我们在日常生活中无时无刻不在产生想法,此时,我们的可以将千言万语进行记录。介绍自己的心得体会时,可以结合活动的具体内容,哪些瞬间让自己难忘等。心得体会应该从哪方面来写呢?也许以下内容“远程教育学习心得 ”合你胃口!希望对你的工作和生活有所帮助。
远程教育学习心得 篇1
通过这次学习,使我长进不小,体会也不少。12天来,我们面临了远程研修平台在受到多次大规模恶意攻击,研修平台曾一度瘫痪,但各地学员、指导教师、班主任与研修项目的各个团队共同努力,克服重重困难,使本期高中新课程远程研修在替代性博客研修平台上得以继续顺利进行。团结就是力量,团结没有克服不了的困难。
而今世界正在进入一个信息时代,为了适应信息社会知识不断创新、技术不断进步的变化,人们必须不断提高自身的文化素质和竞争实力,以适应社会的发展。获取知识已成为人们社会生活中不可或缺的一部分,人们对教育的需求已延伸到继续教育、终身教育。早期的远程教育采用函授及广播电视的方式,其单向传送的特点已不能满足现代教学交互性的要求。广大的在校学生也不再满足于传统的课程,希望学校能够提供更多与社会需求相适应的课程,并能够采取更灵活的学习方式。传统的学校教育从教学内容到教学方式都无法满足这种需求。因此,全国中小学普遍实施“校校通”工程,各种网上培训已成为一种产业,网络教育蕴藏着巨大的潜能。但同时我们也必须清醒地认识到当前网络教育所存在的诸多问题。
首先是教学对象的误区。
网校的盲目上马,学生人数的急剧增多,最终导致教学质量难以保证。实际上,应当更多地针对需要各类职业技能培训或是需要知识更新的成年人,这不仅是社会对网络教学的需求,也符合网络教学自身的特点。 其次是教学地位的误区。很多人认为网络教学仅仅是正规学历教育的补充,对此重视不够。还有的地方盲目追求设备等硬件设施的先进而不重视软件环境的开发,导致设备、器材还没来得及普及使用,便已过时,造成资源的严重浪费。真正意义的网络教育应该与普通高校具有同等地位,它会对社会产生不可估量的影响,所以我们要在思想上重视它,真正认识到它的战略意义。
2.教学资源的匮乏
网络远程教学当前最突出的问题就是教学资源相对不足,这也成为远程教学发展的瓶颈。现有资源数量不足,尤其是基于计算机互联网的、专业性较强的教学资源比较缺乏,而且资源的质量也不高,低水平的重复建设多。教育资源的开发应该在各级教育部门的支持、教育教学专家的指导下,由教育软件企业和教师共同完成,最终朝着产业化的道路发展。实现优秀的教育资源共享,也是解决资源供需矛盾的主要途径。
3.网络课程存在的问题
很多人认为只要把所有的教学信息都放在网上就是网上教学,很多网校就是通过“课本搬家”或“黑板搬家”来开展网络教学,忽视了网络课程的教学内容和教学媒体的设计。教师首先要有敏锐的信息意识,善于将网上的新知识信息与课本上的知识有机地结合起来;其次教师应该在掌握本学科最前沿的研究动态的基础上,运用相关现代教育技术理论制作出精良的、适合网络教学的教学软件。
4.教学模式存在的问题
虽然说讲授型教学模式是现代远程教学必不可少的教学环节,它是一种双向交互的现场教学模式,也可以说是传统讲授教学模式在时间...