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蝴蝶花教案精品

蝴蝶花教案

  经过栏目小编的精心挑选和编辑,我们终于呈现了全新的“蝴蝶花教案”,请务必将本页加入收藏夹,以便随时翻阅。作为一名教师,编写教案和课件是十分重要的任务,如果你还没有完成,务必要引起重视。有效的教案和课件能够有效地提高学生的学习效率和学习效果。

蝴蝶花教案 篇1

  幼儿蝴蝶花教案

  引言:

  蝴蝶花是一种美丽而独特的植物,它的花朵形状酷似蝴蝶展翅飞舞的样子,因此得名。在幼儿园的教学活动中,通过讲解蝴蝶花的特点、观察蝴蝶花的生长过程,培养幼儿的认知能力、观察力和想象力,是有益的。本教案将详细介绍针对幼儿的蝴蝶花教学计划,以期在幼儿园教学活动中有所借鉴。

  一、教学目的:

  1. 了解蝴蝶花的外观特征,培养幼儿的观察力。

  2. 了解蝴蝶花的生长环境与条件,培养幼儿的自然觉察力。

  3. 培养幼儿的语言表达能力,通过讲述、描述等方式表达对蝴蝶花的认识。

  4. 培养幼儿的想象能力,通过创造性画画、制作蝴蝶花工艺品等活动,激发幼儿的创造力。

  二、教学内容:

  1. 蝴蝶花的外观特征介绍:

  蝴蝶花又称踏碟花,是一种如蝴蝶般粉红色的花朵。它的花瓣独特,呈现三角形,外侧有些弯曲向前。整朵花就像一只蓓蕾正在展翅飞舞的蝴蝶一样动感十足。

  2. 蝴蝶花的生长环境与条件:

  蝴蝶花的生长条件相对较为苛刻。它喜欢生长在阳光充足、空气湿润的环境中。同时,蝴蝶花对土壤要求也比较高,喜欢富含养分的土壤。所以,我们可以在讲解时给幼儿展示蝴蝶花在不同环境下的生长情况的图片或实物。

  3. 如何观察蝴蝶花的生长过程:

  为了帮助幼儿更好地观察蝴蝶花的生长过程,我们可以组织幼儿参与栽培活动。教师将蝴蝶花的种子放置于透明的花盆中,供幼儿观察。还可以让幼儿参与照顾蝴蝶花,如浇水、适时修剪等,进一步了解蝴蝶花生长的过程。

  4. 创造性活动:

  为了培养幼儿的想象力和创造力,我们可以开展各种有趣的创造性活动,如制作蝴蝶花的工艺品、用彩笔画出蝴蝶花的形状等。通过这些活动,可以让幼儿以自己的方式表达对蝴蝶花的理解。

  三、教学步骤:

  1. 导入活动:通过播放蝴蝶花的图片或实物让幼儿猜猜这是什么花,并引导幼儿发表自己对蝴蝶花的猜想。

  2. 介绍蝴蝶花的外观特征:通过展示蝴蝶花的图片或实物,向幼儿介绍蝴蝶花的外观特征,引导幼儿仔细观察。

  3. 讲解蝴蝶花的生长环境与条件:借助图片或实物,向幼儿展示蝴蝶花的生长环境与条件,让幼儿了解蝴蝶花的生长需要。

  4. 带领幼儿栽培蝴蝶花:将蝴蝶花的种子放入透明花盆中,让幼儿观察、浇水、适时修剪。在整个过程中引导幼儿观察蝴蝶花的变化。

  5. 制作蝴蝶花工艺品:与幼儿一起动手制作蝴蝶花工艺品,如使用彩纸剪出蝴蝶花的形状,再添加一些花朵造型的装饰品等。

  6. 结束活动:组织幼儿一起展示自己制作的蝴蝶花工艺品,引导幼儿讲述自己对蝴蝶花的认识和感受。

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与蝴蝶花教案相关的实用资料

音乐蝴蝶花教案

音乐蝴蝶花教案 蝴蝶花教案

音乐蝴蝶花教案 篇1

  活动目标:

  1.初步了解6/8拍节奏规律,能大胆的演唱歌曲。

  2.学会表现蝴蝶飞舞的优美动作,能随音乐与同伴合作游戏。

  活动准备:

  图谱、蝴蝶、花头饰。

  活动过程:

  一、导入(激发幼儿学习的兴趣)

  “今天我们班来了一位小客人,我们用热烈的掌声欢迎她的到来!(出示蝴蝶图片)

  “原来我们的客人是只美丽的蝴蝶,你们谁会和它打招呼呢?” (蝴 蝶 蝴 蝶 你 好 呀)

  她可不是一只普通的蝴蝶哦,她是只蝴蝶仙子。让我们一起来跟小蝴蝶打声招呼吧!(蝴 蝶 蝴 蝶 你 好 呀)

  二、学唱歌曲

  (一)教师范唱(清唱)

  1. “在这个歌里你们都听到了什么?(幼儿自由讲述,边讲边出示图谱)

  2.“这里还有一些图片没有找出来,我们再来听一听,把他们都请出来。这次可要听仔细哦。

  (二)教师第二次范唱

  1.教师边唱边出示未找出的图谱。看着图谱一起来说一说。(念歌词)

  2.“蝴蝶仙子表扬小朋友们说的真好,可就是声音稍微小了一点,我们再来大声说一次好不好?(边听音乐边念歌词)

  3.“念地真棒,这一次呢我们可以加上蝴蝶飞舞的动作,边做动作边念歌词好不好?

  (三)幼儿学唱歌曲(看图谱学唱)

  “刚才小朋友在音乐的伴奏下说的真好听。下面请小朋友轻轻的跟着老师把这首好听的歌唱一遍吧。

  “我发现有几个小朋友都已经会唱了,可是就是声音太小了,下面我们再来试一试,我们一边唱一边打拍子(拍手拍腿唱三拍子)

  师:“这一次我们可以将声音放开唱,还可以加上好看的动作

  (四)分角色演唱

  师:“刚才小朋友们都唱的很棒,下面呢我们来个比赛, 男孩队和女孩队比一比看看哪一队唱的最好(强调边唱边做动作)

  师:“刚刚男孩队和女孩队都唱的很棒,我们给自己鼓励一下。

  师:“下面我们来接唱,男孩唱一段女孩唱一段,我们先来试一试。

  三、游戏《蝴蝶找花》

  玩法:扮演花朵的幼儿围成一个圆蹲下,扮演蝴蝶的小朋友边唱边围着花飞舞,唱到最后一句“到处鲜花开放”的时候,扮演花的小朋友站起来转一圈。

音乐蝴蝶花教案 篇2

  活动目标:

  1、学唱歌曲,能唱准歌词和曲调。

  2、积极参与表演活动,对歌唱活动有兴趣。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  蝴蝶花实物或图片

  活动过程:

  一、师:"美...

与蝴蝶花教案相关的实用资料

中班音乐蝴蝶花教案反思1000字集锦

中班音乐蝴蝶花教案反思

  如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前。很多教师授课都习惯于借助教案。教案可以让学生们能够在上课充分投入,如何撰写省时省力的教案呢以下是出国留学网小编为大家整理的“中班音乐蝴蝶花教案反思 ”,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!

中班音乐蝴蝶花教案反思(篇1)

  活动目标:

  1、倾听歌曲,熟悉旋律,学习用优美的歌声演唱歌曲。

  2、初步学习创编动作来表现对歌曲的感受,体验表演的乐趣。

  3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  蝴蝶花的挂图,歌曲内容相匹配的挂图

  活动过程:

  一、教师组织幼儿到草地,引导幼儿边欣赏歌曲边观察蝴蝶花。

  师:小朋友们,你们喜欢和小蝴蝶交朋友吗?你们和小蝴蝶交朋友的时候,小蝴蝶会飞走吗?

  幼:会。

  师:今天老师就要介绍一种不怕人的长得可漂亮的小蝴蝶给你们认识。(出示蝴蝶花挂图)

  二、集中幼儿坐在蝴蝶花旁,结合歌词进行谈话。

  师:你们知道小蝴蝶为什么不害怕吗?

  幼:因为它是一盆花。

  师:那你们知道它的名字吗?

  幼:蝴蝶花。

  三、学唱歌曲。

  师:小朋友真聪明,今天老师就把好看的蝴蝶花,编成了一首好听的歌,我们来听听,歌里都唱了什么?

  四、启发幼儿创编动作。

  师:蝴蝶花听了小朋友的歌声非常开心,如果小朋友能用动作表演出来,蝴蝶花会开得更鲜艳。(幼儿表演)

  五、结束活动。

  活动反思:

  虽然这是一个艺术(唱歌)活动,但是活动得导入却是选择了介绍蝴蝶花的形式来吸引的注意力,挂图的形象生动大大地提高了幼儿对于活动的兴趣,这也是将科学领域和艺术领域有机的整合。[教案来自:教案网.]体现了纲要里提到的整合性原则。活动中教师还能运用如:看看谁坐的最好找找漂亮的小眼睛看谁和我一样等多种不同的语言来对幼儿进行常规培养,这样的常规培养方式显得比较丰富,也能够更好的集中幼儿的注意力,提高教学的质量。如果在幼儿创编动作后,教师能够和幼儿一起表演,就更能体现在活动中的师幼互动。

中班音乐蝴蝶花教案反思(篇2)

  活动目标:

  1.进一步感知6/8拍节奏的音乐,初步了解乐曲优美、抒情的性质。

  2.学会表现蝴蝶飞舞的优美动作,能随音乐与同伴合作游戏。

  3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

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