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小学生赠书赠言格式

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  小学生赠书赠言格式

  格式:

  从具体内容方面来说,任何一则书写完整的赠言,通常均应包括赠言主体内容、受赠者姓名、赠言缘由、书赠者姓名、书赠时间等等。

  受赠者姓名与赠言缘由叫作赠言的上款,书赠者姓名、书赠时间则被称作赠言的下款。二者在书写赠言时可略去其中之一,亦可同时被省略不写。

  不论赠言在书写时具体内容是多是少,它都可被分为横式与竖式等两种格式。

  (1)横式

  横式的赠言,即将赠言横写。在具体书写时,通常应在左上方顶格写上受赠者的姓名与赠言缘由,在下一行正中央书写赠言主体,而将书赠者姓名与书赠时间另起一行写在前者的右下方。

  在日常交往中,横式的赠言最为常用。

  (2)竖式

  格式的赠言,即将赠言竖写。其具体方法是:先于右上方顶格自上而下书写受赠者姓名、赠言缘由,再自上而下、自右而左地书写赠言主体,最后再将书赠者姓名、书赠时间另起一行自上而下地写于前者的左下方。

  在民间交往中,尤其是在与长者与海外华人打交道时,此种格式较为适用。在采用诗词式、对偶式赠言时,也以采用竖式为佳。

  送书赠言:

  读书有成效不在于博览群书,而在于读有用的书。

  古今伟大的思想均永载于书籍之中。

  好书是一个生气勃勃者的活力来源。

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  没有比读书更便宜的娱乐,也没有比读书更持久的欢乐。

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  赠言,在这里主要是指为了惜别留念或者相互勉励,而为别人所题写下来的一段文字。一起来看看出国留学网小编为大家精心整理的“赠送礼物的赠言格式”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注出国留学网哦。

  赠送礼物的赠言格式

  赠书赠言格式在人际交往中,赠言时常为人们所采用。在题字的具体形式之中,赠言的重要性大大地高于签名。在适当之时向他人赠言,对于升华个人情感、鞭策激励于人等方面所起的作用,往往是其他任何一种礼仪文字所难于代劳的。

  古人尝言:“赠人以言,重于金石珠玉”。要使赠言在人际交往中真正发挥它本应发挥的作用,那么至少有以下四个方面的问题绝对不可轻视。

  1、赠言的内容

  赠言的内容,是其中心之所在。确定其具体内容时,务必要因人、因事、因时而异。尤其要着重考虑拟赠对象的性别、年龄、职业、身份、爱好、阅历以及本人与对方之间关系的现状。惟有如此,方能使赠言“有的放矢”。

  具体说来,对于赠言的内容,最好思之再三,反复推敲,切莫临阵磨枪,随想随写。一般认为,赠言的内容必须合乎下列三点要求。此外,可以引用他人语句,亦可自行独创。

  (1)品位高雅

  撰写赠言,最忌格调低下,内容上低级、庸俗、消沉、颓废,或是又“黑”、又“黄”,又“粗”、又“脏”。

  倘若选择适当的内容,既令人耳目一新,别致脱俗,又催人向上,振奋人心,那么不仅会使赠言读起来品位高雅,而且也会令题写者让人刮目相看。

  (2)思想健康

  用以送人的赠言,在内容上不但要讲艺术性,更要讲思想性。一则好的赠言,应当充满着真情实感。它既反映着题写者的思想水准,也体现着题写者对受赠者思想状况的个人判断。

  举例来讲,以“难得糊涂”书赠他人者,自己的思想境界不高自不待言,在受赠对象一方来看,恐怕也会产生被人视作看破红尘之人的不良感受。

  (3)言之有物

  好的赠言,通常都是有感而发,真实自然,言之有物。为他人书写赠言时,千万不要无病呻吟,生编滥造。宁肯使之短而又短,耐人寻味,也绝不把它搞成长篇大论,但却空洞无物。从某种意义上讲,浓缩赠言的内容,使其宁短勿长,是写出一则好赠言的先决条件之一。

  2、赠言的形式

  从具体形式而言,赠言有多种多样的选择。在为人题写赠言,选择其具体形式时,有三点需要一并加以考虑。其一,是意欲以其表达什么内容,二者是否协调。其二,是本人是否擅长此种形式,一定不要勉为其难。其三,是此种形式是否适用,即受赠对象对此是否喜欢,书写时有无具体困难,等等。

  在一般情况下,常见的赠言形式有如下五种,在书写赠言时,可从中择善而行。

  (1)格言式

  格言大都历经千锤百炼,言简意赅。只要引用得当,均可给人以有益的启迪。格言式赠言,即直接书以格言,相赠于人。赠人的格言,可借用于古人或略作改造,但不宜完全自造。

  (2)名句式

  名句式赠言,指的是直接利用名人名言,或名作里的名句,作为赠言的内容。选择这一形式,既可以诲人不倦,又可免除好为人师之嫌。

  (3)诗词式

  诗词式赠言,就是引用撰写诗词,并书以赠人。这种...

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