读书不趁早长大徒悔懊作文

　　读书不再让我孤独，使我不再害怕失败，让我在成功面前不骄傲，让我在书中渐渐成长。下面请大家来看看出国留学网小编辛苦为大家准备的《在读书中长大作文》多篇，如果想要更多相关讯息，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：在读书中长大作文

　　岁月的流逝与书香弥漫交织着。成长的烦恼、日常的琐屑、生活的重压、理想的恐惧……只有在书中寻找慰藉。于是，我常常怀念嚼啐书本的时光，它会使我的心灵在最黯淡的时候产生无穷的力量。漫漫人生路，书香伴我一起走过。

　　小时候，我还年幼无知，什么都不懂的时候，我喜欢上了《三国演义》。在那时，英雄豪杰令人敬佩，游戏中我们无数次上演，扮关羽、模张飞，我最喜欢的还是神机妙算的诸葛亮；在那时，惩恶扬善也在潜滋暗长，影片中我们嫉恶如仇，生活中我们打抱不平，一根木棒，一根“长剑”；一把折扇，一把“羽扇”；一次摇头，一个妙计……

　　秋风吹落了最后一片树叶，大洗涤着光秃秃的枝干，在一次次萧条过后，我们长大了。有了些许思想的我喜欢上了言情、武侠。读琼瑶作品《一帘幽梦》的情景还历历在目。那是一本借阅的书，大夏天里，不管不顾，任凭深夜蚊虫叮咬，任凭次日两眼发黑，硬是一个星期给啃完了。沉浸于书本，我体会到了生活的真味，做人的艰辛；领略了人生的变故，命运的多舛；窥见了人情的复杂，人生的哲理。

　　书本嚼啐的时光是一种乐趣，一种享受，一种收获。忙碌的一天过去，步入自己的小屋，打开温馨的灯光，捧上一本厚书，用心品味，陶醉于心灵的世界。不知不觉，书的馨香驱散了身心的疲惫和烦恼；化解了时间的烦琐与纷争；销蚀了人心的欲望和奢华。高尔基说：“读书，就像饥饿的人扑在面包上。”夜晚小憩，饱餐一顿，给精神以滋润和调养，让人心有了依托和归宿。

　　在孤独的时候读书，体会悠远绵长的意境，此时书不再是一本单纯丰富的素材，而是一个知心朋友，能帮我游离不可负荷的黯淡和困扰。其实，我很少去研究书的品位，茶余饭后，临睡前夕，只要有书可读，便有了无端的慰藉。我知道，寂寞是无处不在的，没有人陪你一生。人生能与书相伴，何尝不是一种满足和福分呢？

　　书本嚼啐的时光，心中感到沉甸甸的充实；书本嚼啐的时光，心同天高地阔。愿我们在读书中长大，在读书中享受安适、宁静、尊严和幸福。

　　书——我自韶华，年少倾慕！

　　篇二：在读书中长大作文

　　这是一本没有封面的书。它的封面原来是有的，只是被我翻来覆去地看，掀掉了。许多新书来了，许多旧书或是扔掉，或是送给邻家的小弟弟了；唯独是它，我不舍得丢掉，一直珍藏在我的书柜里。

　　这本书是哪年由爸爸买回来的，我已经忘记了，只是记得从第一眼看它，就好像被捉了进去，莫名其妙的喜欢上了。许多年来，书中的小主人公林海音和我已成了好朋友了，书中的故事我倒着也能背下来。可是今天，我却又一次翻开了它，去体味，去挖掘，去寻找它的精华。

　　年幼的林海音爱书爱到了如痴如醉的境界，因无力购买，她放学后便急匆匆地赶到书店，怯怯地藏身于大人中间，匆忙而贪婪地阅读着。每当觉得当时的环境已不适宜再窃读下去的时候，她便会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。两个多小时的窃读，使她经历了腿酸腰麻、饥肠辘辘的劳苦，经历了担忧、恐慌和惧怕的痛苦，更体验了惊喜、快乐与满足的幸福。

　　现在，我已是五年级的学生了，整天在忙碌的学习着。家...

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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《不，读书与不读书不，读书与不读书 读《不读书，宁愿死》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

　　《我不》是百万级畅销书作家大冰2017年的新书，书中讲述的每一个故事亲切真实、贴近生活。下面，出国留学网的小编整理了《我不》读书笔记三篇，欢迎阅读，希望大家喜欢！！！

　　《我不》读书笔记【一】

　　这本书是我在拉萨某书店买的，之所以会买，是因为妹妹三番五次给我推荐了大冰的另外三本书，说大冰和我很像，推荐我读读，很汗颜看了大冰的经历后，感觉我和大冰简直天壤之别，妹妹，你也太看得起你哥我了……

　　回到正题，这本书讲了8个普通人（包括流浪歌手、画家、老兵等等，我也不知道如何表达，感觉都是生活的艺术家）的挣扎奋斗史，背夫弟弟、与白血病抗争的小蓝，组织民间救火消防队的老兵等等。

　　每一个故事都极其平凡而朴实，但却有那么的不凡，不凡的是那人性中与命运抗争的执着，是求生欲，是执着的爱情，是独活对死去的兄弟的悔恨，是对贫困山区儿童的怜悯等等，很久没一口气读完一本书了，这本书是最几个月读的最快的一本，书本内容没必要在这说明，推荐对西藏，对流浪歌手以及对诗和远方向往的人读读，里面有句话说得好，借此结尾：

　　平行世界，多元生活。我以为，既可以朝九晚五，又能浪迹天涯，才是平衡而负责的人生王道。

　　《我不》读书笔记【二】

　　世人吃柿子皆爱挑软的捏，话少的人总是自带三分好脾气的憨。

　　世事大都走的是抛物线，大凡出人头地，总要欲扬先抑。你要做的，不过是种因待果，不过是业里修身，不过是晴天雨天坦然面对。

　　普通人和平常事，恒河沙数，构成人间。

　　被赞美着的往往也是被绑架着的，人们总把自己的道德上限当作他人的道德底线，并打上标签，认为理所应当。那些拥戴其实并不走心，取关和失望都只在一瞬间。人们只是爱着自己的想象，投射又破灭。

　　哪儿有什么健全或残疾？有些人只是不方便而已。不方便就帮他们行个方便嘛，与人方便，即是度己。

　　读书人开卷，为知世为明理。写书人唠唠叨叨，为不坏道。

　　有些相遇，像是注定的一般，世事之间总有些稀奇古怪的关联。

　　但许多注定的相遇总难敌残酷的客观条件，譬如当下情浓的大梦和雪师父，我不确定他们的这段童话故事，将会被现实世界如何终结。所以，曾经拥有过就好，谁先无奈转身都不是错，毕竟那些需要旷日持久的勇气和担当，并非一段刚刚启航的爱情可承载的。

　　这本书中的每一个有情众生，都在对命运说：我不。不服、不要、不怕、不羁、不二、不懈，...

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　　大概是在国庆节前夕的时候，单位为我们每位员工都准备了一本叫《不抱怨的世界》的书。首先在此感谢领导对我们的关怀。但我相信，在国庆节期间用心看过这本书的人屈指可数。不幸的是，尽管在这寥寥无几的，用心看过这本书的人群之中，我始终无法寻觅到自己的踪迹。但这并不能促使我到网络上“百度一下”《不抱怨的世界》读后感的想法，因为那些都是别人的想法，不是我自己的想法。而我并不是在完成任务，我只是在这个期间无法静下心来品味这本书的格调。但我相信这是一本不错的书，只是这个时代太过浮躁，所以我喜欢在一个人的时候关在房间里静静的看着每一本书的字里行间，然后大脑跟着节奏快速变换每一个章节的画面。

　　记得在06年的夏天，那时候的我还在服役，一个人独守两座空营房，那就是我的世界真正没有抱怨的世界，有的只是寂寞。后来我喜欢上了看书，起初是完全出于无聊，但后来慢慢发现看书是最廉价的享受，但从中得到的却是今后生活中最受用的财富。因为我认为一个人生存在这个无处不抱怨的世界中，理所当然的必须具备强大的内心及和谐的思想，因为这些东西没有贵贱之分，是真正的平等。

　　记得第一次完完全全出于志愿去看完的一本书叫《懂得选择 舍得放弃》，主体是以一些小故事，一些名言名句来讲述一些简单易懂的事情。我喜欢这种类型的读物。因为把简单复杂化，那就是真的简单了，但要把复杂简单化却是一件很难的事情。这里就可以说到“抱怨”这个词汇了。就像上面说的，这个世界抱怨无处不在，只看如何对待。正确的抱怨不断推进着整个社会的进步，简单点来说，从前人们的交通工具只有马匹，后来有思想的人就开始抱怨这种交通工具太慢，所以有了现在的汽车，而且搞不好汽车的制造者就是当初那些抱怨者行列中的一员，唯一的区别在于他们去制造了当初抱怨为何没有的事物。但随着社会的步伐逐渐加快，抱怨变成了生活的习惯，而习惯这东西是一种很自然的表达，无论对错，一触即发。所以有的人抱怨生活如此不易，但私底下都在想尽一切办法买三套房了，有的人抱怨你看我家房子多破烂啊，才5 6百个平方，而且马上要被房开商征占了，其实心里早有打算了那就是“妈的，不拆一还二，孙子才搬”。这就是典型的得了便宜还卖乖的表现，因为孙子都喊外婆叫作妈了。

　　所以抱怨不一定都是错的，但错误的抱怨那就一定是不对的。就好比不当将军的士兵不是好士兵，不要求加工资的员工不是好员工，但经常要求加工资的员工那就一定不是好员工。我相信很多人看到这里会说我是在拍马屁，在领导面前歌功颂德，但是对不起，我当那是你发脾气的权利，但是我也有把你的想法当空气的权利。因为我只是在表达我自己的想法，这不是读后感，这是一篇关于“抱怨的方向感”的自我叙述，无论表达的方式正确与否，但唯一能确定的是，这是我的东西，你无法搜索，更无法复制。

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　　读书心得体会 |

【全生徒】
【全生徒たち】

《全員の生徒》をいうとき、【たち】をつけるべきですか？
在说《全員の生徒》的时候，该不该再加【たち】呢？
上のれいだいでは、どちらが正しいのですか？
上面两种说法，哪种是对的？
——「全生徒」に「たち」は不要です。
——在「全生徒」之后不需要加「たち」。
英語の複数形とは違うので、「十人の生徒」も「たち」は要りません。
和英语的复数不同，「十人の生徒」也不用加「たち」。

换言之，日语和中文一样。“全部学生”“学生们”都是正确说法，但是“全部学生们”则是错误的。
“十个学生”是对的。“十个学生们”也是不说的。
果然，日语还是与中文近似的语言啊。