教学过程中教案课件是基本部分，撰写教案课件是每位老师都要做的事。 良好的教案和课件是课堂教学成功的重要基石。下面，我们为你推荐诗三首教案，敬请您浏览本页内容！
诗三首教案 篇1
教学目标：
1、通过通过阅读三首古诗，体会诗人所表达的感情，使学生感受到时间的重要，从而抓紧时间学习。
2、能正确，流利地朗读这三首古诗，并会背诵。
3、认识6个生字。
教学难、重点：
1、理解三首古诗表达的含义，从中受到启发和教育。
教学准备：教学挂图
教学时间：
1课时
教学过程：
一、谈话导入，引出课题。
小朋友，看一看这块钟表，你有什么感受呢？（秒针转一圈）感觉到时间怎么样了？今天我们就在快乐读书屋中学习三首以珍惜时间为主要内容的古诗。
二、初读课文，了解内容。
1、学生选择自己喜欢的方式读三首古诗，整体感知。
2、小组互动：小组内互读古诗，比一比谁读得正确，流利。（相互读，互相提提意见。）
3、展示读书：
谁愿意读给大家听听？
4、教师范读
三、指导品味，熟读成诵。
1、引导学生读诗，注意诗句的停顿和节奏。（标记下来）
2、师生合作读。（理解大意）
3、生生合作，说说自己的理解。（用自己的话说），教师点拨指导学生不了解或不理解的问题。
4、通过自由读。（有感情自由读）
5、指名读（比一比）
6、齐读。（使学生对古诗更有兴趣，加深记忆。）
7、背诵三首古诗。
四、拓展延伸
同学们，你们相互说一说，自己平时是怎样抓紧时间学习的，或读了三首古诗受到了什么启发，今后打算怎样做。
五、检查，指导识字。
六、作业
找一找有关珍惜时间的古诗句，名人名言或谚语俗语，摘抄下来，并坳手制定一个小计划。
诗三首教案 篇2
23.古诗词三首 教学目标
1.学习《乡村四月》《四时田园杂诗》，指导“昼”书写。 2.正确、有感情朗读古诗，背诵积累。 3.想象画面，领悟诗意，体会诗情。
4.比较两首诗的异同之处，初步感知田园诗的特点。 教学重难点
通过诵读，想象画面，领悟诗意，体会诗情。 教学准备 课件、写字纸 教学过程
一、出示画面
猜读古诗
导语：同学们，看屏幕，这首诗大家还记得吗？ 这是一首诗，亦是一幅画； 这是一幅画，也是一首诗。 看图猜诗：课件《望洞庭》
师：你能领悟到吗？大家一起来背一背。
古人云：画是无形的诗，诗是有形的画，今天我们就一同走进古诗词三首，重点学习其中的两首富有画面感的诗。板...