道通天地有形外
山在虚无缥缈间
来源：青城山
道通天地有形外 山在虚无缥缈间
初中初一作文750字：山在虚无缥缈间
关 键 词： 初中初一 750字
字 数： 750字作文
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一750字的作文，题目为：《山在虚无缥缈间》，欢迎大家踊跃投稿。
决顶观苍穹，一览古塞峰，犹闻牧羊曲，更喜画天工，北国山河壮，渔阳多胜境，谁言众山小，燕岭卧蛟龙。此情此景，顾名思义描绘的就是我的家乡渔阳的骄傲——天津市的最高峰——九山顶。在这个“地球呼唤绿色，人类渴望森林”的时代，及绿山、绿水、绿树、绿色植被于一体的九山顶成为了人们回归自然的理想去处。
九山顶一峰突起，直插云霄，四周群山环抱，如众星捧月，站在山顶，人在山上，云在脚下，如入仙境，似作云游，令人豪情满怀。
九山顶风顶区中景点丰富，且各具特色。看！
那一池湛蓝的清水，便是著名的老龙潭。在高山之上潭水清清，取而不竭，冬春不涸，夏秋成溪，水可谓为山的灵气之所在，因此，老龙潭为九山顶增添了无限的生机。清风拂过，水波荡漾，观之，不觉是人感受到造化之神气。
在九山顶上，有一种珍惜花卉——八仙话。一丛丛，一片片，连为一体，簇成树的世界，花的海洋。置身其间，赏花美，嗅花香，听鸟鸣，令人陶醉，使人振奋！
八仙花夏至盛开，终年不谢。历经深秋严霜，寒冬风雪，苦干而不离其枝，不失其形，颇有苍松翠桕的傲骨和阳刚之气。八仙花之所以得名，是因为相传，这种花卉是当年八仙过海，在八仙桌野餐时，何仙姑见这里山清水秀风光如画，便洒下仙花种子，以便锦上添花。次年，在九山顶，八仙山地区便开八色鲜花，故人们称此花为“八仙花” 。
九山顶上有一幅山水画卷。左右排列，确属“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的名山景观。群峰竟秀，千崖归一，山下谷中，溪水潺潺；山顶之上，白云蓝天。整个景区犹如一幅硕大无比的巨幅国画自天垂下，令人称绝，因此，称此景为“国画岭”。
九山顶值得欣赏的还有很多很多，例如天门口，翡翠岭，小西山等等，因此，我可以骄傲地说，九山顶的美景是无限延伸的！
之所以九山顶如此美丽，是因为我的家乡富饶，九山顶只是家乡的一个代表，然而，会有更多更多的美景需要我们挖掘和发现。
我爱美丽而神奇的九山顶，爱那虚无飘渺间的山，我更爱我美丽的家乡，爱我可爱的渔阳！
是呀，这一切不正如歌曲中所唱的一样：“渔阳美，美渔阳”吗？渔阳的山是仙山，渔阳的水是灵水，渔阳的一切一切都是自然的产物，自然的馈赠！
千言万语汇成八个字：我爱渔阳！
爱我渔阳！
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小学六年级作文600字：在颓废中追求虚无缥缈的上进
关 键 词： 追求 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《在颓废中追求虚无缥缈的上进》，欢迎大家踊跃投稿。
我是一个学习很好的学生，不过这是在以前的事。之所以这样说只是因为我现在学习不好的原因，人常说爱谈过去的人往往现在不如意，可能说的就是我吧！不过我还不至于到放弃的程度，我是很顽强的，虽然在其他同学看来我已经没希望拉，但是我不能在追求拉吗？于是我便想到拉在颓废中追求虚无缥缈的上进。
我的同班同学叫做郭黎明，关于他的事迹我是说都说不完的，他是属于颓废型的，在老师眼里是这样子的，我们认为他是个好学生，因为他每天都学习到很晚。他很搞笑，那天他没交作业，老师问他你为什麽不交作业？他说我认为写作业是浪费时间，这是对老师的公然挑战。自此我们全班男生都以他为榜样，他是我们的偶像。他几乎把全部的代课老师都得罪拉，在物理课上，他在睡觉，老师叫醒他问；“你叫甚麽名字？”，他不理睬老师——这是他的一贯作风。但是他低估了物理老师，因为他很厉害，所以我们的偶像屈服拉。他在课本上写了“郭黎明”三个字。老师说：“很好，前途一片光明。”还有化学老师，她很和蔼，对郭也是这样，但是郭是一个没心肝的人，所以常常遭到郭的冷落。哎！
郭是一个十足的颓废者，但是他却没有放弃进步，我很是佩服。
说了他再说说我，我是一个听老师话的学生，在老师那里，我是一个好同学。但是在同学眼里我是一个疯子，因为我有时总去上网，没有节制，很爱玩《魔兽—冰封王座》对战。导致了学习成绩的大幅度下降。因此在同学眼里我是一个没希望的人。但我也像郭一样，不会放弃，虽然我们沉沦颓废，但我不会气馁。
在颓废中追求虚无缥缈的上进是我们的权利，同样上进是我们必须的，我要让大多数的同学知道，学习不好同样可以追求理想。
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高中高二作文600字：在颓废中追求虚无缥缈的上进
关 键 词： 追求 高中高二 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 高中高二
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本作文是关于高中高二600字的作文，题目为：《在颓废中追求虚无缥缈的上进》，欢迎大家踊跃投稿。
在颓废中追求虚无缥缈的上进 我是一个学习很好的学生，不过这是在以前的事。之所以这样说只是因为我现在学习不好的原因，人常说爱谈过去的人往往现在不如意，可能说的就是我吧！不过我还不至于到放弃的程度，我是很顽强的，虽然在其他同学看来我已经没希望拉，但是我不能在追求拉吗？于是我便想到拉在颓废中追求虚无缥缈的上进。
我的同班同学叫做郭黎明，关于他的事迹我是说都说不完的，他是属于颓废型的，在老师眼里是这样子的，我们认为他是个好学生，因为他每天都学习到很晚。他很搞笑，那天他没交作业，老师问他你为什麽不交作业？他说我认为写作业是浪费时间，这是对老师的公然挑战。自此我们全班男生都以他为榜样，他是我们的偶像。他几乎把全部的代课老师都得罪拉，在物理课上，他在睡觉，老师叫醒他问；“你叫甚麽名字？”，他不理睬老师——这是他的一贯作风。但是他低估了物理老师，因为他很厉害，所以我们的偶像屈服拉。他在课本上写了“郭黎明”三个字。老师说：“很好，前途一片光明。”还有化学老师，她很和蔼，对郭也是这样，但是郭是一个没心肝的人，所以常常遭到郭的冷落。哎！
郭是一个十足的颓废者，但是他却没有放弃进步，我很是佩服。
说了他再说说我，我是一个听老师话的学生，在老师那里，我是一个好同学。但是在同学眼里我是一个疯子，因为我有时总去上网，没有节制，很爱玩《魔兽—冰封王座》对战。导致了学习成绩的大幅度下降。因此在同学眼里我是一个没希望的人。但我也像郭一样，不会放弃，虽然我们沉沦颓废，但我不会气馁。
在颓废中追求虚无缥缈的上进是我们的权利，同样上进是我们必须的，我要让大多数的同学知道，学习不好同样可以追求理想。
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谜语：山在虚无缥缈间（猜一医学词语）
山在虚无缥缈间（打一医学词语）
谜底：脉象浮动
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出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法；属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
【直谐法】制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。LiuXue86.com例如：增加十两（打一城市）天津）“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。
谜语大全及答案：山在虚无缥缈间（猜一外国地名）
山在虚无缥缈间（打一外国地名）
谜底：奥斯陆
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【加法】将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。Liuxue86.com例如：好山好水（打二字）崔，淮）这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”；“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。...
猜字谜语大全及答案：山在虚无缥缈间（猜一人名）
山在虚无缥缈间（打一人名）
谜底：岳云
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【分扣法】谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。Liuxue86.com例如：望穿（打一昆曲剧目）十五贯）“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”...
谜语大全及答案：山在虚无缥缈间·蕉心格（猜一人名）
山在虚无缥缈间·蕉心格（打一人名）
谜底：岳云，岳飞
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【象画法】此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如：远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（打一字）慧）
猜谜语：山在虚无缥缈间（猜一名胜古迹）
山在虚无缥缈间（打一名胜古迹）
谜底：端云峰
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【运典法】词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。Liuxue86.com实例：宝玉求婚（打一美国历史人物）林肯）...
公务员时事政治：食品安全问题“虚无缥缈”
18日，中国连锁经营协会举行的食品安全年会上，来自政府、协会以及企业界等代表就维护食品安全的地位、形象等进行深入研讨。有专家认为“当前，我国发生的食品安全事件有不少是外界误读了，其实不合格的食品并非就是不安全的”。(7月19日《京华时报》)
在当前食品安全形势下举行的食品安全年会，不知与会的各界代表心情是否有点凝重?不管怎么说，食品安全问题正面临一个多事之秋。当然，可以想象，由中国连锁经营协会举行的食品安全年会，虽然是以“食品安全”为主题，但也不同于食品监管专业部门的服务宗旨。有关维护食品安全“地位”的深入研讨，也必然是围绕着企业“形象”的——因为，中国连锁经营协会是以推动连锁经营在中国的发展为己任，以会员服务为核心，代表行业利益，维护会员合法权益，以提供各项促进企业发展为服务内容的。
关于这一点，与会的相关专家倒是心领神会，提出的意见也“有的放矢”。“中国农业大学食品学院教授何计国表示，一般所说的不合格食品包括产品等级标准不合格、非安全指标不合格、限量成分超标、含有违禁成分等。如非安全指标不合格包括标签、标示不合格，含量不合格等，但是这些并不会造成食品安全问题。”不知如何去理解何教授的这段言辞?客观地说，尽管食品安全问题日益突出，但毕竟没有发生因食用不合格食品而“三步倒”“五步倒”的案例。但反过来说，假如不合格的食品与食品安全无关，那么，这些检验指标有什么作用呢?
对此，疑惑归疑惑，但专家此言确实起到了“代表行业利益，维护会员‘合法权益\’”的作用。道理很简单，如果专家不是站在企业的立场上而是消费者立场上，就不应该把当前发现的食品安全问题硬说成是“产品等级标准不合格”。难道消费者连产品等级和安全指标都搞不清楚?有没有听说过有人因“南京”烟抽不出“九五至尊”的味道维权的?倒是消费者从“结石宝宝”身上认识了“三聚氰胺”这种化学元素。作为食品安全专家，在当前食品安全问题不断的严峻形势下，不仅没有利用这次食品安全年会的机会向有关行业敲响警钟，反而找借口淡化食品安全问题的严重性。这算是在安慰消费者，还是在给相关行业应对舆论质疑“建言献策”?
就算消费者对食品安全的忧虑存在“井绳”效应，或许会混淆了“产品等级”和“安全指标”的区别。但是，何教授的另一个论点，却认为即使发现了安全指标问题，也缺乏“人群流行病学证据”，他觉得“很遗憾，我们基本上没有几个物质有人类试验证据支持，大多数我们不能说是人类致癌物，顶多泛泛地说它是致癌物”。这下可好，何教授把当前食品安全问题的不争事实，归结为消费者混淆了“产品等级”和“安全指标”的虚无中，推向即使发现了有害物质也缺乏“人群流行病学证据”的飘渺里。那么，所谓的食品安全问题，就貌似一场虚惊。如此，还有什么必要，或者说手段去解决食品安全问题?倒是给相关行业开辟了一条在食品安全问题层层迷雾中突围的捷径。
专家把当前屡屡被曝光的食品安全问题说得如此轻描淡写，不仅是利益驱使下的见风使舵，更是不惜损害公众利益讨好利益集团的见利忘义。难道在一个“特供”横行的社会现实下，舆论质疑的食品安全问题，果真就如专家所描述的那样“虚无缥缈”?
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