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虎年职业生涯规划书范文1400字大学生

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  虎年职业生涯规划书范文1400字

  [摘要]职业生涯规划教育进入职业教育,取得一定作用的同时,还存在着目标制定模糊、实施困难等问题。中职生目前正处于由学校跨入社会的阶段,目标明确,能激发学生内在动力、能落实到明确的行动中的职业规划对于即将走向工作岗位的中职生来说很有必要。在客观分析本地区职业生涯规划教育现状的前提下,结合NLP心理教练技术应用到职业生涯规划教育中的效果反馈进行思考和探讨。

  一、目前中职学校职业生涯规划教育现状

  对于大多数职业院校的学生,职业院校是他们的最后一站校园生活,目前,很多职业院校开设的职业生涯规划课明确了在校、在岗的目标,甚至是人生目标,但学生的动力却不能持续。为什么会出现这样的情况,可能存在的原因是没有能制定合适的目标、内在动力不足、具体措施不明确。这个结果的呈现更深层的原因是:中职院校的职业生涯规划多采用开设职业生涯规划课程的方式进行,本地区职业生涯规划课程是作为德育课程中的一部分存在,任课教师多为德育教师,没有得到相应职业生涯规划方面的培训。在这种状况下,教师在授课时多以讲授书本知识为主,缺乏对职业发展理论的认识和拓展,无法在每一个层面展开与学生的互动、讨论,也就不可能有目标明确、学生内在动力十足、可落实到明确的行动中的职业生涯规划产生。

  二、NLP心理教练技术简述

  NLP是神经语言程序学(Neuro-LinguisticProgram-ming)的英文缩写,也有译为身心语法程式学的。NLP是关于人类行为和沟通程序的一套详细可行的模式。NLP旨在利用言语、心智、技巧去实现特定的目标。NLP诞生于xx世纪xx年代中期,其创始人约翰·格林德博士(Gringer)是一个心理学家兼语言学家,理查德·班德拉博士(ardBandler)是一个心理学家兼数学和信息科学家。他们长期共同研究人类的潜意识行为与潜意识情绪,并为此对数十位世界级的优秀人士做了细致的观察与研究,终于对潜意识的语言信号有了全新的认识,NLP认为:我们所有的经验都可以通过神经组合储存在大脑里,并通过语言表述出来。这一储存过程是可变的,运用神经—语言—程序的方法,可以探究我们的行为方式,并对其产生影响。NLP是可以促进人行为改变的技术,通过模仿卓越人物的优势资源状态,对自己的思维进行重新编码或规划,可以使自己具备成功卓越人士的心灵状态,从而积极行动,达到自己希望的理想状态。

  三、职业生涯规划的价值

  职业生涯规划又称职业生涯设计,是对个人一生职业发展道路的设想和规划,是基于自己的知识、技能、兴趣、动机等自身特征和所处的环境状况的认识与分析,从而为选择最适合自身发展需求的职业及其发展道路、实现个体价值最大化而进行的规划与设计。我国传统教育在职业教育和生涯辅导上是从零起步。对于职业学校学生,入校时已经根据父母的社会经验判断,或是个人喜好选定了专业。依据择己所爱、择己所长、择己所利、择己所需等一系列职业生涯规划设计原则,充分认识自我,认识社会环境,规划自己的职业生涯,确定职业生涯发展的阶段性目标,制定获得成功的职业生涯策略和行动计划措施,自觉地对自己的职业生涯进行及时评估、...

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