关键词： 之梦 蓝花井 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《蓝花井之梦》，欢迎大家踊跃投稿。
蓝花井之梦
——《蓝花井的咕咚》读后感
所有的孩子都会长大，但有一个例外。——电影《彼得·潘》中的台词。
——题记
“小时候，我也曾经把毛线埋在土里，盼着它会变成蝴蝶；在废弃的工厂上一次次扔出飞碟，在满头大汗地跑去捡回来，希望它总有一次会飞到我看到的另一个世界；或者在夜里凝视着浩瀚的天空，幻想自己撑着鼓起雪白风帆的飞艇，在星星与行星之间穿梭……可是几年过去了，我还在这里，已经不是小孩，却也没有变成老人。”这，是《蓝花井的咕咚》中的一段话，看了这段话，我也回忆起了我的童年（我现在已不处在童年了）：曾穿着老妈给买的超贵衣服躺在广场上的草丛里，望着天空，数有几只鸟在天空飞过，被老妈臭骂的时候还在想到底有几只鸟……这样幼稚又梦幻的童年如今到哪去了呢？又怎样才找得到？ 长大后的你呢？你的蓝花井之梦还能寻得到吗？
《蓝花井的咕咚》中的“我”也是一样的，每日昏头昏脑的工作，独自一人住在出租小屋里，迷失了童真和幻想，以至于不敢，也不屑相信一个小孩口中的一个梦幻世界。
那是一个非常温柔的诗一样的世界，所有的梦都能装进去，每一朵花上都结着一个故事。所有人都会飞，所有的动物都会说话……这就是蓝花井的世界。
作者的文字也好像经过了蓝花井水的浸染一般，空灵、温柔，细腻的描绘着蓝花井这个世界，这让我想起了几米的画，轻灵极了。并没多么复杂的文字，错综繁杂的故事情节，只是从“我”和“咕咚”的相遇说起，渐渐勾勒出了蓝花井世界的轮廓，也把现实世界和蓝花井做了个对比。而一个个柔美的小故事，也似滴水般悄然落入我们读者的心灵最深处。
这篇童话的最后，作者并不使用前文流水般轻柔的调子，而几乎使用了铿锵有力的话语揭示了谜底。只用了四五百字，就谱写出了最后的高潮——原来“我”也有过蓝花井的通行证。
蓝花井，犹如一片乐土，一曲梦幻的歌谣，离我们越来越远……但我相信，读过这篇文章的我们，还可以再回归童年，向着梦盛开的地方，再次出发……
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