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蝙蝠和雷达课件模板7篇

蝙蝠雷达课件 蝙蝠课件

  根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是将教化育注重实效的重要指导。经过细致的分类出国留学网的编辑为您整合了“蝙蝠和雷达课件”,请收藏好,以便下次再读!

蝙蝠和雷达课件【篇1】

  教材分析:

  《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文第八册第三组的一篇讲读课文。这是一篇很有意思的科普知识短文,课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文中叙述思路清晰,逻辑性强,能激发学生阅读科普文章的兴趣,拓宽视野,并激发学生热爱科学,乐于观察和探究的兴趣。

  本组课文的训练重点是:抓住文章的主要内容,了解大自然给人类的启示做到对大自然有新的发现,在语文学习上有新收获。

  结合本组课文训练重点,我确定本课的教学目标如下:

  1、朗读课文,把握课文主要内容,了解蝙蝠夜间飞行的特点;

  2、自主填表法弄清三次试验的结论,合作交流人们从蝙蝠身上得到怎样的启示,理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系;

  3、激发学生从小热爱科学的兴趣,培养创新意识。

  本课的教学重点是:理解科学家是怎样从蝙蝠身上受到启示的。

  本课的教学难点是:弄清飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。

  根据以上的依据,我进行了如下的教学设计:

  一、激趣导入

  出示谜语:谜面是:会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉害虫本领高。(打一种动物)

  谜底是:蝙蝠。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达。这节课我们就来学习《蝙蝠和雷达》这篇课文。板书课题《蝙蝠和雷达》。通过猜谜语活动,激发学生学习新课的兴趣,并初步感知蝙蝠的情况,蝙蝠是一种哺乳动物,它的头部和躯干像老鼠,四肢和尾部之间有皮质的膜,没长羽毛。视力很弱却能在夜间飞翔、吃蚊、蛾等昆虫。打开语文书翻到11课,看文中的插图,这是一只正在夜里飞翔的蝙蝠。

  二、初读课文,整体感知课文内容

  主要完成以下的教学任务:

  1、让学生自由朗读课文,使学生读准字音、读顺句子;

  2、从整体上了解课文,归纳课文主要内容。

  三、精读课文

  第一步:三次科学试验,蝙蝠、雷达各自的探路原理及彼此间的联系是这一节的教学要点,为达到要求,我先采用“独立思考、同桌讨论”的方式弄清三次不同试验的方法、结果及结论(表格形式出现)。接着让学生分别说说试验的经过。这样就使学生在多读、多说的基础上深入了解了三次科学试验的过程,明白了蝙蝠是靠嘴和耳朵配合起来探路的,从中进行语言文字的训练和理解、逻辑思维能力的训练。

  第二步:指导学生揭开蝙蝠探路的秘密。蝙蝠发出和接收超声波这一内容比较抽象,为了使学生易于接受,我采用了观察演示的方法来开展教学。教学中我提出:蝙蝠是怎样利用嘴和耳朵配合起来探路的?然后让学生边听边看有关蝙蝠飞行的课件演示并思考问题,并要求学生自己组织语言回答,弄清秘密。由于课件这一辅助手段的运用,使抽象的科学原理生动形象化,有利于学生深刻理解课文内容,符合学生的思...

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