们的“滑稽”思考,父子俩在心理压力增大且疲惫万分之时,也留下几许笑料。很多人自觉“太累太苦”,毫无“潇洒”可言,就是因为没有笑纳自己、笑纳他人和笑纳现实的缘故。狄德罗曾言:“每一个心灵都有它的望远镜。”正确运用自己心灵“望远镜”,在生存空间找寻人生轨迹时,只要学会悦纳,就会有个好心境。不妨用爱因斯坦的生活实践看一看一代科学巨人如何用一颗平常心对待功名利禄,以愉悦心境面对科学研究。

  二、心存感激,追求卓越

  曾听过一个木匠的故事:一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉他的雇主他不想再盖房子了,想去与他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬,但他该退休了。他们的生活也能过得去。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜,便问他能不能再建一栋房子,就算是他他个人帮忙。木匠答应了,随着时间的推移,显而易见的是他的心已不在工作上,不仅手艺退...

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英语教师个人述职报告2000字集锦

英语教师个人述职报告

英语教师个人述职报告 篇1

  教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况:

  一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,而八班的同学比较沉静,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

  一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit3.lesson9的时候,这课的主题是“如何询问和回答时间”,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候,我拿出准备好的圆卡纸,把它剪成一半,告诉学生这是圆的一半,也就是half。讲到”quarter”时,又把半圆剪成一半,那么剩下来的就是圆的四分之一,也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时,我用了一个用红卡纸做的大钟,同学们一开始就被它吸引住了,显得颇有积极性。用实物让学生练习”what’sthetime?it’s……”的句型,学生特别用功,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。

  备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决...

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年度英语教师个人述职报告模板

教师述职报告英语

  想要珍惜的时候时间已经流逝了,是时候对本阶段的工作情况做一个岗位述职报告了。述职报告是一种汇报工作的应用文稿,,岗位述职报告有固定的编写模式吗?以下内容主题是“年度英语教师个人述职报告”,是栏目小编为您分享的,希望能为你提供更多的参考!

年度英语教师个人述职报告 篇1

  尊敬的领导、亲爱的同事们:

  大家好!

  由于刚刚调进xx初中,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初一,教学上遇到前所未有的挑战。因此,本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。

  一、培养英语学习兴趣

  英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。为此,我采取了一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣。目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

   二、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法

  在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

  教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还需要让学生课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。

  三、做好“培优转差”

  按以往经验,学生在英语学习进入一定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此,我制定了具体的“培优转差”计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。

  一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。

  述职人:xx

  20xx年x月x日

年度英语教师个人述职报告 篇2

  转眼间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名...

与英语教师个人述职报告相关的个人述职报告

中学英语教师个人述职报告总结精选

中学英语教师个人述职报告总结

  这次的工作也算有关圆满的结尾了,为了给来年打好基础,我们需要有自己的述职报告。因为一份述职报告能够让我们回顾一年的工作情况。经过收集,出国留学网编辑整理了中学英语教师个人述职报告总结,希望你更多关注本网站更新!

中学英语教师个人述职报告总结(篇1)

  尊敬的领导,各位老师:

  大家好!

  我叫***,20**年7月毕业于XX学院,同年9月参加工作,*年来,我一直担任英语学科的教学任务。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下:

  一、政治思想方面

  任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。

  二、教学科研方面

  在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,我苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养。

  作为一名教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改进德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来,为学生全面发展创造了条件。

  当班主任时,我积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。另外,我十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。

  三、取得业绩

  任现职以来,我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志,并取得了可喜的成绩,赢得了学校、学生和家长的一致好评,受到上级部门的表彰。20**—20**年获得生物学科优秀奖。

  20**--20**年获得英语学科优秀奖;20XX年被评为优秀班主任。

  我深深地知道,之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的,在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研,提高自已的业务水平,服务学生,回报社会!

  谢谢大家!

  述职人:***

  ****年**月...

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最新英语教师个人述职报告1000字

教师述职报告英语

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最新英语教师个人述职报告 篇1

  本学年,我担任七年级两个班的英语教学工作。在工作中我认真学习,深入研究教法,虚心向老教师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际情况,我获取了很多宝贵的经验,学到了实用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。

  一、要针对不同的班级进行课堂教学。

  每一个班级就像每一个人,性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进行教学设计:x班的同学思维比较活跃,回答问题积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,上课时我弱化难点,强化重点,照顾到了大部分同学;而x班的同学偏向沉稳,积极性有些欠缺。虽然有尖子生,但由于后进生比例较大,不足于带动整个班级。所以,对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识,人家没看到的,没做到的我已经完成了,而对于差生则鼓励他们把最基本的,最常用的单词,句子弄懂。经过一段时间的实践,证明教学效果比上个学期有了进步。

  了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

  二、备课充分,事半功倍。

  古人说过,“不打无准备之仗”,上课也是一样,不上无准备之课。我根据教材内容及学生的实际,并且针对七年级教学目标:“旨在培养学生兴趣”的基础上训练认读单词的能力,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  三、增强上课技能,提高教学质量。

  上课时使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

  四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。

  在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。

  1、听:

  平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力。

  2、说:充分利用早读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行work in pairs训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣。

  3、读:

  读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时让学生多做一些阅读理解的短文,专门训练,提高学生的阅读能力。

  4、写:

  贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方法,进行一些针对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件的东西,平时...

与英语教师个人述职报告相关的个人述职报告

[最新]初中英语教师个人述职报告4500字模板

初中英语教师个人述职报告

  时间是很容易流走的,我们的工作也即将迈进下一个阶段。现在也该花时间来写一下岗位述职报告了。述职报告可以加强自己对于本职工作的基础认知。怎样才能让自己的岗位述职报告从众多里面脱颖而出呢?考虑到你的需要,编辑特地编辑了“初中英语教师个人述职报告”,请收藏好,以便下次再读!

初中英语教师个人述职报告 篇1

  本学期,我担任了初二(六)班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

  一、教育教学工作方面:

  1、课前准备:备好课。每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。

  2、多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录。

  3、钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。

  4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  二、工作出勤方面:

  我热爱自己的事业,积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中,没有缺席、迟到、早退和事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

  四、存在的不足

  金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷。例如:当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。

  五、改进措施:

  1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。

  2、注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的。

  总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。

  以上总结,若有不足之处,恳请...

与英语教师个人述职报告相关的个人述职报告

高中英语教师个人述职报告范文合集

高中英语教师个人述职报告

  很快我们就要迎来新阶段的工作了,我们要抓紧时间,撰写岗位述职报告。要知道述职报告是上级与下级之间的思想感情和工作见解交流的渠道。述职报告的格式和要求是什么样的呢?因此,栏目特意整理了高中英语教师个人述职报告范文,请收藏好,以便下次再读!

高中英语教师个人述职报告范文(篇1)

  一年来,能坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,认真学习贯彻党的十七大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局和学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素养教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:

  一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念。

  坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

  二、教学工作

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

  (一)发挥教师为主导的作用

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教两节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课六十多节。

  4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  (二)做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

  1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

  2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

  3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么...

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中学英语教师个人述职报告(合集6篇)

中学英语教师个人述职报告

  时间飞快都没有好好感受今年就结束了。是时候开始准备好岗位的述职报告。述职报告是以指导未来实践的履行职务情况的口头报告。那么在述职报告当中,如何突出工作重点呢?经过收集,出国留学网编辑为您献上中学英语教师个人述职报告,更多信息请继续关注本网站。

中学英语教师个人述职报告 篇1

  本人拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,热爱党,热爱祖国,热爱人民,热爱学校,热爱学生,团结同志。始终以善教乐学为宗旨,严于利己,以身作则,始终爱岗敬业,尽职尽责,始终忠诚于教育事业。

  本学期我主要从事两方面的工作,一方面是班级管理工作,另一方面是英语教学工作,所以我主要就这两方面的工作心得做如下总结:

  在英语教学方面,我主要担任初一(7)、(8)班的英语任课老师,在英语教学工作中,总结经验如下:

  1、英语教学,课堂气氛是关键。初一的新生们有着易受影响,思维活跃,集中力时间不长,活泼好动,乐于表现等特点,因此在这个非母语的环境下,充分调动学生的积极性尤为重要,我在教学过程中,充分发挥着自己的亲和力和感染力,让学生成为课堂的主导,积极地参与到课堂来。

  2、英语教学,样式多样很重要。英语本身需要从听,说,读,写,练等几方面全面提升自己的英语能力。因此我在英语教学中,开展了课前5分钟演讲活动来激发学生的英语学习积极性,通过演讲学生演讲前的准备,其他学生在演讲过程中的记录,以及全班学生演讲后的问答,到最后学生自主的点评,一直充分发挥了学生的自主学习能力。此外,在课堂教学中,我还尽量鼓励学生能够去用英语演绎所学内容,并以小组合作的方式来展现,这样寓教于乐,极大地调动了学生的学习兴趣。

  3、英语教学,循序渐进,步步为营。英语学习是一个点滴积累的过程,从字母到单词,从短语到句子,还有贯穿其中的语法,从点到面,从旧知识到新知识的过渡很重要,因此导入教学是我每节课堂教学的重点,此外,在教学新知识时,我还一直注意新知识的联系,争取做到温故而知新。

  4、虚心请教,取长补短。在教学之余,我经常去听其他老师的课,在同课头的教师的课堂中我学习到了许多宝贵的教学经验,并在教学中积极去实践,收效颇大。

  在班级管理工作中,作为8班的班主任,我受益匪浅。面对着由56个天真活泼的学生组成的小集体,每天从“谁打谁一下”的芝麻小事,到“谁把玻璃打碎了”的大事,我的头脑里一直被8班的点点滴滴占据。在班级管理教学中我一直努力做到:

  1、调整好班主任和英语教师的双重身份的转换,面对班级事情一丝不苟,松弛有度,面对英语课堂,亲切热情。

  2、积极和各科任课老师联系,交流信息,及时了解学生各个课堂的表现,配合任课老师提高学生的学习效率。

  3、与家长勤沟通,利用好“校迅通”等交流平台,加强家长和教师的联系,争取与家长紧密联系,一起管理好学生。

  4、在班级管理中要用合适的方法,为了进一步提高自己管理班级的能力,我经常阅读“班主任之友”等杂志,不断提高自己的管理能力,争取用更有效的方式去管理班级。

  我会在以后的教学工作中,坚守岗位,忠于职守,为教育工作贡献出自己最大的力量。

中学英语教师个人述职报告 篇2

  尊敬的领导,各位老师:

  大家好!

  我叫***,20**年7月毕业于XX学院,同年9月参加工作...

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英语教师述职个人述职报告2000字精选

英语教师个人述职报告

  本阶段的工作时间已经所剩无几了,取得的收获不是一星半点,我们该是好好写写述职报告了。述职报告的写法依据报告的场合和对象而定,一般来说采用总结式写法,共分四部分。什么样的岗位的述职报告才能算合格呢?我们特别整理来自网络的英语教师述职个人述职报告,感谢您的参阅。

英语教师述职个人述职报告(篇1)

  尊敬的各位领导,各位老师:

  自20__年参加工作以来,我一直在我校从事英语教学工作,回顾自己两年来的工作历程,我能严格要求自己,虚心学习,认真教学,圆满完成了学校交给的各项任务,自己在思想、学习以及个人素质能力等方面都得到了提高。现在,我对任现职以来的工作做如下述职:

  一、个人学习情况

  本人热爱党的教育事业,有着强烈的事业心和责任感,任教以来,我一直注重自身思想素质和业务能力的提高,不断充实和完善自己。

  作为一名育人者,我深知自己责任的重大,把树立良好的师德摆在首位,力争为人师表,时时处处严格要求自己,保持高度的敬业精神,积极努力的工作学习,不断提升自己的思想修养;作为一名年轻教师,我能坚持学习各种教育教学理论,积极参加业务培训,用先进丰富的理论知识武装头脑,为更好的从事教学工作奠定基础,着力提高自己的教学水平。两年以来,我认真学习了苏霍姆林斯基《给教师一百条建议》、魏书生《教学工作漫谈》、林华民《新课程下我们怎样当老师》等教育教学著作,从教育专著中汲取营养,并结合教学实际深入反思,逐步提高业务能力。另外,通过向指导老师请教,听课学习等,开拓自己的思维,汲取别人的优点,不断的完善自己的教学。“一帮一”师徒结对活动是

  青年教师得到提高和锻炼的大舞台,作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会,也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。在这次活动中,从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动,从师徒互相听课评课到教研组上公开课,虽然每一次都有不足,但师傅的指点让我得到了不少收获,这更加激励了我对提高教育教学工作的渴望。我体会到了,要想成为一名优秀的教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中得到提升。

  二、教学工作情况

  在教学上,我努力做好课前、课中、课后的各项工作。课前认真备课,仔细钻研教材和新课程标准,把握教学重点,突破教学难点,结合学生情况制定相应的教学方法,力争使课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想。课上精心授课,创设情境,激发学生的求知欲,鼓励学生主动参与、主动探索,使学生成为课堂的主人。精心组织课堂教学,善于引导,落实教学重点,解决教学难点,重视学生的训练,充分考虑不同层次的学生学习需求和学习能力,注意激活学生的记忆,以旧引新,教学活动的设计体现梯度和层次,因材施教,努力让每一位学生在感知,参与,合作中实现任务的目标,体验到成功的喜悦,力争让各个层次的学生都得到提高。精心设计练习作业,对学生的作业严格要求,

  培养良好的作业习惯。课后及时辅导,不断反思。针对当日教学效果,反思教学中存在的不足,虚心向其他教师求教,不断完善教学方法。认真批改作业,根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生。常与班主任沟通,反映学生平时的学习情况,共同管理好学生;积极与家长联系,了解学生在家里、在假日的情况,并向...

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