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《近朱者黑,近墨者赤》读后感

读后感 近朱者黑 初中初一
作文标题: 《近朱者黑,近墨者赤》读后感
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本作文350字是关于初中初一的作文350字,题目为:《《近朱者黑,近墨者赤》读后感》,欢迎大家踊跃投稿。

读文:《近朱者黑,近墨者赤》 佚名

没人会发现黑夜中煤块的矜持。

煤块就是煤块,不是黑夜。

没人会注意枫林中红花的娇媚。

红花就是红花,不是枫林。

相似的颜色是毫不起眼的,如同相似的衣着,相似的思维,相似的生活。没有跳跃,没有改变,没有激情,没有意义。

当一切都泯然于相似的时候,所有似乎风起云涌的实际上都是随波逐流。

出离相似的校园经历。

出离相似的青年生活。

出离相似的陈词滥调。

出离相似的肤浅反叛。

寻找属于自己的出色之处。

出色——

出离相似的颜色。

做朱砂中间深沉的黑色,墨迹旁边鲜红的亮点。

当所有人都出色的时候,考虑是否出离出色。

读后感:

这是一篇短小精干的文章,却字字经典加精彩还脱不开神韵。

当这个世界上的白天不再是白天,黑夜不再是黑夜时,我们是否也该考虑一下,颠覆太传统的传统呢?

上帝对我们说,白猫就是白猫,你不可以叫它花猫,于是,没有人会把一只白猫叫做花猫;老师对我们说,花就是红的,草就是绿的,于是,当老师问我们这个问题时,没人会回答花是绿的;家长说,你要优秀,成绩要好(当然,我家长没说过,这是普遍的现象),于是,成绩不好就被挂上了“坏学生”三个字……同一个问题的多种答案就这样渐渐消失,最后只剩下一个“标准答案”:白猫就得是白猫。红花就得是红花。成绩不好就得是坏学生。这似乎成了一种规律,大家都认同的规律。

我们一定要如此一板一眼的循规蹈矩吗?

这时,我想我们要重新定义“出色”了。你与众不同,那就是出色。出色不必与优秀画上等号,出色就是出色,就是出离相似的颜色。没人说你一定要与别人相同,只是你不敢罢了,不敢炫耀般的张扬出自己的个性罢了。

出色吧,眩目吧,显现出自己的独特吧。对,我说过,出色,不是优秀。你完全可以在这个聪明人的世界里快乐的做个出离同色的傻子,不必在乎别人的看法;你完全可以在沉寂的黑夜里闪耀的做个明亮的光点,就像月亮在黑夜中是多么明亮一样,哪怕你只能当星星;你完全可以像最深沉的墨迹一样行走在五彩缤纷的大街小巷,哪怕大家把你当作空气……当然,如果你真的做了五彩缤纷中最深沉的墨迹,那没有人会把你当空气,因为你就是最出色的。没有人会忘记最出色的人。

这就是出色的解释,这就是出色最准确的定义。别害怕,勇敢的去出色。没错,你就是出色,不必考虑此时的你是否优秀。

近朱者黑,近墨者赤也!这才是出色.

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与近朱者亦近墨者黑作文相关的作文大全

初中初一作文600字:近朱者不赤

初中初一 600字
作文标题: 近朱者不赤
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本作文是关于初中初一600字的作文,题目为:《近朱者不赤》,欢迎大家踊跃投稿。

近朱者不赤 广东省深圳市龙岗区 龙岗区实验学校 七(1)班 谭田金 晋朝的傅玄之书《太子少傅箴》有云:“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”所以俗话有“近朱者赤,近墨者黑”的说法。
这句话的意思是:靠近朱砂会被染成红色,靠近墨会被染成黑色;比喻环境可以影响并改变人的习性,常用来形容接近好人可以变好,接近坏人可以变坏。
我并不赞同这种说法。我始终相信,只要有光的照射,金子就会发光。
——关键不在于光源,而取决于那颗金子。
一个人要去改变另一个人,机会几乎等于零。每个人的命运都掌握在自己的手中,能改变自己的也只有自己。
艰难的环境只能磨练人的意志,而不能改造一个人。
我认为“近朱者赤,近墨者黑”这句话前后矛盾。假设你是一块红色,你去接触一块黑色,为什么是你被染成了黑色,而不是黑色被染成了红色?不是说“近朱者赤”吗?反之亦然。
有人说,失败乃是成功之母。我很纳闷:既然失败乃是成功之母,为什么有那么多人失败后仍是失败,甚至一蹶不振? 又有人说,知识就是力量。我不禁又提出质问:既然知识就是力量,为什么当今的社会里会出现那么多高分低能儿,为什么会有那么多大学生找不到工作? 所以,失败不是成功之母,经验才是成功之母。只有总结出失败的原因,并加以分析,得到解决失败的原因的结论,这才是成功的捷径。
知识不是力量,经过亲身实践,并且加以提炼的亲身体会才是力量。这种力量不是知识,而是我们从知识中提炼出来的精华。
别人的名言并不能成为自己的格言,只有当你用最简洁的话概括出你这一生的感慨时,这才是你一辈子遵守的座右铭。指导教师:崔有初简评:不错,继续努力.投稿:2005-7-28 13:25:51近朱者不赤...

与近朱者亦近墨者黑作文相关的作文大全

初中初一作文450字:近朱者不赤

初中初一 450字
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本作文是关于初中初一450字的作文,题目为:《近朱者不赤》,欢迎大家踊跃投稿。

中学生 优 晋朝的傅玄之书《太子少傅箴》有云:“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”俗话有“近朱者赤,近墨者黑”的说法。
这句话的意思是:靠近朱砂会被染成红色,靠近墨会被染成黑色;比喻环境可以并人的习性,常用来形容接近好人可以变好,接近坏人可以变坏。
我并不赞同说法。我相信,只要有光的照射,金子就会发光。
——关键不在于光源,而取决于那颗金子。
人要去另人,机会几乎等于零。每个人的命运都在的手中,能的也。
艰难的环境只能磨练人的意志,而改造人。
我“近朱者赤,近墨者黑”这句话前后矛盾。假设你是一块红色,你去接触一块黑色,为是你被染成了黑色,而黑色被染成了红色?说“近朱者赤”吗?反之亦然。
有人说,失败乃是之母。我很纳闷:既然失败乃是之母,为有那么多人失败后仍是失败,甚至一蹶不振?
又有人说,知识力量。我不禁又质问:既然知识力量,为当今的社会里会那么多高分低能儿,为会有那么多大学生找工作?
,失败之母,经验才是之母。总结出失败的原因,并分析,解决失败的原因的结论,这才是的捷径。
知识力量,亲身实践,并且提炼的亲身体会才是力量。力量知识,而是从知识中提炼的精华。
别人的名言并的格言,当你用最简洁的话概括出你生的感慨时,这才是你一辈子遵守的座右铭。
中学生 优
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2014高考作文训练:近墨者 亦未必黑

高中作文论点 2014高考作文范文 高考作文范文大全

  同学们写高考作文时要选真实而准确的材料。“真实”就是要求材料符合实际,符合生活的逻辑。对于学生而言,就是要求写自己用眼睛看到,用耳朵听到,用心灵感知,用大脑思考的材料。不能凭空捏造、天马行空,不能脱离自己的真实生活,更不能道听途说,否则会给人虚假的感觉,不能写出真情实感。更多有关2014高考满分作文的信息可登录出国留学网作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

  古语有云:近朱者赤,近墨者黑。

  这个观点,似乎在很多人的心里都根深蒂固了。古之圣人留下的千古名言,留给后人传诵与学习,自然是毋庸置疑的。但是事实真的是这样么?这不禁让人产生疑问。那些近赤之人,是否一个个都会是高风亮节,志在千里的人?而那些近墨之人,又是否一个个都会是卑鄙无耻,胸无大志之徒?当然不是。

  古往今来,例子数不胜数。战国时著名的军事家孙膑,与被后人唾骂的庞涓同出于隐士鬼谷子。而庞涓却妒嫉孙膑的才能,唤其去魏国加害于他。虽然孙膑的才能不会为这些所磨灭,但是残废带来的痛苦,相信对孙膑来说也是一个挥之不去的阴影。鬼谷子是位好老师,可庞涓可谓之好学生么?近朱者赤,这样看来是个多么大的讽刺啊!

  而转说刘备被曹操击败于徐州,北投袁绍,留下关羽与二位嫂嫂于曹营。曹操为劝降关羽,三天一小宴,五天一大宴,堆积如山的金银珠宝奉上,而关羽却丝毫不动心,千里单骑,回到了刘备身边。乱世枭雄曹操,雄图伟略,关羽相随一定飞黄腾达。曹操谓之黑,摆在关羽面前的两条路,还有一大批诱惑,可他没有受其影响,毅然回归正途。近墨者黑,似乎也来得有点牵强。

  这样一来便要给古语的可靠性打上一个折扣,至少是因人而异。我不禁这样想。

  然而,古语有古语的道理,现实有现实的回音。近朱者赤,近墨者黑,关键是取自一个人的心。不管处在什么环境中,或优或劣,都不会影响到一个人的选择。“近朱者赤,近墨者黑”,似乎也只是人们的一个借口。我想,变赤变黑是一个质变的过程,是人心历路程的转折,但核心的腐烂保留不住外表的鲜华,结果只能是人生堡垒的彻底沦陷和坍塌!人是感性的动物,相信不会做出违心之事。只要有心,逆境造英雄;而无心,再好的条件也是白费。

  人,就是要为自己的心灵安上一道锁,有自己的目标,不管周围是什么样的环境,都不会改变自己的初衷。看看那些成功人士,无不是这样的人。他们能够做到的是出淤泥而不染,濯清涟而不妖,经历重重污垢涤荡后仍像出清水之芙蓉一般,天然去其凋饰,保持原始本心;观那些失败的人,也都是禁不起诱惑,踏上了不归路的;在这两者之间,还有一类人,他们是最可悲的。没有人格的主心骨,像是抽走骨架的伞怎么也支撑不起来,像头重脚轻的墙上芦苇,根底太浅,像是嘴尖皮厚的山间竹笋,腹中太空!他们的胸膛里可能有热血,骨子里也有干劲,但却不知人生的方向在哪儿,于是随波逐流成了习惯,人云亦云成了信条。他们的人生画板上也可能有过的一笔也变得暗淡,只看见各种颜色掺杂,趋于灰暗。这个时候,变赤变黑都是可能的。

  只要有心,近墨未必黑。不要借口,不要诠释,以心来见证。人不是浸在墨汁里的毛笔,人有其思想。在这作用之下,再“黑”,也不能影响到他。

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小学三年级作文300字:近朱者未必赤

小学三年级 300字
作文标题: 近朱者未必赤
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        近朱者未必赤   有一句话叫近朱者赤近墨者黑.可有时候事实往往是相反的.一个人在好的环境下变好,在坏的环境下会变坏.这句话的意思我认为是错误的.如果真的像这句话所说的一样,那么这个世界上就不会有所谓的恶人了.只要将这些恶人放在好的环境下,他们就会变成好人吗?呵呵...不可能的.一些犯了罪的人被法院判了刑,受到了惩罚.等到他们被放出来,又有几个是重新做人的呢?还不是在继续犯罪,继续跟美好的世界说"BEY,BEY"呢!要想变好或变坏主要靠自己,心意已决,不是一般人能改变的.这其实就是在跟自己玩游戏,玩得起继续,玩不起么也只好出局咯~ 来自:作文大全 《近朱者未必赤》这篇优秀的“初一作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学六年级作文550字:近朱者不赤

小学六年级 550字
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晋朝的傅玄之书《太子少傅箴》有云:“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”所以俗话有“近朱者赤,近墨者黑”的说法。
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我并不赞同这种说法。我始终相信,只要有光的照射,金子就会发光。
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有人说,失败乃是成功之母。我很纳闷:既然失败乃是成功之母,为什么有那么多人失败后仍是失败,甚至一蹶不振?
又有人说,知识就是力量。我不禁又提出质问:既然知识就是力量,为什么当今的社会里会出现那么多高分低能儿,为什么会有那么多大学生找不到工作?
所以,失败不是成功之母,经验才是成功之母。只有总结出失败的原因,并加以分析,得到解决失败的原因的结论,这才是成功的捷径。
知识不是力量,经过亲身实践,并且加以提炼的亲身体会才是力量。这种力量不是知识,而是我们从知识中提炼出来的精华。
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近墨者未必黑作文

近墨者未必黑作文 励志作文

  古训曰:“近朱者赤,近墨者黑。”意思即为,经常与好的事物和人接触,就会逐渐向好的方向发展,下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的近墨者未必黑作文,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:近墨者未必黑

  古训曰:“近朱者赤,近墨者黑。”意思即为,经常与好的事物和人接触,就会逐渐向好的方向发展,反之亦然,这句话在今天仍然被许多人作为交友或处事的标准。(诠释论题)

  可是,近墨者就一定会黑吗?我认为未必是这样。(明确提出自己的观点)

  众所周知,那玲珑剔透的美玉总是产于乱石之中,那千年稀有的灵芝总是与杂草为伍,那价值不菲的黄金总是藏身于沙砾之中,而由于本身的坚定意志,在“墨者”中磨砺成“赤者”的人,亦不胜枚举。(通过类比论证阐释自己的观点)

  汉代的李陵、苏武,同是面对匈奴,同样面对重金的诱惑和高官厚禄的利诱,李陵动摇了,投靠了匈奴,最终留下千古的骂名;而苏武坚韧不屈,誓死不与匈奴同流合污,在番邦流落牧羊了整整十九年,千古流芳。伟大的诗人屈原,在昏臣当道的楚国朝廷之中,他大胆直谏,义正词严。在“燕雀乌鹊,巢堂坛兮”的楚国,他却“嚼然泥而不滓”。在“众人皆醉”的环境中“独清”。可见,“近墨”是否“黑”取决于个人的内在品格。(通过对比论证阐释观点)

  中国的无产阶级革命家吴玉章,出身在一个封建地主家庭,可以说是含着“金汤匙”长大的少爷,他的几个哥哥整天都游手好闲,无所事事,沉醉在纸醉金迷的生活之中。而吴玉章从小就同情劳苦大众,在上学的时候就经常把自己的财物拿去救济同学。长大之后,他不安于舒适的生活,四处求学,并且接受了变法的主张,热心传播变法,被人称为“时务大家”。后来,吴玉章毅然与家庭决裂,踏上了寻求革命真理的道路。他望着祖国那绵延不绝的河山,满怀激情地说:“莫道东方皆落后,亚洲崛起有黄人。” 吴玉章“近墨”不仅没“黑”,还磨砺成“赤者”,这难道不是近墨者未必黑的有力证明吗?(由古到今,运用例证法进一步阐释自己的观点)

  在美国的一所大学研究室里,这里学风懒散,人人都无事可做。但有一个人例外,他完全不为这种风气所染,节衣缩食,卖掉自己的生活用具去购买实验材料。他在他的一个备忘录里竟是这样写的:“尽可能站着,那样裤子可以节省穿到明年春天。”功夫不负有心人,在其他人碌碌无为的时候,成功总是降临到强者身上的。他,就是开创一代电器先河的三极管的发明者——福克雷斯特。周敦颐在《爱莲说》中曾说:“予独爱莲,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”没有目标没有志向的人,无论环境多么优越,条件多么便利,最终也会是一事无成。可有目标有志向的人,就会像福克雷斯特那样,无论环境多么艰难昏暗,无论道路多么崎岖泥泞,也会凭着顽强的毅力和坚强的信念,突破重围,冲出淤泥,宛如出水芙蓉一般绽放自己的光芒。(由国内谈到国外,同为例证,但角度有变化,使论证更加有力)

  只要拥有坚定的信念和必胜的信心,无论环境是否优越或者是恶劣,都无法影响自己去发光、发热。因为——近墨者未必黑。

  篇二:近墨者未必黑

  “近朱者赤,近墨者黑”似乎已成千古名训。然而只要细加思索,我们就不难发现近墨者未必黑。

  无论是否读过周敦颐《爱莲说》的人,但凡曾见过荷花的人,都会被其出淤泥而不染的品质所深深感染。荷花可说是最为近墨者,却冰雪晶莹,亭亭玉立,令人传颂千古。它深深扎根于淤泥,却没有与其沆瀣一气,更显风姿卓绝,洁如皎月。可见,近墨者中不...

2013高考作文素材之朱维铮:低调者,胆大者

高考作文 高考作文素材

  2013年高考已经开始倒计时,高考网为各位考生精心收集整理了大量的高考作文素材,希望对大家有所帮助。高考网预祝大家都能考出理想的成绩。

 

  朱维铮:低调者,胆大者

  2012年3月10日,复旦大学历史系教授朱维铮先生在与病魔搏斗了一年后,带着遗憾离开了这个世界,享年76岁。 --> --> -->

  朱维铮是晚清经学大师孙诒让的再传弟子,也是章太炎、梁启超、陈寅恪的学术传人。学源正宗与优势杂交铸就了朱维铮的学问世界,可以说,他是“中国史学研究的开拓者”。

  火气大、讲话不讲情面是朱维铮给外界的一个主要印象,在学术上他更加不会人云亦云,也因此得罪很多人,常遭人骂。比如他说孔子是私生子,就一度遭到很大非议。但朱维铮说:“历代中国尊孔,要搞清楚尊的是什么孔,提倡读经,读的是什么经。我治中国经学史,当然仔细研究过。

  许多人不懂历史,疯狂骂我,真的很悲哀。”

  朱维铮是当今中国学术界的“异数”,但也并非是那种古板的老学究,他曾是复旦大学话剧团的台柱子,还曾是复旦大学100米短跑纪录的保持者。学生们最难忘的是朱先生在教学上的风度和犀利,引经据典的博大,警句名言式的精深。当然,还有他对现实始终如一的关切和大胆表达。

  2011年8月上海书展期间,已经病重的朱维铮来到拥挤的上海展览中心为<大师>系列影碟做宣传,那个时候的他已经需要搀扶才能走上台,尽管如此,朱维铮依然做了简短发言,他说:

  “现在我们的报纸上,大师满天飞,阿猫阿狗都可以是大师……”而对于大师的定义,朱维铮说:

  “大师就是博古通今,学贯中西,德才学识兼备,非但于本门学科为不世出的专家,并以卓特识见、新颖方法或指明未来取向,而受众多学者景仰,这里的裁判官,仅有一个,就是由时间体现的历史,2006年7月14日暨朱维铮七十华诞之际,德国汉堡大学授予他荣誉博士头衔。这是迄今为止唯一-位获此殊荣的华人。典礼向朱维铮的学术贡献致敬,并赞扬他为“低调的大师”。而朱维铮先生则始终谦称自己为“一名中国历史研究的从业者”。(石剑峰)素材运用正如朱维铮先生所说,真正的大师,由时间体现的历史来裁定。然而在这个大师和偶像泛滥的时代,学术开始贬值、文化开始缺失。大师与否,虚名并不重要;重要的是,人类在何时何处,都不能忘记思考和自省。

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