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生物课程总结怎么写(合集11篇)

课程总结

  以下内容是出国留学网整理,主题为“生物课程总结怎么写”,在学习中我们经常会被要求写一些文档,怎么来写好一篇文章是很大的一个难点。 一流的模型范文可以在很大程度上简化文档任务。你或许正为写范文而烦恼?

生物课程总结怎么写 篇1

  为期十天的暑期教师培训已接近尾声。全市约90多生物教师在xxxx市xxxx中学参加了这次培训活动。

  一、培训目的和必要性

  我认为这次培训最终的目的,就是为了提高我们每一位教师的教学行为品质,提高教师的课堂教学能力,提高课堂教学的质量和效率。

  这次培训很有必要。这是教师专业发展的重要一环,教师专业发展离不开暑期培训,离不开教材培训、课程标准解读、离不开专家的指导等。

  二、个人感悟

  今天为止进行了九天的培训学习,在培训中我深深的感受到学习的重要。虽然天气酷热、奔波劳累,但我没有怨言,反而热情高涨。通过培训学习,提高了我对新课程的认识,教学素养得到了提高。结识了许许多多的老师。总体上说,本次培训非常成功,我们老师的参训率几乎达到100%、参训热情也很高,老师们参训期间能够遵守考勤制度、评价制度,通过观看视频、网上作业、在线研讨、发表文章和评论等形式,老师们接受了一次素质教育的深度“撞击”,对于教育教育方法有了新的认识和思考,在教育观、教学观、学生观、教师观、评价观、课程观、教学设计观等方面有了新的看法,树立了正确的教育教学观念,这些对暑假后的教育教学工作是非常有利的、对于素质教育的真正实施能够起到积极的促进作用。xxxx初中教师远程研修网站,给了我一个学习的平台,也给了我一个交流的平台。在这个平台上,认识了许多从事教育、教学的专家、同仁。通过视频探讨学到了先进教学理念、教学思想、教学方法。在这些培训的日子里,我观看了专家讲座的视频:一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术,它需要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,哪些细节应该抛弃……

  三、今后打算

  通过学习也发现了自己的很多不足,因此只有具备了在深度与广度上大大超过教材本身的知识储备,才能在备课时居高临下地驾驭教学内容,对学生从不同角度提出的问题,才能做出科学的判断与引导,使学生受到启迪。在以后的工作中,我要发展专业知识与技能,善于学习新知识,善于教学反思,善于参加教学研讨,善于听课备课,为自己制定专业发展计划。我会积极改进,完善,提高。学无止境,我要终身学习,认真钻研学习业务知识,提高业务水平,做一名无愧于时代的有志青年。

  最后感谢各位专家和给位老师的指导和帮助,谢谢!

  通过这次培训,让我成长了不少,从中我也学到了很多的东西。聆听各位专家的精彩讲座,与参与学习的中学生物学科带头人、骨干教师,班级辅导教师等一起进行学习和交流,收获颇多。研修即将结束,反思自己的学习,得到的是自我提升,同时又有不足。为争做一个很好的生物教师。谈一点自己的体会 :

  一、努力提升自己,适应当今教育理念

  平台资源中各位专家从不同方面畅谈了他们对新课程改革以及初中生物教学技术等教育教学各个领域的独特见解。给我们展示未来中国...

与课程总结相关的工作总结怎么写

梦想课程总结模板7篇

梦想课程总结

  以下是出国留学网编辑为您准备的内容“梦想课程总结模板”,您是不是不太清楚范文怎么写呢?工作中,大家最头疼文档的撰写了,在网络上找相关范文是比较快捷的方式。

梦想课程总结模板(篇1)

  我校上梦想课半年了,这半年来,我校收获颇丰。

  一、充分感受志愿者老师的风采

  志愿者老师给我的印象是“团结、活泼、认真、阳光、热情、自信”。最难忘的是洛阳的梦想教师在我们新密实小做课的情形,我们全校的梦想教师当学生,洛阳的梦想教师带领我们上了一节《狼大叔的红焖鸡》,在那节课上我找回了久违的童真、童趣,每个教师都像孩子一样可爱,争着发言,急着表现,他们的脸上洋溢着孩子般天真的笑容,那节课是我笑得最多的一节课,,是我动手操作最多,也是最忙碌的一节课。我感受了梦想课程理念和方式上的新颖、多元与实用;“梦想课程”的开放、自主、多元、宽容,这样的课堂学生没有压力,思维活跃。梦想课堂是令师生快乐的课堂。

  二、梦想课程对孩子们的改变

  半年来,我班选择的课程是《我和你》,这门课程都带给孩子和我极大的快乐和深深的感触。我和孩子们在快乐中度过了每个课时,梦想课程”让孩子们尝到了学习的甜头,于是,孩子们变得期待学习,并享受学习,课堂上,淘气、顽皮、不听话的孩子不见了,取而代之的是一张张可爱的充满自信的笑脸。每当我上梦想课的时间。孩子们早已按耐不住内心的激动,在课间时间就问我“老师今天真的上梦想课吗?”我点头肯定。可孩子们还要再问一句“以后都上吗?这一次我大声说:“只要没有特殊情况我们都上。”我的这句话好像给了孩子们一个定心丸。“都上、都上”说着呼啦一下全散开了。在梦想课上学生没有压力,思维活跃,发言踊跃。尤其是问题的答案是多元的每个孩子都能发表自己的心声,都有得到阳光,都有灿烂的时候。”孩子在表演或交流时,眼睛里面闪烁着愉悦而又好奇的光。梦想课堂上孩子们生命的灵性得到了激发。在课堂上有了更多的主动性,能主动思考和回答问题。通过开展梦想课程,孩子们的学习理念得到更新,孩子变得活泼,锻炼了孩子们的胆量,挖掘了孩子们更多的才能,拉近了师生关系。通过梦想课程教学活动,为学生构筑一个开放、互动、创新、快乐的学习世界,培养了他们的综合素质能力

  三、梦想课程对我的改变

  通过参与梦想课程,我改变了很多。以前学校的活动,我总是以自己年龄大为借口,不想参与,认为那是出风头,其实真正原因是自信心不足,对于新生事物不敢挑战。通过参与梦想课程,对于教育改革的探索等方面,我都努力去尝试,不再瞻前顾后,畏首畏尾。

  四、深深感受任务的艰巨

  时不我待,只争朝夕。我们应该不断学习,不断探索,不断开发,不断创新,促进自身成长,走出一条符合本校实际的“梦想空间”、“梦想课程”之路。“梦想空间”带给孩子们的不仅仅是优良的设备,还有全新的教育形式,它强调自我学习能力、主动意识和自我表达能力,它提供给学生们富有创造性的学习环境和多元化、信息化的学习手段。孩子在这里是最大的主人,这不仅是间“教室”,它是我们为孩子们开启通向外面世界的一扇窗,可以让学生有机会发现自我、展现自我,是一个承载孩子们梦想的地方。既然它能给孩子们那么多,我们就要充分利用它的资源和设备,在以后的工作中我一定把学到的知识运用到梦想课程之中,把梦想...

与课程总结相关的实用资料

股权激励课程总结精选

股权激励课程总结

  拟写文案工作一直出现中我们的生活中,范文在我们学习写作的路上扮演着重要角色。写一篇好的范文有哪些要点?出国留学网编辑经过搜集和处理,为你提供股权激励课程总结,但愿对你的学习工作带来帮助!

股权激励课程总结 篇1

  现在,越来越多的企业在寻找有效股权激励方案,希望通过股权激励留住优秀人才,这也是对优秀人才的一种认可和分享。

  但是,经常有企业在做股权激励后却适得其反,员工拿到股权后反而不作为,而是躺在股权里坐享其成,这就失去了做股权激励的本质。

  认识:我们很多企业天天喊着做股权激励,其实是一个伪命题。

  因为真正的股权本身并没有多大的激励价值。

  很多企业连股权是什么都没搞清楚,就天天吆喝着搞股权激励,不少企业一直没有实际行动,已经做了的大多数没有达到自己的期望,反而因为股权转让、稀释,股东人数增多,影响企业正常的经营和决策,甚至危及创办人、大股东的控股地位和根本利益。

  股权激励的初衷是留住人才、吸引人才,提高管理。

  毕竟股权激励是把双刃剑,稍有不慎,就容易被人钻了空子。

  随着股权的热潮,众多公司都开始股权激励之路。

  随之,各种问题涌现,越来越多的企业开始出现“中层断层”“中层危机”的现象。

  所以,打算做股权激励的朋友,先必须清晰明白以下3个问题,再来考虑你的企业是不是要做这样的激励模式,是不是有更好的方法来解决你的问题。

  普及股权、股份、合伙人区别:股权:企业的所有权,包括收益权、增值权、表决权、资产所有权等。

  股份:所占股额的收益权。

  有时常常将股份和股权混为一谈。

  股权与股份最大的区别是:股权一般是在工商登记的实股股东,公司在办理很多变更时,需要所有的实股股东签名。

  股份一般不需要登记注册,多数是与大股东签订契约,明确其拥有的权利、责任和义务。

  通常没有实股股东的表决权,也不太参与实际的决策。

  合伙人模式简称:Gp定位:对企业经营责任、债务承担无限责任的人模式运用:合伙制企业或有限合伙企业有限合伙人简称:Lp定位:根据出资比例承担有限责任、不能代表公司、无重大决策权、投资人模式运用:有限合伙企业内部合伙人简称:Op定位:既出钱又出力,不承担企业风险,但要担当经营责任、达到经营目标的人模式运用:个体企业、有限责任公司什么人才是合伙人?公司股权的持有人,主要包括合伙人团队、员工与外部顾问与投资方。

  其中,合伙人是公司最大的贡献者与股权持有者。

  既有创业能力,又有创业心态,有3-5年全职投入预期的人,是公司的合伙人。

  这里主要要说明的是合伙人是在公司未来一个相当长的时间内能全职投入预期的人,因为创业公司的价值是经过公司所有合伙人一起努力一个相当长的时间后才能实现。

  因此对于中途退出的联合创始人,在从公司退出后,不应该继续成为公司合伙人以及享有公司发展的预期价值。

  合伙人之间是的绑定。

  核心思维:有一位老板3年前想给核心团队做股权激励,具体怎么实施还是很难拿分寸,上了很多股权激励的课程还是没有落实。

  去年以来,业绩下滑,团队人心不稳,利润更是微薄,老板有分享的格局,苦于无从下手。

  假设...

与课程总结相关的实用资料

课程总结模板1000字通用6篇

课程总结

课程总结模板 (篇1)

  这是这个学期的最后一门课程,因为我们比别的班多一周的7,所以有点紧张,不过感到紧张的时候感到充实,刚开始觉得不就是折两张纸吗?觉得很简单,但是真的做的时候,拿到自己手上却折不来,时间过的也快,眼看一周的时间过去了,可是手上的作业才折了几张,而且过了老师的基本上是没有的才觉得不能眼高手低,什么是都得动自己手去用心的做。

  折了好多作业以后才觉得有了点手感,感觉折这个作业很有意思,老师很关心我们,因为折了许多老师说有的可以,那就说明自己还是可以的,所以老师给了我们许多信心,让我觉得更有信心去学了,

  在这个课程的学习中我发现一个法则觉得世间万物,的构造都非常相识,世间万物孕育成长衰之季节的时时变化`````````所有的运动变化都呈现某种相识的节奏与规律,立体构成在造型的过程中追寻来自然的启示,把散乱的变化的表现的真切或其他的东西,用自己的思想形式结合的组织,构成具体的样式或表现自己对自然和认为的美感。

  在做综合构成的时候发现任何立体心态的构成都有自己的目的性,并存在一定的意义,他们互相对比联合,叠加。。。。。。组合变化创造自己思想感觉不同的形态豆油不同的内涵。。。。

  虽然我们的作业谈不上什么想象,但是我觉得好多人都有一种前在的感觉,偶尔看着自己的作业却发现没什么感觉,当我在开始做的时候我很把自己的思想。情绪,情感。。。。。。都表象在作业上。。。但是我做不到那种感觉,偶尔只是想想。。。。

  以前的时候总以为认为着仅仅只是课程而已,但亲于体会到是,我感觉到,立体构成却在生活中无处不在,通过课程的学习和实践,我掌握了构成的方法,对构成有了一定的审美认识,在以后的日常生活中会有很大的帮助。。。

  转眼间课程结束了,哦觉得没学完一门课程就会长大一些,这门课程让我发现我身边的每个物体。

  包括在环境中都是立体构成,让我去感觉他们的美。。。。。最后我感到我们的老师他很漂亮也很认真的知道我们学习认识。。。祝我们老师新年快乐。。。

  还有很多的课程感言以下子是形容不了的,希望自己在以后的课程中用心去体会会每个来之便宜的东西。。。。

课程总结模板 (篇2)

  通过学习,我对新形势下的教学又有了更深刻的理解。在此之前,我原以为我对新课改已经有了一定的认识,但通过专家对新课程的分析讲解以及和同示们的研讨交流,使我感觉到了自身存在的差距与不足,因此更加意识到学习的重要性。下面就此谈一下自己的心得体会。

  通过对新课程标准的实践和学习,使我充分认识到语文的基本理念:1、在新形势下,要有大语文教学观的理念。2、改革课程的内容和教育方式,努力体现课程的时代性。3、强调以学生的发展为中心,帮助学生的学习。4、注重学生的阅读,奠定学生终身阅读的理念。

  第一、深入领会《语文新课标》的精神实质,切实转变观念,克服以往语文教学中忽视学生的主体地位,忽视人文精神和科学精神的培养,真正确立语文教学的新理念,关注学生的语文实践能力,促进学生主动发展。使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

  第二、在准确把握教科书编辑思想的基础上,从本班学生的实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学,提倡启发式、讨论式、师生...

与课程总结相关的实用资料

关于校本课程总结1500字模板9篇

校本课程总结

校本课程总结 篇1

  一、学情分析

  五年级的学生思维活跃,个性张扬,对校本课程有浓厚的兴趣,学习上积极主动,尤其是好奇心强,对周围的世界逐渐拥有自己的认识与发现,具有较强的探究欲望。因此,在教学过程中,教师要引导他们细心观察,动手实验,并让学生参与社会调查,开展科学研究,进行科学探索和制作,从而加强对学生创新精神、创新意识的培养。

  二、教材分析

  本期校本教材主要选用湖南省义务教育实验教科书《科技活动》中的内容,结合校情与学情适当选择我校自编校本教材《走进科学》。《科技活动》包括实验探索、科技制作、科技应用、专题研究等方面内容,它从不同的角度引导学生初步学会科学研究、科技发明、制作科技作品的方法,了解科技知识在工农业及生活中的应用。为我们打开了科学的窗口,提供了思考与探究的方向,彰显出科学与生活的息息相关。

  三、教学目标

  通过课程的学习,扩大学生的知识面,提高学生的科学素养,培养学生的探索精神和创新意识,让学生成为学科学、爱科学、用科学的一代新人。

  四、实施措施与方法

  1、深钻教材,了解学生,对每一堂课中的重点、难点,教师应了如指掌。有实验操作内容的教师在进课堂前要自己进行实验,而且要提醒学生注意安全。

  2、课堂上结合校本课的科学性与趣味性,采用灵活多样的教学方式,激发学生的学习兴趣,让他们在快乐中学习。

  3、根据课文内容可按实际情况设立学习小组,让学生自主、合作的开展学习、实验与社会调查,培养学生的探究精神。

  4、设计一些贴近生活的问题,让学生去发现,去思考,在生活中学科学、用科学。

  5、鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强校本课程和其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和探究能力。

  五、教学安排

  教学时间、教学内容

  第一周纸盒烧水

  第二周感觉的测定

  第三周植物保持水土的实验

  第四周温控小实验

  第五周国庆长假

  第六周昆虫“琥珀”标本

  第七周传动机构

  第八周制作蝴蝶标本

  第九周面筋的制作

  第十周期中检测

  第十一周茶

  第十二周激光

  第十三周生活用水

  第十四周桥梁

  第十五周现代通信

  第十六周近视眼的调查

  第十七周青少年科技创新大赛

  第十八周期末检测

  六、教学检测与评价

  改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生实践活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生,建立促进不断提高的评价体系。

  学生考核以平时成绩为主,考核采取制作、活动等多种形式相结合。

校本课程总结 篇2

  本学期,根据期初校本课程教学计划,我们七年级在学校领导的指导下进行了积极的探索与实践,经过一学期的校...

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校本课程总结模板精选

校本课程总结

  学会创作文档是我们日常的工作需要,大部分人会在范文模版的基础上进行创作,学习中更加离不开借鉴范文,那么我们在写范文时可以从哪方面着手呢?为此,栏目小编特意呈上“校本课程总结模板 ”,供你阅读参考,并请收藏本页面!

校本课程总结模板 篇1

  xx-xx学年度上学期六年级

  校本课程教学工作总结

  宋池柏

  学期结束了。为了更好的完成下学期的校本课程程教学工作。现将本学期的校本课程程教学总结如下:

  一、取得的成绩

  1、本学期通过开展公共安全教育,家校联系,配合教育,让学生形成良好的安全意识。注意挖掘其他学科教材的安全内容,积极开展安全教育。将安全教育与实践活动相结合。

  2、达到了如期目标:培养了学生的社会安全责任感,使学生逐步形成了安全意识,掌握了必要的安全行为的知识和技能,了解到相关的法律法规常识,养成了在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,保障了学生安全健康的成长。

  3、提高了有效预防自身安全事故的发生,具备应对安全事故的自救、自护能力。

  4、让学生能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断,学会恰当避险。初步认识社会生活的复杂性,能够做出有利于个人安全和社会安全的行为选择。5.着眼创新。着眼于学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,是综价值与目标最本质的体现。与学科课程相比,综合实践活动为学生创新了更为宽松、自由的空间。让学生在实践的过程中,不断地有所发现、有所思考、有所创新,具备初步的怀神,具有独立思考问题的能力和解决问题的能力。

  二、不足之处

  教学措施有待进一步改善。校本课程是课改以来开设的一门新学科,它是在教师引导下,学生自主,是基于学生经验,密切联系学生自身生活和社会实践,体现对知识程。在校本课程的实施中,教师要及时了解学生开展研究活动的情况,点拨与督促;要组织灵活多样的交流、探讨活动,促进学生自我教育步提高学习积极性。指导的内容不是将学生的研究引向一个已有的结发思路、补充知识、介绍方法和线索。指导得多了,成了包办代替;和探讨又不到位。可见学生的自主性在课题的研究中尤其重要。

  三、今后努力方向

  采用年级打乱混合形式开展活动,这样动;另一方面,以教师学习型小组为单位给予学生作指导。从而使学展校本课程,得到更加丰富的智慧资源。由于课堂上的角色发生了变化,教师由“传授者变为学生学习的引导变为平等的合作型”。教师的切入及时、准确,启发得力,确实调动己见,兴趣一旦被激发,思维就更加活跃。如果教师只是按图索骥,思维就要被限制,就不能充分体现双方面的互动性。

  今后在综合实践活动中还要培养孩子们的创新精神和实践能力,提高了他们发现问题和解决问题的能力,增强了团队合作意识,从而进一步加强了孩子们的人际交往能力。

校本课程总结模板 篇2

  为了顺应课程改革的发展需要,为了全面推进素质教育,为了满足全体小学生的兴趣爱好,促进学生的个性发展,我承担着学校开发的校本课程。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以"师德"规范自己的教育教学工作,以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭。为了总结经验,汲取教训,推进下步工作,现将本学期校本课程教学...

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关于校本课程总结1000字

校本课程总结

  在现代社会,每个人都习惯于用文字来进行交流,遇到写作问题的时候可以通过网络找到范文参考。运用好的范文可以让我们处理的速度变得更快,所以我们要如何将范文的模版举一反三?以下是出国留学网编辑为大家收集的“关于校本课程总结”相信你能从中找到需要的内容!

关于校本课程总结 篇1

  为了顺应课程改革的发展需要,为了全面推进素质教育,为了满足学生的兴趣爱好,促进学生的个性发展,我承担着学校开发的校本课程《小作家》的教学工作。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以"师德"规范自己的教育教学工作,以"当一名好老师"作为自己工作的座右铭。为了总结经验,汲取教训,推进下步工作,现将本学期校本课程教学工作总结如下。

  一、精心编制教材内容,提高《小作家》教学的实效性。

  为了有效促进校本课程有序运行,健康发展,在学期初依据新课改有关校本课程开发与实施的相关理论,结合本校实际情况,进一步完善了《小作家》课程的授课的内容,增强实效性。二、在教育教学上,探究方法,严谨执教

  (一)注重课堂教学研究,探究校本课程教学方法。

  把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程教师,最紧迫的`问题是具有新的教学理念,立足课堂,加强校本课程教法研究。课堂是学生学习的主渠道。在课堂教学中,要让学生更快地掌握礼仪的基本内容,就不能使用单一的说教法,教者不但要探索教法,还要注重方法的总结和积累。在备课中,力图体现校本课程的综合性、和体验性,在课堂让学生观察写话,品析优美的文章.

  (二)注重学习,严谨执教

  对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,应该不断补充,成为拥有“自来水”的新型教师。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教

  学水平。在校内,虚心、主动地学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。

  总之,在这个学期的工作当中,有收获也有不足。《小作家》作为一个新开发兴趣课程,在实施过程中必然会存在些许不足。但我会不断探索、研究,并大胆创新,使这一课程更加完善,在下学期再上一个新台阶。

关于校本课程总结 篇2

  本学期,我继续将具有鲜明民族特色的“十字绣”引进课堂。十字绣——也称十字桃花,是一种在民间广泛流传的传统刺绣方法。其针法十分简单,即按照布料的经纬定向,将同等大小的斜十字形线迹排列成设计要求的图案。由于其针法特点,十字绣的纹样一般造型简练,结构严谨,常呈对称式布局的图案风格。也有写实风格的纹样,题材多为自然花草。十字绣具有浓郁的民间装饰风格。

  通过几个学期的教学,发现十字绣教学是对学生实施劳动教育的好途径之一。十字绣是最基本的手工劳动,它在培养学生动手能力的同时,也培养学生的耐心、恒心,在当今现实生活中,大多数学生的心情太浮燥,没有耐心,恒心就不用说了,所以在业余的时间里开展十字绣教学很有意义,现将自己的做法总结如下:

  一、各种精品展示,提高学生的动手兴趣。

  由于受到上课时间、环境等的...

与课程总结相关的实用资料

校本课程总结精选

校本课程总结

  大家对于文档撰写似乎比较迷茫,公文写作中,我们会经常搜索写作范文。这是掌握文章写作常规的聪明方法,或许你正在为范文而苦恼?以下为出国留学网小编为你收集整理的校本课程总结 ,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

校本课程总结 【篇1】

  五年级学生经历了几年《走近科学》校本课程的学习,动手能力有所增强,创新思维有所萌发,学习科学兴趣浓厚,能主动参与学习,学生具备了一定的实践能力,并在老师的指导下能开展一些探究性的活动。但总的来说,由于学生认识水平有限,重视程度不够,基础、水平不一,很难达到一定的效果。本学期应切实加强课堂组织教学,以青少年科技创新大赛为平台,扎实开展科技活动,努力提高学生的科学素养。

  结合四年级学习内容,针对五年级学生的特点,根据学校校本课程开放方案和学校实际情况,本期教学内容仍然以科技小制作和小实验为主,同时着重开展以“认识我的家乡——岳阳”为主题的科技实践活动。逐步培养学生的动手制作能力、观察发现能力和发散性思维。并通过一些探究性的活动,使学生能大胆学习、观察、记录、讨论、解疑释疑、实践尝试,真正成为学习的主人。

  1、学生能自主开展一些探究性的活动。

  2、掌握科技小制作的步骤和方法,能动手完成一件作品,通过活动的开展,学生的动手实践能力逐步提高。

  3、通过观察,善于发现身边一些烦琐事情,并针对其特点提出自己有创造性的合理建议,了解小发明的含义与特点。

  4、通过以“认识我的家乡——岳阳”为主题的科技实践活动,引导学生善于发现身边事物的特点,进一步培养学生热爱家乡的情感。

  5、以举行科技艺术节为平台,扎实开展科技活动,形成良好的具有科学特色的育人环境。

  1、精选和钻研教材内容、重视对学生典型科学探究活动的设计,做好课前准备工作,运用多种评价手段,激励学生的探究兴趣。

  2、积极引导学生开展科学实践活动,从生活中去发现,去观察,激发学生学习科学的兴趣。

  3、鼓励学生大胆猜想,对一个问题的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划,包括制定步骤、选择方法和设想安全措施。

  4、课堂上突出学生为主体,积极引导学生发现身边事物的不足,并能提出有创造性的建议,并指导学生动手制作。

  5、积极组织学生参加各项科技大赛,在大赛中锻炼,从而培养学生的实践能力。

  周次、教学内容、所需课时

  2—8科技制作:叶脉书签的制作、纸制恐龙、肥皂雕刻

  9—12实验探索:纸盒烧水、感觉的测定、温控小实验、软管抽水

  13—17认识我的家乡:悠久的历史、灿烂的文化、畅达的交通、富饶的特产

  18—19 评价考核

校本课程总结 【篇2】

  20xx年,学校制定了详细的教学教研计划,我在开学初也拟定了本学年度自己教研的发展发向,现将工作落实情况作个小结:在教学方面。在学校的统一安排下,集中教师进行了教材培训工作,让我对教材中提出的对学生和教师的要求有了初步的了解,这样上课才不至于盲人摸象。在上课前,我认真备课,弄清每篇课文的教学要求,明确教学重、难点,精心设计教学各环节,做到了有的放矢。学校电教室如有接收相关远程教育资源,我是合理利用,精心引导学生跟踪学习。名师的指引点拨,课件的生动形象,极大地震撼着学...

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课程总结

课程总结模板 篇1

  上学期平面071班的《图形创意》课程,随着今天下午对大家考试作业拍摄的最后一声快门声,而圆满落下帷幕。

  一共64学时,4学分的课程,我与同学们共同度过了6个礼拜的时间。课堂上我见到了很多有新奇的想法与精美的创意图形。我感慨现在学生们具有创造性的智慧与想法。也感谢学生们一直配合着我整个教学工作的完成。

  按照学院惯例,每门课程结束后,老师都要进行课程心得的总结。目的也是为了在过去的教学经验中提高与逐步完善自身的教学。下面就从两点入手,作简单的总结。

  从自身教学方面而言,我能严格按照教学大纲执行教学安排,课程每个章节与练习环节紧密相扣。整个教学过程分两部分。一是以多媒体手段进行的理论课程教学部分,二是以指导学生在教室完成布置的课题训练部分。丰富生动的ppt课件与耐心的逐个指导,使得整个教学纪律严谨而活泼。学生们也在这种轻松的氛围中学习和享受着《图形创意》课程给大家带来的乐趣。

  面对学生们每一次的作业草图,我常常是一个个严格检查指导,才放行通过。这一点,也是多年教学过程中我逐渐认识到的。对待学生的作业放任自流,就是对学生不负责任,就是对自己的职业不负责任。反而学生还怪罪老师没有管好他们。因为他们毕竟还是自律性较弱孩子。

  从学生学习方面而言,早在第一节课我强烈要求他们不得迟到早退后。于是在后面的每堂课程,几乎所有学生都能做到不迟到,不旷课,不早退。好与坏的习惯往往都是在年轻时养成的,作为一名未来的设计师。对待自己言行举止不能做到严谨,是件可怕的事情。那么作为老师的我们就该起到帮扶的职责。严格要求课堂纪律则是最起码应该做到的。

  另外,在前期理论课程的学习过程中,大家都养成了积极认真做课堂笔记的好习惯。在图形绘制过程中,能大量的画草图,大量的阅读课外参考书籍。这几点,是最让我满意的。也是今后我个人教学中会一直会给学生强调的。

  《图形创意》课程对于本人来说也不是第一次教了。但每一次授课,我都会有很多收获和提高。我很欣慰,学生的作业也是一届比一届完成得质量高。总之老师严格的教学态度,严谨的工作作风。无时无刻影响着学生的学习积极性与作业态度。只有这样,课堂才是既严肃又轻松的环境,在这种环境下,老师教的游刃有余,学生学的充实快乐。

  最后,我衷心期望学生能将《图形创意》课程上所获的知识,融会贯通地运用到今后的专业课程学习,以及具体设计作品中去。我想那才是最值得我欣慰的事情了。

课程总结模板 篇2

  一年来,我校以“课程建设”为中心,全面落实课程方案;以“校本教研”为阵地,全力提升师资水平;以“过程管理”为重点,创新常规工作促发展,教育教学质量稳中求进,取得了可喜的成绩。

  一、以“课程建设”为中心,全面落实课程方案

  我校严格执行国家的课程方案,开足开全三级课程,近年来,我们重点加强了地方课程、校本课程、综合实践活动课程的开设力度,每学期初教导处及时出台《落实课程实施方案》,做到有计划、有教材、有备课、有作业、有评价,规范有序实施,有力促进了学生的全面发展。特别是校本课程的开发,我校提早认识,成立了课程开发领导小组和工作小组,学校教研室牵头,以科研为平台,主抓校本课程建设开发评估工作,以进一步推进学校课程建设,提升学校办学品位。

  二、以“校本...

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形势与政策课程总结与反思范文汇编5篇

形势与政策课程总结 课程总结与反思

  面对新世纪新阶段的新情况、新问题,《形势与政策》教育应紧紧围绕高校人才培养目标,联系国内外政治经济形势和大学生的思想实际,下面是出国留学网小编给大家整理的《形势与政策课程总结与反思范文汇编5篇》,欢迎大家来阅读。

  形势与政策课程总结与反思范文汇编(一)

  今天,学校老师给我们上了堂《形势与政策》课后,我对它有了更深刻的理解,使我认识了什么是《形势与政策》,弄清楚了他们关系,我想这形势就是我们面临无形的推人前进的压迫感吧!而政策就是我们的按照客观事实制订的解决问题的办法吧!它们的关系就是互补互促进的关系吧!

  “形势与政策课”是高校思想政治教育的重要内容,是大学生的必修课,是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和重要阵地,是思想政治素质教育的重要载体。丰富“形势与政策”课的教学内容,改进“形势与政策”课的教学方法,提高“形势与政策”课的教学效果,是深入贯彻落实中央精神,切实加强大学生思想政治教育工作的重要组成部分。

  “形势与政策”课是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以高校培养目标为依据,紧密结合国内外形势,紧密结合大学生的思想实际,对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程它的草本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济、国际关系草本知识的教育,帮助学生开阔视野,及时了解和正确对待国内外重大时事,使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析和适应能力。

  基本形势和热点问题对于学生深入理解和把握基本理沦,对于掌握形势分析的基本方法是十分重要的基本形势是变化的,但在一个时期内,形势的发展有其规律性和必然性,如当代世界格局、主要大国之间的关系、国内改革开放的总趋势等,在一段时间乃至更长时期都是相对稳定的,把国际形势、国内形势中相对稳定、具有一定必然性和规律性的内容进行归纳,可以构成基本形势的框架。

  热点问题是形势的发展变化中必然性与偶然性的统一有时形势(尤其是国际形势)受偶然性囚素影明而发生突然性的较大变化,由这种变化引发的、产生一定程度影响的问题,我们称之为热点问题这一部分内容业然也遵循形势发展变化的大趋势和总的变化规律,但由于时问的不确定性、突发性及受偶然因素的影响。因而在一段时期内有其自身的特点。

  首先我们认识到,形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”,今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远。因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位;依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,“艺高人胆大,胆大艺更高”,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成功人士!

  关注世界。当今世界飞速发展,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代,作为大学生的我们,岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念,拥抱...

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