出国留学网专题频道质量体系认证栏目,提供与质量体系认证相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 自从1987年ISO9000系列标准问世以来,为了加强品质管理,适应品质竞争的需要,企业家们纷纷采用ISO9000系列标准在企业内部建立品质管理体系,申请品质体系认证,很快形成了一个世界性的潮流。目前,全世界已有100多个国家和地区正在积极推行ISO9000国际标准。

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质量体系专员简历范文

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  求职者想要通过投递个人简历来获得面试机会,首先要学会如何编写个人简历,简历写得好坏决定求职者能否得到面试的机会。以下是出国留学网小编为您整理的质量体系专员简历范文。供您参考,更多更多详细内容请点击个人简历栏目查看。

  姓名:LXW

  工作经验:二年以上工作经验|

  性别:女

  年龄:28岁(1989年5月4日)

  居住地:江苏

  电 话:131*******(手机)

  E-mail:liuxue86.com

  最近工作[1年]

  公 司:XX有限公司

  行 业:印刷/包装/造纸

  职 位:质量体系专员

  最高学历

  学 历:本科

  专 业:材料科学与工程

  学 校:东华理工大学

  自我评价

  具有极高的工作热情,极强的事业心、责任心。对新环境的适应力较强,非常喜欢挑战新事物,对待新事物领悟力较强。勇于在压力下进行工作,具有不断超越自我的奋斗上进精神。

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  求职意向

  到岗时间:可随时到岗

  工作性质:全职

  希望行业:印刷/包装/造纸

  目标地点:江苏

  期望月薪:面议/月

  目标职能:品质经理

  工作经验

  2014/11 – 2015/11:XX有限公司[1年]

  所属行业:印刷/包装/造纸

  品质部 质量体系专员

  1. 制定产品质量检验标准,并组织实施;

  2. 每月召集一...

树立名牌质量体系工作总结


2004年是双星名牌创新提质大发展的关键一年,是“树百年品牌,建百年老店”,也是为实现把双星打造成中国最大的制造加工业集团的宏伟目标打基础的一年。汪总裁历来非常重视质量工作,在双星名牌的发展历程中,总裁一直把质量工作当作头等大事来抓,多次指出:质量工作是企业一切工作的纲,一切工作都要围绕质量工作展开。2004年3月,在《集团三个质量总结交流大会上》,汪总裁又运用辩证法论述了,在名牌发展的高级阶段质量工作的重要意义,即:工作质量是产品质量和服务质量的基础,产品质量和服务质量是衡量工作质量的标准,“三个质量”相辅相成,直接反映了一个企业综合管理水平的高低。由此可见工作质量是关系到企业生存发展的大事。总裁的论述为我们抓好以人为本的管理,用领导骨干工作质量的提高,推动产品质量、服务质量等全面工作上台阶上水平指明了方向。

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高级制造理科学士(质量体系方向)

新西兰教育质量体系的四个特点

新西兰留学 新西兰教育 新西兰教育质量

  新西兰是一个美丽的国度,被称之为世界上最后一片净土,留学新西兰能享受世界上最好的教育,是留学费用性价比最高的国家,新西兰高等教育的学历得到国际上的普遍认可。之所以如此,与他们一贯的教育质量保证体系有关系。出国留学网获悉,新西兰不仅有一个“学历评估框架”,还有一个“关于对留学生的指导与照顾之行业规则”,两项相加,便构成了他们国家级别的讨论教学质量保证及对留学生指导与照顾的基础。

  就“学历评估框架”来说,新西兰建立了国家技能认可体系——新西兰学历质量保证资质注册机制。详细来说,政府部门和与政府有关的一些机构,如教育部、教育复审委员会、新西兰学历评估委员会、高等教育顾问委员会、新西兰大学校长委员会和它的常务委员会大学学术项目委员会等是参与资质与质量保证的主体。

  新西兰教育质量保证实施注册、课程审批、资质认证、持续性质量保证的流程,由此构成了该体系的四大特色。

  注册

  预示着一所私立教育机构能够在一个健康、安全的环境中提供高质量的教育和培训。新西兰学历评估委员会注册私立学校;整个新西兰大约有860所学校登记。各学校、理工学院、大学、教育学院和毛利高等教育机构不需要注册,因为它们是政府依法设立的。

  课程审批

  新西兰所有的质量保证机构采用同样的公报公布标准开展课程审批。被批准的课程必须条理分明,基于清晰且一致的目标、内容、学习成果和评估实践。所有招收国际学生的课程必须通过批准。

  资质认证 即表示一家机构有能力教授某已被批准的课程或者授予全国教育资质大纲学分。一所教育机构必须注册并通过资质认证,才能根据全国教育资质大纲标准报告学分,或者教授经批准的课程。

  持续性质量保证

  学历评估委员会负责根据质量保证标准注册私立学校、公立学校和毛利高等教育机构并授予资质认证。一旦获得注册,审察活动以一年到三年的周期开展。通过行业机构和政府机构,采用对教育机构活动的持续监控、自我评估和质量审察等方式来评估其质量。教育机构应每年向新西兰学历评估委员会呈递一份年度评估计划。

  不同的质量保证机构

  如新西兰学历评估委员会、新西兰理工学院质量协会和大学学术项目委员会分别对不同的教育机构,如理工学院和教育学院学位和相关资质、本地课程的审批和资质认证、大学中所有的审批和资质认证行使审批和资质认证职能。

  另外,新西兰的学位分为两种类型的资质,国家资质和本地资质。国家资质为全国性认可一致的标准,包括800种国家证书和国家文凭,本地资质为非单一标准,也有超过18000种证书注册。新西兰将知识和行业划分出13个大的领域及子领域,它们是:农业、林业和渔业、艺术与工艺、商务、社区与社会服务、计算与信息技术、核心基因、教育、工程与技术、卫生、人文学科、法律与安全、制造、毛利、规划与建筑、科学、服务业、社会科学,而两种类型的证书涵盖几乎每一个工作与学习的领域。此外,所有的国家标准都设置了学分值。每一名获得全国教育资质大纲学分的学习者也获得一份学习记录,根据记录可授予国家证书、国家文凭或其他的国家资质。

  对国际学生的照顾与指导之行业规则

  专家提醒,对于准备留...

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