每个人每时每刻都会产生一些感悟,我们的心得可以用具象的文字记录保存。心得体会是记录回忆的最简单的方法,可以帮助我们把回忆珍藏起来。下面的内容是出国留学网的编辑为大家整理的“新辅导员培训心得体会”,阅读完这篇文章后您可以把它分享给您的朋友们让大家都受益!
新辅导员培训心得体会 篇1
很荣幸参加了20xx年国培计划的培训,在这次培训中,我有幸聆听了xx教授关于课题选题的讲座,对卢刚教授关于“严格执行礼仪基本规范,努力推进少先队改革”的那份热情而感动,xx老师“少先队,我心中的指明灯”,让我对少先队工作有了更深刻的认识和体会……在为期10天的培训中,最触动我的是xx老师的关于后现代心理在教育工作中的应用,下面就此来谈一下自己的体会。
邢老师所主导的思想是于老师方面来讲,我们应该进行反思式工作。反思是一个自我成长的途径,在反思的过程中,我们会梳理出在工作中遇到的问题与困惑,面对这些,我们会想办法去努力解决,而在解决的过程中,我们就会积累处理问题的方法和经验,在闲暇时间,回味经历,我们会对自己未来的工作充满希望,会有一个更好的规划……在如今快节奏的生活中,一旦工作或者生活出了什么问题,我们总是会一味的去抱怨,从而忘了停下来,审视一下自身的问题,反思式教育给我了启发,“埋怨别人,天昏地暗,改变自己,风和日丽”,在以后的工作中,要将这种思想不断渗透,也为自己更好的成长打下坚实的基础!
当然,让我印象深刻的还有邢老师关于“问题学生”的叙事治疗法。一般情况下,当我们发现孩子们犯错误时,大多时候都是劈头盖脸的批评与指责,很少耐心的去问孩子为什么会出现这种情况,更不关心他们是否也为自己的种种不良行为而感到烦恼,叙事治疗法就是启发我们从叙事的角度重新理解孩子的行为,强调了解人而非评判人,对所出的问题关注点不在问题本身而是处理问题的方式,要去鼓励孩子“你很好,你还可以更好”,以此来增强孩子的自我认同感。这个解决“问题孩子”的方法,让我真正体会到了孩子的主体地位,授之以鱼不如授之以渔,在孩子成长的过程中,引导他们去自我发现问题,寻找解决途径,增加自身的责任感存在感,不仅对孩子们是一种历练,对我们老师也讲也是一种解放,甚至能够提升我们的职业成就感和幸福感。
真的很庆幸聆听各位专家的关于学校各方面工作的专题报告,使我受益颇深,我愿吸取其中的精华,在以后的工作中加以运用,在教育教学这条道路上不断提高,越走越好!
新辅导员培训心得体会 篇2
本学期,我参加了网上辅导员培训班,觉得此次培训的内容十分丰富,觉得辅导员的专业化、职业化,培训工作十分重要。从这次培训中,我真是受益匪浅。现在我来谈谈一些自己的感想。
一、正确认识自身的定位。
辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂,比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量,是学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作是教育人、培养人的工作,而培养人、教育人的工作是有客观规律的,这个规律是可认知的,应该遵循的。特别是对学生思想政治教育,心理健康教育以及法制观念的教育,更有利于端正学生的学习态度,使他们的学习生活过得更加充实,更加有意义,有利于避免一些本不应该发生的恶性事件。据此,我觉得作为一名合格的辅导员,除了具备工作能力和技巧之外,还应具备对这项工作的热情,我把这种品质归结为“三心”,即对学生要有责任心,要有热心,...