周记是包含在写作中的一种形式，在校园生活中大家应该都有过写周记的经历吧。我们如何写好的周记呢？出国留学网小编今天为大家推荐一篇网络上的好文“让座的日记”，以下提示仅供参考可能有所偏差请您自行判断！
让座的日记 篇1
今天早晨，妈妈带我去丹城玩，我们上了车，这时车上很安静，因为只有几个人乘着这辆车，觉得有些无聊。一路上，车总是一会儿开，一会儿停，总是这样反反复复的。原本车上是寂寞无聊的，显得有些乱哄哄了——车上的人已经很多了。
过了一个站口，停车了，该下去的人都下起去了，这时，一位白发苍苍的老奶奶上了车，车上人实在太多了，根本就没有老奶奶坐的座位，车又开了，老奶奶年纪很大，她人总是摇摇晃晃的。显然有些支撑不住了。我想还是给老奶奶让座吧，可是我这么小，还有这么远的路，我能坚持住吗？还有‘快乐星球’里阳光小学的一次作文比赛，大家都为自己的利益而争取，同样的一个道理，我为什么不能呢?仿佛两个人在脑海里打架……看着老奶奶的样子，我最后还是让座了。我叫了一声：老奶奶，您坐我这个位子吧？ 我先站起来，老奶奶看了看我愣了愣，最后终于‘惭愧’地坐下了，嘴里还说着：真是个好孩子呀！车上的乘客也向我投向敬佩的目光。我心里可真像喝了蜜一样——要多甜，有多甜。
让座的日记 篇2
随着我渐渐长大，我已经读二年级了，我每天要独自坐公交车回家。
一个风和日丽的下午，我放学后坐上了公交车，看见了车上还有最后一个座位。我连忙坐上去，到了第二站上来了一位满头银发的老爷爷，他弯着腰驼着背。杵着拐杖，我看见这位老爷爷。我连忙说：“老爷爷您请坐。”老爷爷听了，笑眯眯地说：“你真是一个好孩子。”看见爷爷坐在座位上后，表情轻松自在。听着其他乘客的夸奖，我心里乐滋滋的。
其实让座并没有什么大不了的事，因为我们的王老师教过我们，一定要保护弱小，我感觉到，自己一个简单的动作，就给人带来很大的方便。也懂得了赠人玫瑰，手留余香的谚语。
让座的日记 篇3
放学了，小红坐公交车回家。上车后，正好有一个空座位，小红高兴地走过去坐好。
又一站到了，上来了一位老爷爷，手紧紧地抓住车上的栏杆，生怕自己站不稳摔倒。老爷爷东瞅瞅西看看，没有找到一个空座位，好像很失望。老爷爷找到了一个人少的地方站好，正好在小红的身边，小红想：为什么那些大哥哥大姐姐不给老爷爷让座呢？他们都不给老爷爷让，我一个小孩子也别让了。
小红继续坐在座位上，可是，眼睛却总是不由自主地想去看老爷爷，只见老爷爷站在那里，随着车子来回晃动，好像马上就要摔倒了一样。小红主动地站起来，对老爷爷说：“爷爷，您坐在这里吧！”
可老爷爷却说：“不用了，你年纪小，还是你坐吧。”
小红说：“爷爷，还是您坐吧！我虽然年纪小，可是站一会儿没事，而且，我也快到站了!”
小红把老爷爷慢慢地扶到座位上，老爷爷对小红说：“谢谢你小朋友！”
“没事！这是我应该做的！”车上的人都夸小红是个懂事的好孩子，小红开心地笑了……
让座的日记 篇4
看到这个题目，你一定会说，让座是一种美德。而我，会说：不一定!为什么呢?
我曾经亲眼看见过这样一个场面：那是一个细雨蒙蒙的上午，我乘车去培训班。到了一个站，上来了几个人。其中包括一位只是提着皮包的妇女。车上有个妇...