读书吧

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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《好好读书吧!》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学三年级350字的作文，题目为：《好好读书吧!》，欢迎大家踊跃投稿。

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　阅读是一种品味、一种心境，它伴随着人的成长。阅读是浏览文字、体会情感，而醉心阅读就是青灯黄衫，悬梁刺股，凿壁偷光，秉烛夜读，就是沉醉于读书之中，把读书变成一种兴趣、一种爱好、一种习惯。赵校长曾经说过，如饥似渴、如痴如醉，是读书人特有的品德。书是纯洁、美好的世界，是人类智慧的沉淀，生活其中，其乐无穷;沉醉其中，美不胜收。醉心阅读能让我们睿智博学，醉心阅读能让我们快乐生活，醉心阅读让我们宽容待人，醉心阅读能让我们境界更高，醉心阅读能让我们目光更远，醉心阅读能让我们享受生活的美好。醉心阅读是我们行驶在浮躁时代的诺亚方舟。

　　那么怎样才能喜欢阅读、醉心阅读呢?

　　一、有目标地阅读

　　书是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是无言的导师。闻一多先生说，做学生的天职就是读书。一个人的成长旅程离不开读书，面对竞争激烈、纷繁复杂的社会更需要读书。当今世界，知识浩淼无限，任何人凭借任何方法也难以穷尽。这就要求我们根据自己的实际情况、学习目标、发展方向、工作需要去读书。专深而不狭窄、系统而不杂芜地读书。否则，泛游学海，浪迹书山，依兴而行，漫无目标，到头来，虽然作到了广收博采，但所学的知识杂乱无章，没有条理，只会是事倍功半，收效甚微。唐朝的李善博览群书，晋朝的傅迪嗜书如命，他们学贯古今，装了满肚子的学问，竟一点儿也没有派上用场。宋朝的宰相赵普有目的精读了《论语》，世传他“半部《论语》治天下”。有了读书目标，就可以义无反顾地走下去，坚定意志和信念;有了读书目标，就可以安排读书计划，加速阅读;有了读书目标，就能清楚地知道应该如何漫步书林，知道应该选择什么、摒弃什么，才能使知识系统化、生活化。

　　二、有兴趣地阅读

　　兴趣是最大的动力。鲁迅先生就十分喜欢阅读。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。由于他喜欢阅读，后来终于成为我国著名的文学家。培养兴趣的最好方法是采用多种读法，培养阅读能力。如果不知如何阅读，读无所获，反而不愿阅读，失了阅读的兴趣。只有根据文章的味道和同学们的实际水平选用适当的阅读方法，我们才会乐读善读，读得有味，并能通过读，准确地再现作者的语气、语调，真切地感受蕴含在语言文字中的思想情感。从而提高阅读能力，培养阅读兴趣。原来我喜欢抱一本《亮剑》，体会军事带来的紧张感;后来接触了《狼图腾》，便又在课下书不离手;而后便从《平凡的世界》中觉到了奋进的力量。一步一步，读每本书有着每本书的收获，书读的多了兴趣便自然来了。当然，我们也要多与富有学识的长辈或老师交流，俗话说“与君交耳，胜读十年书”，并不是夸大其辞。交流既丰富了自己的阅历，开拓自己的想象，同时也提高了阅读的兴趣。

　　三、在展示与活动中阅读

　　在××学校我们是幸福的，我们有自己的阅读课，有自己的读书活动，有自己的文学社。学校给我们很多时间阅读，让我们爱上阅读，理解书的意义所在。校园春之韵大型朗诵比赛，让我们心与心交流;校园十大诗人，让我们与历史对话;各种读书交流会，更让我们站在巨人的肩膀上展望国际。另外，我校“书香伴我成长”读书节活动激发同学们读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良...

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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《读书吧!》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学六年级650字的作文，题目为：《朋友们，读书吧！》，欢迎大家踊跃投稿。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　阅读是一种品味、一种心境，它伴随着人的成长。阅读是浏览文字、体会情感，而醉心阅读就是青灯黄衫，悬梁刺股，凿壁偷光，秉烛夜读，就是沉醉于读书之中，把读书变成一种兴趣、一种爱好、一种习惯。赵校长曾经说过，如饥似渴、如痴如醉，是读书人特有的品德。书是纯洁、美好的世界，是人类智慧的沉淀，生活其中，其乐无穷;沉醉其中，美不胜收。醉心阅读能让我们睿智博学，醉心阅读能让我们快乐生活，醉心阅读让我们宽容待人，醉心阅读能让我们境界更高，醉心阅读能让我们目光更远，醉心阅读能让我们享受生活的美好。醉心阅读是我们行驶在浮躁时代的诺亚方舟。

　　那么怎样才能喜欢阅读、醉心阅读呢?

　　一、有目标地阅读

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本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《孩子，让我们一起读书吧》，欢迎大家踊跃投稿。

孩子，让我们一起读书吧

—参加家庭教育现场会有感

星期天的早晨，我如约前行，带着女儿去参加学校组织的家庭教育现场会。

走进常老师执教的课堂，已经来了不少家长和孩子。常老师穿着一身合体的西服裙，笑容盈盈地在欢迎大家。

这节课的主题是《爸爸妈妈，让我们一起读书吧》。常老师告诉大家：这是一节微型课，只有15分钟，所以大家要积极互动，踊跃发言。首先，常老师抛出引子：让孩子们说说自己读书时，家长在干什么。回答是五花八门，妈妈们以做家务居多，爸爸们则看电视、玩电脑、抽烟……反正很少是在陪孩子读书的。接着，孩子们道出了自己的心声：如果爸爸妈妈能陪他们一起读书，他们会感到很幸福、很温暖。听到这里，一丝愧意涌上心头，平常总是因为忙这忙那，忽略了孩子的感受。或者有时候也想到了，但也是过眼云烟，转瞬即逝。现在想想，连孩子这么简单的愿望都满足不了，以后一定要加以改正。

接着常老师趁热打铁，要大家讨论第一个话题：家长应该怎样为孩子创造好的读书环境。家长们是各抒己见，仁者见仁，智者见智。听了大家的发言，我颇有感悟，认为可以从以下几个方面努力：1、多多亲子阅读，阅读形式可以多样化，可以由家长边读边讲解，也可以和孩子分段读、分角色读，这样，有了家长的参与，孩子读书的兴趣就容易被激发起来。

2、在家里创建读书场所，书桌、沙发、床头、地毯的一角……都可以，让孩子在这些地方可以顺手拈来几本喜爱的书，不知不觉进入书中的美妙世界。

3、让孩子体会 “成就感”，当她读给你听时，要不失时机地给予夸奖和鼓励，比如：你读得真好，妈妈真想听；妈妈好想知道下面的故事情节呀！这样，孩子会觉得她被需要了，她的诵读很有价值，她会更积极地读给你听。如果你忙于做家务，就可以边做家务边听读书，岂不一举两得?

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本作文是关于小学六年级300字的作文，题目为：《哥哥,好好读书吧》，欢迎大家踊跃投稿。