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李镇西《做最好的老师》读后感

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  爱是教育永恒的主题。爱表现为对教育事业的爱,对教育对象的爱。下面是出国留学网小编为您整理的“李镇西《做最好的老师》读后感”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网查看。

  李镇西《做最好的老师》读后感1

  《做最好的老师》是著名的教育工作者李镇西老师25年教育教学思想和智慧的精华集萃,全方位地阐述了李镇西老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。

  捧起《作最好的老师》阅读的时候,犹如一股甘泉涌入心底,崇敬之情油然而生!在一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里,李镇西老师的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感......全都融会其中,发人深省,带给我的是一次次心灵的震撼与感动。

  一篇篇,一幕幕,李老师的育人之道是那么得匠心独具,与众不同,那里面凝聚着他多少心血与智慧呀!合上书本,一个个感人的画面又仿佛浮此刻眼前。

  开学入学教育,第一次与新学生见面,他早已给学生准备好一份礼物——一本书(他的作品《爱心与教育》)和一封信。信中郑重地送孩子们一句话:“让人们因我的存在而感到幸福!”并解释它的深刻含义,这既是一种伟大崇高的价值观念,同时也是一种平凡朴实的实践行为。用精神撒播精神,以真情赢得真情。他请同学们在心里默念一遍,并在黑板上写下这行大字,并结合初次见面所见一些学生的具体行为使学生看到这句话的含义,并期望每一个新朋友用自己的行动来注释这句话。他给学生上了一堂生动的“做人第一”的品德课。能成为他的学生,是多么幸福和荣耀!

  为加强班级管理,他与学生共同制定了班级管理条例,并提议条例对班主任也作了一些规定:“凡每月对学生发脾气超过一次,或错批同学,或利用自习课讲语文,或下课压堂两分钟以上,罚扫教室一次。”

  为了培养学生的平等意识,他严肃地对学生讲:“纪律面前,人人平等,老师怎能例外呢”两年过去了,从第一次“犯规”一个人拿起扫把,在教室里干得大汗淋漓而引起轰动,到之后他因各种“犯规”而五次罚扫地,大家都觉得这是很正常、很自然的事了。

  有一年的教师节,他竟然向同学们索要宝贵的“礼物”,原先他是请同学们对他的工作提出意见,为了鼓励和感谢同学们,还要来个“有奖征谏”,要同学们不要坐失良机。

  他在学生面前勇于承认自己的错误并努力改善,用人格魅力征服学生,他与全体同学精诚合作,同舟共济,创造了七月的辉煌。毕业时,学生送他一句话——“镇西兄:血脉虽不相连,心灵永远沟通!”

  李老师目中有人,始终把对学生的培养塑造放在教学工作的首位。李老师满怀爱心在学生心田耕耘,学生成长便成了享受,他为什么能做到这些怎样才能做到最好、更好……从李镇西老师的手记里,我们能够得到许许多多的启示。

  一、爱是永恒的教育理念

  教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”这是苏霍姆林斯基的教育思想,但这已深深融入到李老师的血液当中,成了李老师的教育追求。李老师说的好:“教育是心灵的艺术,爱心是教育的灵魂。如果我们承认教育对象是活生生的人,那么教育过程便决不是一种技巧的施展,而就应充满人情味……”

  作为教师,在学生的面前要持续着一份童心,用自己的童心唤醒孩子的童心,这样才会走进孩子的世界,让孩子感受你的爱。

  爱学生,不仅仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责...

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读《做最好的老师》有感

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  作为一名教师,我们应该时常审视自己,如何才能做一名最好的老师,下面是出国留学网小编为您整理的“读《做最好的老师》有感”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网查看。

  读《做最好的老师》有感1

  怀着激动的情绪,我一口气拜读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。读毕,感触颇丰。

  因为李校长的很多观点我都很赞同,读他的书既像是和一位智者在对话,是那样的朴实而自然;又像是和自己的内心在交流,是那样的真实而心动。我似乎找到了自己努力的方向,似乎找到了那份激情。是的,从这天起,我要努力做最好的自己,做最好的音乐老师!

  翻开序言,里面有令我感悟最深的一段话,忍不住摘抄下来留作自勉:“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的,但你能够最可爱;你也许不是最聪明的,但你能够最勤奋;你也许不会最富有,但你能够最充实;你也许不会最顺利,但你能够最乐观……我所谓的‘做最好的自己’,强调的是自己和自己比――昨日的自己和这天的自己比,不断地超越自己。‘做最好的自己’,便意味着要尽可能在自己的职业中到达自己力所能及的最好程度。”

  每每读到此,我的内心便会受到触动:是呀,作为一名音乐教师,一向以来我都很自卑,认为自己不管在哪方面都不如别人,唱、弹、跳、吹、拉什么都不行,还阿Q似的安慰自己不是学专业的。虽然我也曾努力过,虽然我也曾迷茫过,虽然和别人比我也还有很大的差距,但读了李老师的这本书后,我能够自信的对自己说,和昨日的我比,我在进步,我在超越,今后我要做得更好!

  书中最震撼我的是李镇西校长对教育工作无比赤诚,对学生无比热爱的一颗教育者的心。而这种爱心成就了他的辉煌。爱孩子,才能理解孩子;爱孩子,才能培育孩子的爱心;爱孩子,才能无微不至地关心、关注成长的每一个细节;爱孩子,才能成为孩子的亲密朋友;爱孩子,才能真正走进孩子的内心世界。

  作为一名音乐教师,爱孩子就就应尊重每一位孩子学习音乐的不同方式、潜力和感受;爱孩子就就应让每一位孩子喜欢音乐,喜欢音乐课,让音乐在孩子的心里生根发芽。

  一、纯真的爱心

  有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”

  因此,做最好的一名教师,首先就应做到爱学生。这些话听得多,看得多,而做起来却没那么容易。我以前对我的学生说过,在音乐课中,没有成绩好的和成绩差的学生,没有品学兼优的好学生和令人头疼的后进生,有的只是对音乐课的态度,一切都一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服。

  因此在我的课堂,每个学生的起点都一样,都是平等的,学生在师爱的沐浴下简单快乐地学习音乐,感受音乐带给他们的快乐。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也是动之以情,晓之以理,尽量不让他们产生逆反心理或歧视情绪。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。

  更重要的是,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵,实现了爱的迁移,教给了学生们如何爱别人。

  二、真挚的情感

  教师真挚、深厚的情感能够发出强大的爱流,有利于传导。做最好的教师要把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间透过精神的交流,到达思想感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。

  以前有个同学上课...

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《做最好的老师》读后感

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  作为一名教师,仅有童心与爱心是远远不够的,重要的是要做一名有思想的老师。下面是出国留学网为大家提供的《做最好的老师》读后感,感谢阅读,更多有关内容请访问出国留学网读后感栏目。

  《做最好的老师》读后感(一)

  拜读了李镇西老师的《做最好的老师》一书,感触很深。这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹,全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。

  李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意,形象而充满激情。读着书,让人不禁为之激动、赞叹、折服!

  给我最大的启示是:做有思想的老师。

  作为一名教师,仅有童心与爱心是远远不够的,重要的是要做一名有思想的老师。李老师书的第二章便是“提高教师的素养”。最欣赏里面的三篇文章《做有思想的教师》、《阅读和写作,提高教师素质》、《从做学生的“灵魂工程师”到“向学生学习”》。

  书中这样说到:只有个性才能造就个性,只有思想才能点燃思想。让没有思想的教师去培养富有创造性素质的一代新人,无异于缘木求鱼。仔细想来不无道理,回想从教几十年的自己,不正是缺乏思想吗?工作之余从未主动思考一天或几天来的工作,思考自己的课堂,思考自己的学生。

  在理解各级培训,听取专家讲座时,也只是习惯性的理解,很少主动去思考。近来,朱校长不断提起“做一名优雅的教师”,我想其第一步必须是要有思想,只有用思想才能提升教育的品质,只有有思想的教师才会培养出有思想的学生。“做有思想的教师”是就应深深根植在我的心中,甚至每一位教师的心中,成为一种信念和追求。

  “做有思想的教师”,除了有思想,还务必要有必须的底气,如果没有扎实的基本功、没有厚实的人文底蕴、没有创新的意识,那也只是一种空想。李镇西老师将“读书、教书、写书”视为他生活的全部资料。书中李老师将自己阅读过的书籍、杂志分类罗列出来,有古典类、文学类、教育类、人文类、杂志类,样样俱全。

  惊讶李老师哪来的那么多时间去读书,其实他早已养成“手不释卷”的习惯。回想自己,真是惭愧,每次总是以没时间为借口,放下为自己充电。现如今,如火如荼的“书香校园”读书活动正在展开,我想自己就应以李老师为榜样,博览群书,开阔视野,提高素养,将阅读作为自己的生存方式之一。

  要想成为一个有思想的教师,就要勤于思考,勤于钻研,并且养成习惯,从中品尝思考阅读和写作的乐趣。付出多少汗水,才会收获多少果实!

  其次还有做“最好”的老师。

  “做最好的自己!做最好的教师!”这是李镇西老师对自己的要求,也是他在25年的从教生涯中这么做的。“谁都渴望成为英雄豪杰、伟人巨匠,但受自身条件、社会环境等制约,真正成为艺术家、文学家、企业家的,只是少数。那什么样的老师才是最好的老师呢?用李老师的话说,“最好”就是“更好”,虽然这个“最好”永远达不到,但一个一个的“更好”,便汇成了一个人一生的“最好”。

  “做最好的自己”,强调的是自己和自己比,昨日的自己和这天的自己比,不断地超越自己――我这天备课是不是比昨日更认真?我这天上课是不是比昨日更精彩?我这天找学生谈心是不是比昨日更诚恳?我这天处理突发事件是不是比昨日更机智……”他说:“每一天都不是最好,甚至每一天都有遗憾,但每一天都这样自己和自己比,坚持不懈,我便不断地向‘最好的教...

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高中高二作文1000字:读《做最好的老师》有感

老师 有感 高中高二 1000字
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document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '黑体'; mso-spacerun: 'yes'">让师爱扬起希望的风帆document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">

document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">——读《做最好的老师》有感document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">

document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">董浜中心小学金美芳document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">

document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">暑假里我有幸拜读了著名教育家李镇西25年教育教学精华《做最好的老师》一书。作者的教育表达朴实、诗意、形象而充满激情。一个个跌宕起伏、曲折动人的教育故事把作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……全都融会其中发人深省。书中第一章——爱是永恒的教育理念令我感触较深。document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">

document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">师爱是教育力量的源泉是教育成功的基础。作为教师更要无私地向学生奉献自己的爱。只有爱才能赢得爱。你爱学生学生也会爱你。你爱教育事业教育事业也会爱你你才能获得事业上的乐趣。教育家马卡连柯指出:“教师的心应当充满对每一个他要打交道的具体的孩子的爱...

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高中高二作文900字:读《做最好的老师》有感

老师 有感 高中高二 900字
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教育呼唤师爱

读《做最好的老师》有感

document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">拿到这本书我一口气便读完了document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">《爱是永恒的教育理念》document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">这个章节在此章节中出现频率最高的字眼是“爱”字最耐嚼的也是这一个“爱”字。是的李老师说:“爱是永恒的教育理念”。document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'"> document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">在没有读此书之前我自认为“爱”学生很简单但读完这章书后我的想法彻底改变了。李老师让我对“爱”学生有了全新的理解:爱是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。爱是发自肺腑的对朋友的爱。爱是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。爱“必然包含着对学生的严格要求乃至必要的合理的惩罚”。爱是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界”“学会用他们的思想感情投入生活和学生一起忧伤、欣喜”。爱是“对学生的成长以至未来一生的负责”。爱“不仅仅是对自己所直接教的学生的爱还包括所有——外班的、其他年级的、甚至外校的学生的爱”。爱就是“一份纯真一份庄严一份责任感”就是把“童年还给童年”就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的开端document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; mso-spacerun: 'yes'">------只有这样的爱才是真正的爱只有这样的教育才是真正的教育。document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋体'; mso-spacerun: 'yes'">

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初中初一作文700字:读《做最好的老师》有感

老师 有感 初中初一 700字
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本作文是关于初中初一700字的作文,题目为:《读《做最好的老师》有感》,欢迎大家踊跃投稿。


最近一 个星期我读《做最好的老师》 陶行知曾提出“爱满天下”,因此他才能为学生做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。我深深明白应该把班级当作“家”, 我班的小凡同学,学习成绩在班中一向是处于中下等的,但开学初我发现他上课精神恍惚,课后作业总是拖拉,甚至连他最拿手的背诵课文也有了困难,还出现了一些不良倾向,比如上课招惹同桌,说谎。这在以前是从没有过的,我非常担心。每次学生违纪或发生变化,我总会想一定是有原因的,这时我们教师最忌讳不分青红皂白的批评,而是应该帮助学生找出原因,解决根本问题。那天他因为背书的问题被留了下来,看到他那心烦意乱的样子,我决定先跟他谈谈,谈话进行得比较顺利,或许这事在他心里已憋了太久,他太需要倾诉了。

后来一个偶然的机会遇到了他的爸爸,我把孩子的变化及孩子变化的原因告诉了他, 他心平气和地听我讲完,又虚心地向我征询恰当的处理方法。 讲完我如释重负,跟家长打交道是要讲究方法策略的,一不小心得罪了他,那就引火上身了。在之后的一段时间,孩子上课能认真听讲、积极发言了,作业也能及时完成了,一切都进入了正常轨道 ,班级中的每个学生,也会有这样或那样的问题,也可能会遇到这样或那样的困难,能帮助他们“闯关”的是他们的信心和勇气,更应该有老师无私而深厚的爱,我们教师在日常的教学工作中要多一双观察的眼睛,多一对倾听的耳朵,多一次温暖的行动。

教师对学生的爱还表现在尊重、理解学生上。学生心目中好老师的标准,其中有一条就是老师能平等对待每一位学生,能够尊重每一位学生,即使是学生犯了错误,甚至伤害了老师,老师仍能一片诚心,宽宏大量地对待他。特别是当老师讲课时出现错误,或批评错了学生,或处理问题方法不当时,应该当着学生面大胆地承认错误,请求学生的理解和原谅,这不但不会失去威信,还会让学生感到老师的思想境界高,学生会更信任老师。


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高中高三作文1200字:读《做最好的老师》有感

老师 有感 高中高三 1200字
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本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《读《做最好的老师》有感》,欢迎大家踊跃投稿。


我拜读了李镇西老师的《做最好的老师》一书,我的心久久不能平静。回想自己的工作历程:我在三尺讲台上已经工作了整整十二个年头,在岁月的流逝中,我似乎也变得平庸了起来,许多关于教育的畅想与激情被时间打磨的无影无踪。李镇西老师的思想和做法引起了我的共鸣。

开卷第一章有这样的话:一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育,首先是充满人情、人道、人性的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人。有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。李老师对爱的执著深深地打动了我。他做的许多事情都很普通,其实许多教师都曾做过。为什么李老师能够成为名师?一个真正的名师。面我们却在日常的教育教学工作中变得越来越平庸,这当然有本身素质的差异,但更重要的是对教育的一份执著,对爱的一种坚持。正如李老师所说“爱心与童心是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求,而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。其实想想自己在平日的工作中,也有一些充满爱的行为,只是我们不善于总结,从而不断的吸取动力。教师的一个小小的决定可能会对学生产生很大的影响。如果你真诚的对待学生,他也会真诚的回报你!


一个这么有名的老师在我的想象当中,应该是一个成天在办公室里写论文呀、到处讲座呀,根本就用不着上课的教育者。但李老师的情况让我很吃惊,也很佩服!
在书中讲道:“我为现在这种状况而感到高兴,不准确地说,应该是感到内心的宁静。因为这种状态能够让我感到踏实,感到我不浮躁,没有被所谓专家的名声所累。毕竟我一直和我的学生在一起。我可以自豪地说,从教25年来,风华正茂也罢,人到中年也罢,默默无闻也罢,暴得大名也罢,普通教师也罢,教育专家也罢,这一切都没有改变我的生活状态,那就是——我一直都在一线,一直都在讲台,一直都和学生零距离!
”这是最让我折服的一段话,能做到这一点确实很难!
这也是我把李老师当成我学习榜样的原因。要想做最好的老师,首先得有这种精神,当然这种精神的原动力还是来自对学生的源源不断的爱。“做最好的老师”,是一个个平凡的细节,是一颗持之以恒的心。李老师自称是个“实干的理想主义者”。的确,他不仅有着崇高的理想,更重要的是他的工作是那样认真踏实。今天,环绕在他头上的美丽光环,就是由一个个平凡的小细节组成的,是他一步一个脚印踩出来的。他把想做一个“最好的老师”化为...

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高中高二作文800字:读《做最好的老师》有感

老师 有感 高中高二 800字
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本作文是关于高中高二800字的作文,题目为:《读《做最好的老师》有感》,欢迎大家踊跃投稿。

  假期里有幸读了李镇西所着的《做最好的老师》,读后颇有感受。书中最震撼我的是李镇西老师对教育的思考,他对教育工作的热爱,对学生的热爱。   作为教师,我们都想过该怎样帮助那些学习上有困难的学生,想过该如何在课堂上吸引学生的注意力,想过该如何培养学生的创造力,也想过该如何让学生喜欢自己……但我们也许从未曾真正去想过,学生到底为什么来上学?当我读到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。”我震撼,这是苏霍姆林斯基的教育思想,但这以深深融入到李老师的血液当中,成了李老师的教育追求。所以他不仅仅于学生在校期间尽职尽责,即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会为高考落榜的学生写信——“这个世界如同一个茂密的大森林:有高大的乔木,也有茂盛的灌木,有参天的巨树,也有缠绕的藤萝,有鲜艳的花朵,也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。”让自己的学生幸福地度过一生——这是一种多么广阔的胸怀,多么博大的爱啊!
而想下自己,有时候为了学生的问题而大声地训斥他们,难道这是爱孩子的表现吗?   李老师对爱的执着也深深打动了我。他做的许多事情都很普通,其实许多老师都曾做过。为什么李老师能成为名师?一个真正的名师。而我们却在日常工作中变得越来越平庸,这当然有本身素质的差异,但更重要的是对教育的一份执着,对爱的一种坚持。正如李老师所说“‘爱心与童心’是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求,而我们更多的只是把教育当成自己谋生的工作。一个人做一件好事不难,难的是做一辈子好事。   爱孩子才能培育孩子的爱心。爱孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个细节,才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦,才能感知他们的苦恼和困惑,并且为解决这些问题而费尽自己的心血。李镇西老师是学生的老师,更是学生的朋友,而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心,他就赢得了教育引导的主动权,同时也赢得了学生对他的尊重。   回首自己走过的路,不禁惭愧万分。今天读李老师的书,仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“做最好的老师”!
从现在开始,努力做好每一件小事,争取今天比昨天做得更好,明天比今天做得更好!
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