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高一语文《我有一个梦想》教案

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  《我有一个梦想》(I have a dream)是马丁·路德·金于1963年8月28日在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲。以下是出国留学网小编为大家精心整理的高一语文《我有一个梦想》教案,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注出国留学网。

高一语文《我有一个梦想》教案

  一、目标引领

  1、整体感知全文,把握情感脉络。

  2、体会演讲辞激情飞扬、极富感召力的语言特点。

  3、感受马丁•路德•金为民请命的战斗精神和反对“以暴易暴”的远见卓识。

  二、教材引领

  聚焦重点:整体把握演讲辞情感脉络的基础上,用朗读再现强烈的鼓动性和巨大的号召力。

  破解难点:理解马丁•路德•金提出的“非暴力抵抗”的斗争方式。

  三、学法引领

  通过朗读,感悟体会重点句段,更好地理解全文。

  四、学程引领

  情景导入:1955年12月1日,在美国蒙哥马利市的一辆公交车上,发生了一桩再平常不过的事:一个叫罗莎•帕克斯的黑人裁缝因为拒绝为白人让座而遭到逮捕,理由是蔑视蒙哥马利市关于公共汽车上实行种族隔离的法令。

  1960年1月31日,一个叫裘瑟夫•迈克乃尔的黑人大学生,来到一家连锁店的吧台买酒,遭到拒绝,理由是“我们不为黑人服务”。黑人大学生平静地进入任何拒绝为黑人服务的地方,礼貌地提出要求,以最有尊严的目光请求服务,得不到就不离开。为此,许多大学生遭到围观、嘲弄、甚至身上被浇满番茄酱。但他们不卑不亢、不喜不怒,得不到服务,就坐在那里做作业,读书,研究学问。

  这是一场黑人民权运动。它的领导者就是马丁•路德•金,他号召黑人以“非暴力抵抗”的方式,向这个充满歧视的国家发起挑战。

  1963年8月28日,马丁•路德•金在首都华盛顿广场的林肯纪念堂前,举行了规模浩大的黑人集会。他面对25万听众,发表了著名的演讲《我有一个梦想》。让我们走近马丁•路德•金,重温一下那激动人心的伟大历史时刻。

  学程之一 整体感知:

  1、学生速读,领会感情,体会演讲词的特点。

  2、思考讨论问题:

  (1)“我有一个梦想”中的“我”指的是谁?请作介绍。“我”有什么样的梦想?

  不仅是马丁•路德•金,更是千千万万的黑人同胞。

  补充介绍作者:马丁•路德•金,美国黑人律师,著名黑人民权运动领袖,被誉为“黑人之音”。他1929年出生于亚特兰大市一个黑人家庭,他是一位基督教牧师的儿子,长大后成为一名牧师。他积极参加和领导了美国黑人运动,并成为南方基督教工人运动的领袖。

  1964年获诺贝尔和平奖。他将全部奖金(54,600美元)献给了自由运动。

  由于马丁•路德•金从事黑人解放运动的工作,所以树敌众多,一生曾三次被捕,三次被行刺。有一次炸毁了他的房屋。1968年被种族主义者刺杀身亡。人们为了纪念这位伟大的民权运动领袖,将每年一月的第三个星期一定为“马丁路德金日”。

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  高一下册语文《我有一个梦想》教案【1】

  教学目标:

  1、了解本文的背景及主要内容;

  2、在诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用;

  3、体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。

  教学重点:

  1、结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩;

  2、鉴赏课文激情飞扬、极富感召力的语言特点,比喻、排比等修辞手法的运用。

  教学难点:

  学习全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并运用到写作中去。

  教学方法:

  1、诵读法。在反复诵读的基础上,感悟体会重点句段,从而更好地理解全文;

  2、共同鉴赏,讨论交流,同时提供有关的图片、文字拓宽学生视野,加深对文章的理解。在仿写中进一步体会演讲的要求。

  教具准备:多媒体

  课前准备:

  1、熟读课文,整体把握文章要点,写出每段大意;

  2、查找有关马丁•路德•金的生平资料及本次演讲的背景;

  3、以“我有一个梦想”为题写一篇作文(字数500左右)。

  教学过程:

  一、导入——两千两百多年前亚圣孟子曾经说过:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”,意思是爱别人的人别人永远爱他,尊敬别人的人别人永远尊敬他,而在此两千年后的1963年在美国也有一个人高喊出“爱心是我们唯一的武器”,他就是人类良知的代表,黑人世界的明星——马丁•路德•金。

  请同学介绍马丁•路德•金。(多媒体同时展示相关图片)

  二、基础——我们今天学习《我有一个梦想》这篇演讲稿,以纪念这位伟大的黑人民权运动领袖。课前大家已经预习过了,作为一位黑人民权运动领袖和诺贝尔和平奖获得者,马丁•路德•金的梦想一定是与众不同的,下面请一位同学讲一下你对他的梦想的理解?

  明确:1、梦想是什么:让黑人享有政治平等权;拥有正义和自由;消除种族歧视和隔离;黑人和白人能和睦共处,亲如兄弟。(概括:用非暴力手段争取自由、民主、平等)

  2、为什么要实现:黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中,美国没有实现百年前自由的诺言,今天讨回权利已是迫不及待的事,如若不能实现,美国社会将出现动荡。

  3、怎样实现:采用非暴力手段,团结白人、长期坚持以彻底达到目的,坚决、毫不退缩、彻底。

  三、赏读——演讲一定要煽情,一定要让听众与自己产生共鸣,作为一位黑人政治领袖,马丁•路德•金的演讲一定是充满激情而又极富感召力的(多媒体播放一段马丁•路德•金演讲的原声录音),虽然他讲的是英文,我们也听不大清楚,但仍能受到他的激情的感染,请大家散读一遍课文,讨论一下,文中哪些地方最有感染力,为什么?应该怎样朗读?(多媒体显示问题)

  散读、讨论、交流、朗读(个读,小组齐...

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