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阅读分享交流活动总结

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  书籍是人类进步的阶梯,每当我们读完一本书之后,与人谈论起心得体会时总会再得到一些领悟,这就是分享与交流的力量。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“阅读分享交流活动总结”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:阅读分享交流活动总结

  古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。的确,在书中我们不但可以学习到生存的技能,还可以从智者圣贤身上感知到人生的哲理。当浮躁成为市场经济下的社会标志,当更多的人不再手捧香茗书卷之时,社会的文明空白在历史的长河中只会剩下苍白。

  庆幸的是,依旧还有人执着的记得读书的俾益。更可幸的,大学生的我们,有许多师长同学关心着我们的成长成才。在土建院的第二届团学骨干培训中,开展了读书周系列活动。“好读书,读好书,读书好”的箴言在我们的眼前,耳边,心中不停的浮现,深深的影响着我们那已经布满灰尘的心。

  在整个读书活动中,从到图书馆选书,在操场交流读书心得,写读书日记。我们小组的同学都十分的投入,因为大家都知道读书之意义非凡,同时在这样一个聒噪的环境中静下心来读书交流更是机会难得。在图书馆里,吻着书香,触着墨迹,静静的在书架间游走,翻阅着古朴芬芳的书卷。怀着一份虔诚和求知的渴望,每人都想选一本好书。当经历了大概一个小时的选书,大家都找到了适合自己的书本。怀着一骨子的激动与欣喜,我们小组的读书修身之旅正式开始了。

  古人云:智者著书。的确,在把玩文字的过程中。作者的独特视角,睿智的话语,启迪心灵的智慧,使我们顿时入沐吹风。

  以前的自足自满是多么的可笑。在中午那段休息的时间,大家聚在一起,一起分享自己的读书心得。通过交流分享,使得我们的灵魂深处再次的被涤净。讨论书中的人物,朗读书中的经典句段,探讨对自己的生活启迪??时而悦耳的读书声,时而激烈的讨论,时而会心的欢喜,在校园正午的操场上,石阶旁回荡。通过读书的交流,思想的碰撞,读书成果一同分享,在这样宽松自由的环境中,不自觉的提升了大家的素养,增长了智慧。在夜深人静时,独坐案前,手捧爱书,我们大家静下心来,写下自己的读书心得,当我们的思想变成了文字,当浮躁的心宁静下来,当我们笑着进入梦乡时,灵魂也许就在那一刻得到了升华。

  读书修身活动已经结束,但终究不会结束。

  篇二:阅读分享交流活动总结

  本学期第二届读书交流会于上周五第二节课如期举行。交流的主要书目是余华的《活着》。

  读书分享会进行到第二个环节,我让学生自由交流这部作品中感触最深的内容,并阐述见解。一学生谈到福贵的儿子有庆为县长的老婆献血过度而死亡时,深感痛心。我顺势加以引导,抛出一个问题让学生思考:从医生对有庆生命的漠视中,你们看到什么?想到了什么?一石击起千层浪,学生的反应很强烈,个个争先恐后地各抒己见。他们谈到了人心的冷漠,医生的职业道德,还谈到了社会人对权贵对金钱的献媚,最后得出一致观点:生命无高低贵贱之分,每一个生命都应该得到应有的尊重。

  后来,我们又谈到了金钱与快乐的关系。皓同学一向最具思想,且敢于表达,他的一些“宏论”经常引发一些争议,甚至有时会遭来全班同学的一致攻击。这节课上,皓又语出惊人:“我认为金钱虽不是万能的,但没有钱是万万不能的。你们想一想,没有钱,怎么会有快乐呢?”他话还没有说完,教室里“嘘”声滔天,有几个在下面小声嘀咕着:“咦,贪财鬼。”“就知道钱。”还有好几位义愤填膺地站了起来,纷纷驳斥皓的观点,他们从贫困山区讲到普通家庭,从亲情...

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读书会活动总结

  终于将创意活动操办完成,我们应该静下心来写总结,活动总结既要有问题的分析,也要有经验的总结,你上一次写创意活动总结是什么时候呢?下面是小编帮大家整理的读书分享会活动总结,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

读书分享会活动总结(篇1)

  为了进一步深入开展打造“书香校园”活动,让读书成为每位师生的`习惯,努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,现对我校本期开展如下:

  一、教师读书活动

  每位老师结合个人实际,制订了本期读书活动计划,明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品味名著,提升个人综合素养。

  建立了教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。

  加强教师读书成果展示交流,积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,评选学习标兵,营造良好的校园读书氛围。

  开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上,不断地练笔,不断提升自己的文化素养及教学技能,每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。

  二、学生读书活动

  (1)拓展图书来源,建立班级图书角

  学校继续开放图书室,各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱,让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益,各班级定期在班级内进行图书交流。

  (2)橱窗展示优秀作品

  学校的橱窗经常展示学生优秀的日记;推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法,采用多种方式激发学生的读书热情。

  (3)保证阅读时间

  实行“三读”(晨诵、午读、暮省),设置“阅读课”,大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前,“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题,并加以指导。各班小助手,组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

读书分享会活动总结(篇2)

  高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。”为进一步推动我校教育工作,激发学生读书热情,增长知识,活跃校园文化,树立正气,营造清风屡屡满校园的书香氛围。本学期,我校开展了为期一个月的“沐浴书香,润泽人生”的读书节活动。读书节期间,各班创造性地开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展,进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建设,营造了书香校园,达到了活动的目的。

  一、加强宣传,营造书香氛围。

  教导处、语文教研组及时制定了详实可行的读书节活动计划。按照活动计划,全体师生迅速在全校开展了读...

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